En el Día Internacional de las Matemáticas, que se celebró este 14 de marzo, los jardines del Museo de Ciencias de Caracas se transformaron en un dinámico laboratorio al aire libre donde se realizó el Circuito Matemático, una iniciativa gratuita que acercó la ciencia a toda la familia caraqueña. Desde las 2:00 p.m., niños, niñas y adultos se sumergieron en una experiencia participativa que rompió con la estructura rígida del aula convencional. Su objetivo fue demostrar que la matemática no es solo una materia escolar, sino una herramienta viva y divertida. El circuito ofreció estaciones interactivas que incluyeron dominó matemático, acertijos lógicos y rompecabezas gigantes, y desafió el ingenio de los asistentes. Estas actividades formaron parte de los esfuerzos del Museo de Ciencias por robustecer el talento nacional y fomentar el aprendizaje de la cultura científica desde el espacio público. La coordinadora de Asociación Civil Dividive, Yolanda Serres, destacó la importancia de estas dinámicas. «Buscamos que los participantes descubrieran una nueva manera de ver las matemáticas. No se trata solo de fórmulas, sino de procesos de pensamiento que pueden ser disfrutables y accesibles para todos», señaló. Ciencia para el pueblo Esta jornada se enmarcó en la visión del museo de aprovechar sus áreas verdes para la construcción de saberes colectivos. Al integrar el juego con el conocimiento, se inspiró a la llamada Generación Genial, jóvenes con curiosidad científica que representan el futuro del desarrollo tecnológico en el país. El evento, de carácter totalmente gratuito, reafirmó el compromiso de esta institución de carácter cultural y científico por democratizar el acceso a la educación y acercar a las nuevas generaciones al conocimiento científico. Mincyt / Prensa / Museo de Ciencias

La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Carabobo, anunció la finalización exitosa de un proyecto integral de readecuación de la infraestructura de redes y cableado en el Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias Dr. Humberto-Fernández Morán. Esta intervención fortalece la conectividad robusta y estable del centro, clave para el desarrollo de actividades formativas innovadoras en ciencia y tecnología. El trabajo técnico, ejecutado durante esta semana, incluyó la instalación de cableado estructurado Categoría 6 con conectores RJ45 para organizar y reestructurar completamente la red interna; la configuración de dispositivos Deco (Access Points) que garantiza una distribución óptima y eficiente del servicio de internet en todas las áreas; y la conexión total de todas las computadoras (PCs) del centro al internet, junto con la integración de los televisores a la nueva red. Esta modernización tecnológica asegura que los participantes en talleres de inteligencia artificial, robótica y otras disciplinas cuenten con herramientas de comunicación rápidas y confiables. De esta manera, el Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias se consolida como un referente de vanguardia en la educación científica de Carabobo, reafirmando su compromiso con la soberanía tecnológica, la formación de talento humano en el estado y el impulso de espacios educativos alineados con las necesidades del siglo XXI.

Con la participación de 48 alumnos de la Escuela Nacional Bolivariana Rómulo Gallegos y la Escuela Estadal Bolivariana Nuestra Señora de los Dolores, de los Altos Mirandinos, se realizó la jornada reforestar para conservar. Esta actividad forma parte del proyecto Implementación de una caja de herramientas para el abordaje escolar y la promoción de procesos de aprendizaje significativo en torno a la conservación de las ranas niñeras, que impulsa el Laboratorio de Diversidad Biológica del Centro de Estudios de la Crisis Ambiental Global (CECAG). El objetivo de esta iniciativa es lograr que los niños y niñas participen en acciones que contribuyan en la conservación de las quebradas del sector que son los hábitats de la rana niñera (Mannophryne vulcano) y de otras especies. Con esta actividad se trataron aspectos conceptuales y procedimentales, así como valores necesarios para la conservación de la naturaleza: Conceptos: cuencas, reforestar-restaurar, procesos para la reforestación, problemas ambientales, ubicar el lugar en el mapa, flora y fauna local. Procedimentales: organización del trabajo, elaboración del plan de riego, como sembrar, cómo y cuándo regar. Valores: trabajo en equipo, paciencia, perseverancia, responsabilidad, respeto, motivación al logro. Reforestar para conservar constará de dos fases, la reforestación y el periodo de aproximadamente tres meses de riego y seguimiento de la plantación. La actividad fue organizada de manera conjunta con el Laboratorio de Ecofisiología Vegetal del Centro de Ecología, el Laboratorio de Diversidad Biológica, la Oficina de Socialización del Conocimiento Científico y contó con el apoyo de diversas dependencias del IVIC para su ejecución. Durante la jornada los niños y niñas se pasaron por tres estaciones: Mincyt / Prensa IVIC/ Edith García

En un esfuerzo conjunto por fortalecer el sistema de salud y atención de emergencias, el programa Cayapa Heroica realizó una jornada de mantenimiento y recuperación de equipos pertenecientes al consultorio popular tipo II (CPT) Gran Mariscal de Ayacucho y al cuerpo de Bomberos de la Universidad de Oriente (UDO) en el estado Sucre. La intervención técnica, realizada por brigadistas de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite Sucre), permitió el mantenimiento preventivo y correctivo de un horno esterilizador y un tensiómetro analógico de los bomberos de la UDO. Además, la reparación y ajuste de dos tensiómetros analógicos y uno digital del consultorio Gran Mariscal de Ayacucho. Este despliegue, impulsado por el Gobierno Bolivariano, a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, garantiza la operatividad de los centros asistenciales para el bienestar del pueblo sucrense. Mincyt / Prensa / Fundacite Sucre

A casa llena se desarrolló el simposio Mujer, ciencia y producción: saberes para el desarrollo territorial, en la Academia de Ciencias Agrícolas de Venezuela (ACAV), un espacio de reflexión que reunió a investigadoras, productoras, lideresas comunales y especialistas. La actividad se realizó en el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer y del Año Internacional de la Mujer Agricultora 2026, con el propósito de visibilizar el papel fundamental de las mujeres en la generación de conocimientos, la producción agrícola y la construcción de modelos de desarrollo sostenible en los territorios. El acto de instalación estuvo a cargo de la presidenta de la ACAV, MS.c. María Bencomo, quien dio la bienvenida a las ponentes y participantes, destacando la importancia de fortalecer espacios de intercambio científico y social que reconozcan el aporte de las mujeres en la agricultura, la investigación y el desarrollo comunitario. El ciclo de ponencias inició con la intervención de la Dra. Daniela Canelón, investigadora asociada al Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), quien presentó la conferencia Botánica sistemática y conservación en gradientes altitudinales: de los avances taxonómicos en los Andes a la restauración del Bosque Seco Tropical. En su exposición resaltó la taxonomía para la conservación de la biodiversidad y compartió avances en investigaciones desarrolladas en la Cordillera Andina de Venezuela, así como estrategias de restauración ecológica en ecosistemas amenazados como el Bosque Seco Tropical en Barinas. Por su parte, la educadora popular María Vicenta Dávila compartió su experiencia de vida vinculada con la producción agrícola y la educación comunitaria, resaltando el valor del conocimiento campesino y el protagonismo de las mujeres en la transmisión de saberes productivos y culturales en el campo venezolano. La PhD. Yesenia Medina Macías conversó sobre Praxis reflexiva en torno a las brechas de género en el sector rural, donde analizó las desigualdades estructurales que enfrentan las mujeres rurales, particularmente en el acceso a la tierra, financiamiento y recursos productivos. La investigadora enfatizó la necesidad de generar políticas públicas con enfoque de género que permitan cerrar estas brechas y fortalecer el rol de las mujeres en el desarrollo territorial. Su trabajo científico, académico y de formulación de políticas públicas vinculadas al desarrollo agroambiental y la salud pública ha sido reconocido a nivel nacional, siendo homenajeada en el libro Mujeres de Ciencias en Venezuela. La MS.c. Teresa Suárez abordó el tema Mujeres que sustentan el saber sobre la fabricación del hilo casero en Calderas, destacando el valor cultural del hilado artesanal del algodón como práctica ancestral preservada por las mujeres de esta localidad y que constituye un acto de resistencia cultural. La MSc. Yessica J. Colmenarez presentó la ponencia Ciencia para gobernar, en la que compartió experiencias del trabajo desarrollado desde la Fundación Centro de Investigaciones del Estado para la Producción Experimental Agroindustrial (Ciepe). Mujeres y la Producción Económica Comunal, Cadena de valor del cacao en Barinas: las mujeres en la responsabilidad social, desarrollo rural y rescate de técnicas ancestrales y la a importancia de preservar el patrimonio genético del cacao nacional fueron otras de las exposiciones que se presentaron en el encuentro. Desde la Academia de Ciencias Agrícolas de Venezuela se reafirma el compromiso con una ciencia abierta, participativa y con propósito, orientada a responder a los desafíos del país y a poner el conocimiento al servicio del desarrollo territorial y el bienestar del pueblo venezolano. Estas acciones se desarrollan como parte de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, en su primer vértice siembra y preservación del talento científico nacional. Mincyt / Prensa / ACAV

 El Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) organizó un cine foro en el auditorio J. J. Castillo para proyectar el filme argentino Ni Dios, ni patrón, ni marido. Esta actividad conmemorativa por el Día Internacional de la Mujer reunió a trabajadores de la institución en un espacio de reflexión profunda sobre la igualdad de género. La exhibición, enmarcada en el ciclo cinematográfico de los viernes del Mincyt, buscó promover la conciencia crítica y el reconocimiento de los derechos fundamentales mediante el arte. Tras la función, los asistentes participaron en un debate necesario sobre las contradicciones sociales y el papel de la cultura en la construcción de una identidad revolucionaria.  El Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) organizó un cine foro en el auditorio J. J. Castillo para proyectar el filme argentino Ni Dios, ni patrón, ni marido. Esta actividad conmemorativa por el Día Internacional de la Mujer reunió a trabajadores de la institución en un espacio de reflexión profunda sobre la igualdad de género. La exhibición, enmarcada en el ciclo cinematográfico de los viernes del Mincyt, buscó promover la conciencia crítica y el reconocimiento de los derechos fundamentales mediante el arte. Tras la función, los asistentes participaron en un debate necesario sobre las contradicciones sociales y el papel de la cultura en la construcción de una identidad revolucionaria. Mincyt/Prensa EA/Fotofrafía CR

El ingenio y la curiosidad se apoderaron del Complejo Educativo León Trujillo, en el municipio Cocorote, del estado Yaracuy durante la celebración de una exitosa Feria Científica Estudiantil. En este espacio, alumnos de educación inicial y primaria presentaron diversos proyectos de investigación y experimentos, demostrando un manejo excepcional del método científico desde edades tempranas. La jornada contó con la participación estratégica de especialistas de la Fundación Centro de Investigaciones del Estado para la Producción Experimental Agroindustrial (Ciepe), ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt). Los expertos elogiaron la capacidad de respuesta y visión creativa de los jóvenes expositores al plantear soluciones tecnológicas y científicas a retos cotidianos. Al fomentar el intercambio de saberes, se garantiza la siembra y preservación del talento nacional, preparando a las nuevas generaciones para asumir los desafíos técnicos que el país requiere. Esta actividad se ejecuta en cumplimiento del vértice uno de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández Morán, que prioriza la siembra del conocimiento y la formación integral del relevo generacional. Mincyt/Prensa/Con información del Ciepe

El Programa Nacional Semilleros Científicos continúa su despliegue masivo por el territorio venezolano, en esta oportunidad realizó un abordaje en los estados Mérida, Trujillo, Portuguesa, Anzoátegui y Nueva Esparta, con el objetivo de despertar vocaciones tempranas y garantizar el relevo generacional en las áreas del conocimiento. En Mérida, la jornada de territorialización atendió a 439 estudiantes del Liceo Dr. Gerónimo Maldonado, en el municipio Rivas Dávila, mientras que en el municipio Campo Elías, la Fundación Centro de Investigaciones de Astronomía y Tecnologías Aplicadas (Cidata) llevó el Astrobus al Instituto de Educación Especial Los Ángeles, promoviendo la astronomía como un derecho inclusivo para escolares y docentes. Por su parte, en Trujillo, los jóvenes del liceo Patrocinio Peñuela Ruiz exploraron estaciones experimentales de robótica agrícola, química y física. Simultáneamente, en Portuguesa, estudiantes de Guanare se formaron en el estudio de la fauna silvestre y la ornitología, con el respaldo técnico del Instituto Nacional de Parques (Inparques) y la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora (Unellez). La Ruta Científica también impactó al oriente del país. En Anzoátegui, los alumnos de la Unidad Educativa Estadal La Caraqueña se sumergieron en el estudio de la microscopía; mientras que en Nueva Esparta, el ciclo formativo Las Salinas de Pampatar permitió a niños y niñas de 6to grado descubrir los organismos que habitan en los ecosistemas salinos de la región. Estas jornadas demuestran el compromiso del Gobierno Nacional por democratizar el saber. A través del Primer Vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández Morán, se garantiza la siembra de talento nacional y la formación integral de la juventud. Mincyt/Prensa /Con información de Fundacites Mérida, Trujillo, Portuguesa, Anzoátegui y Nueva Esparta

En la Sala de Autogobierno Petra Betancourt, ubicada en la Casa de los Abuelos de San Pablo, 28 productores del municipio Arístides Bastidas, estado Yaracuy, participaron en un taller especializado sobre elaboración de proyectos socioproductivos enfocados en el cultivo de maíz con enfoque agroecológico. La jornada, facilitada por Gilberto Santana y Giosbelsy Molina de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite), contó con el apoyo de la Dirección de Desarrollo Económico y el Servicio Socialista Agrícola Yaracuy. Los agricultores expusieron sus ideas, propuestas y experiencias de campo, transformando necesidades locales en soluciones estructuradas. Durante el taller, los participantes aprendieron a diagnosticar necesidades reales de sus comunidades, formular objetivos generales y específicos, diseñar propuestas viables para el rubro maíz, definir títulos de proyectos, elaborar planes de inversión detallados y calcular costos de producción con un enfoque agroecológico libre de agroquímicos. Esta actividad permitió planificar mesas de trabajo colectivas para determinar el plan de inversión en maíz agroecológico, garantizando que los proyectos respondan a las demandas territoriales y promuevan prácticas sostenibles. Con esta iniciativa, impulsada por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), se fortalece la organización campesina y se avanza hacia la soberanía alimentaria mediante diagnósticos precisos, objetivos claros y producción local responsable. Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Yaracuy

La Corporación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Codecyt), junto a la Asociación Civil Intercambio Agroecológico Mano a Mano, realizaron el conversatorio Mujeres en la Agroecología: Historias de Vida. En el encuentro se dieron a conocer experiencias de mujeres que han desarrollado actividades para la conservación del ambiente, preservación de culturas ancestrales, innovación y promoción en técnicas agroecológicas, entre otros temas que han contribuido con el fortalecimiento de las ciencias populares en la región. Lorena Paredes ponente en la actividad, compartió su trabajo desde la Fundación Arcoíris, donde realizan actividades de terapias de salud física y mental a través de la agroecología y la gastronomía consiente. «Comprender que sembrar orgánico y comer sano, es fundamental para sanar la mente y el cuerpo» expresó Paredes. La bióloga Liccia Romero, investigadora de la papa nativa, ofreció su ponencia sobre las características de la siembra y cultivo de papa en el páramo merideño y el rol de la mujer en los procesos productivos frente al sistema patriarcal. «Las mujeres estamos impulsando esa búsqueda de un mundo mejor que se basa en un sistema agroalimentario sano y soberano para todos» dijo Romero. La presidenta de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite Mérida), Nathaly Mora, informó que, como parte de las actividades enmarcadas en el mes de la mujer, el gabinete de ciencia y tecnología «desarrolla actividades que impulsan el rol de la mujer en la preservación de la ciencia y la cultura popular del estado Mérida». La actividad fue propicia para reconocer la labor de mujeres que han contribuido al desarrollo, innovación y promoción de la ciencia y tecnología al servicio del medio ambiente y la agroecología en el estado Mérida. Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Mérida