(Caracas, 16 de octubre de 2025).- Venezuela será anfitriona del I Congreso Internacional Espacial Un Futuro Compartido, que se desarrollará entre el 29 y 30 de octubre en la Sala José Félix Ribas del Teatro Teresa Carreño en Caracas. Este evento se enmarca en la conmemoración del 18° aniversario de la Agencia Bolivariana para Actividades Espaciales (ABAE). En su canal de Telegram, la ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, resaltó que esta actividad, promovida por el Ejecutivo Nacional, será un espacio estratégico para impulsar el diálogo y la cooperación internacional. «Este encuentro organizado por el Gobierno Bolivariano en el marco del 18º aniversario de la Agencia Bolivariana para Actividades Espaciales (ABAE), será una plataforma clave para el diálogo y la cooperación global», manifestó la ministra Gabriela Jiménez Ramírez. La jornada, detalló, reunirá a 13 ponentes internacionales pertenecientes a diferentes organizaciones del sector espacial. «Tendremos el honor de escuchar a expertos internacionales con relevante trayectoria del sector espacial, provenientes de la República Popular China, la Federación de Rusia, la República Federativa de Brasil y la República Francesa», puntualizó. El objetivo principal de este encuentro será analizar los avances del sector espacial en línea con las directrices del Plan de la Patria y sus Siete Grandes Transformaciones para el período 2025-2031. Así, se busca convocar a la comunidad científica global para debatir los retos actuales y fomentar una colaboración internacional que permita aprovechar las ciencias y tecnologías espaciales para el bienestar colectivo. Entre las áreas clave a tratar estarán las aplicaciones espaciales, la exploración del espacio profundo y el desarrollo de innovaciones y sistemas satelitales. «Este congreso representa una oportunidad inigualable para el networking profesional, la transferencia de conocimiento y el establecimiento de sinergias que fortalezcan la posición de la región en la agenda espacial global», puntualizó la ministra Gabriela Jiménez Ramírez. Mincyt/Prensa/AE

Un total de 32 educadores de Carabobo se capacitaron este miércoles 15 de octubre en nuevas metodologías para la enseñanza de la ciencia y la tecnología, elementos clave para el desarrollo productivo y soberano del país. La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite Carabobo) realizó la actividad en las instalaciones del Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias, específicamente en el auditorio Dr. Humberto Fernández-Morán. Durante la actividad, los participantes tuvieron la oportunidad de detallar sus experiencias y mencionar sugerencias para el crecimiento de sus estudiantes, así como vivir un recorrido completo por estas áreas. Formación para docentes El cuerpo docente y directivo recibió instrucción en áreas estratégicas como la robótica educativa (introduciendo el pensamiento lógico y la programación en el aula), cómo se deben utilizar los kits de laboratorio para realizar experimentos prácticos, acercamiento directo al estudio de la vida y el ambiente mediante la microscopía y biología. Por último, el entendimiento de cómo la ciencia y la tecnología deben orientarse a resolver los problemas específicos en cada institución enmarcados dentro del Plan Territorial Semilleros Científicos, un programa diseñado para despertar la vocación y la curiosidad científica en niños y jóvenes desde la escuela. La actividad fue impulsada por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, con el propósito de reafirmar el compromiso de convertir la educación científica y tecnológica en una prioridad educativa en cada rincón del territorio nacional. Mincyt / Prensa / Con información de Fundacite Carabobo

(Caracas, 16 de octubre de 2025). – Como parte del Programa Nacional Semilleros Científicos, niñas y niños del estado Apure iniciaron el curso de ofimática básica, una iniciativa que impulsa la ciencia y la tecnología desde edades tempranas. Esta jornada, organizada por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en la región y la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, demuestra su compromiso con la formación integral de las nuevas generaciones. El curso está dirigido a estudiantes de diversas instituciones educativas de la localidad, incluyendo el liceo Francisco Lazo Martí, el centro educativo Vuelvan Caras, Creación San Fernando, el Colegio Privado Cecilio Acosta y miembros de la comunidad Jobalito II. Durante la primera jornada, los entusiastas participantes se sumergieron en el uso de los procesadores de texto, dominando habilidades esenciales como la creación, edición y almacenamiento seguro de documentos digitales. La metodología del curso combinó la teoría con dinámicas prácticas, asegurando que las niñas y los niños no solo comprendieran, sino que también aplicaran activamente los conocimientos. Entre los contenidos abordados se encuentran la estructura de una hoja de trabajo, el formato adecuado del texto y las claves para la correcta presentación de informes escolares. ‎Este curso tiene como objetivo principal fomentar la alfabetización digital desde edades tempranas, promoviendo el uso responsable de las tecnologías. Con iniciativas como esta se busca preparar a las nuevas generaciones para enfrentar los retos del siglo XXI con herramientas digitales sólidas y una visión innovadora. Mincyt/Prensa/Con información de la Fundacite Apure

(Caracas, 15 de octubre de 2025).- En el marco del Día Mundial de la Alimentación, la Unidad Educativa Colegio Parroquial Sagrada Familia, ubicada en el sector Propatria, fue el escenario de una emocionante jornada educativa liderada por la Corporación para el Desarrollo Científico y Tecnológico (Codecyt), como parte de un plan piloto denominado Aventura Junior. La coordinadora para el Fortalecimiento del Poder Popular de Codecyt, Gladys Perozo, indicó que la actividad se enmarca en la la Alianza Científico-Campesina y el Programa Nacional Semilleros Científicos. La jornada, que se celebrará durante dos días en esta casa de estudio, consistió en una expedición sensorial donde los niños y niñas exploraron los cinco sentidos a través de dinámicas lúdicas y experimentos divertidos que los acercaron a la ciencia de manera creativa y significativa. «Hemos traído una actividad de tipo sensorial, donde ellos a través de todos sus sentidos, van a explorar alimentos, van a explorar texturas, para acercarlos más a la ciencia, para que ellos puedan descubrir también aquellas potencialidades que podrían tener en el área gastronómica, en el área de inocuidad alimentaria, de nutrición. Estamos muy contentos de iniciar esta prueba piloto acá en este colegio, y queremos replicarla a otros espacios también de la ciudad de Caracas», señaló Perozo. Durante la jornada, los estudiantes participaron en juegos a cargo de Yuniesky González, colaborador de Codecyt, lo que les permitió evaluar atributos sensoriales de diversos alimentos, como su sabor, aroma, textura y apariencia, despertando así su interés por disciplinas como la ciencia de los alimentos, biología y fisiología humana. Desde la institución educativa, se recibió con entusiasmo esta propuesta impulsada por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología. La subdirectora de inicial y primaria del plantel, Dayan Vento, resaltó este «tipo de actividades para el desarrollo científico y tecnológico, y así formar nuevas generaciones que construyan un mejor futuro”. Los verdaderos protagonistas, los estudiantes, también compartieron su entusiasmo. Britthany Lara, estudiante, manifestó sentirse como una nave especial, debido al espacio que estaba lleno de color, luces y frutos. «Aprendí que las cosas no son como uno las ve, sino como uno las siente, como su sabor. Hay comidas que nos gusta y no nos gusta. Mis secciones favoritas fueron todas, me encantaron”, comentó Itza Meléndez, también de 5to grado B y de tan solo 10 años comentó que espera que otros niños aprendan igual que ella la magia de la ciencia. “Me pareció excelente. Quiero que otros niños vengan a aprender. Mi actividad favorita fue la del olfato porque me gustan mucho las esencias”, expresó con emoción. Mincyt/Prensa/AE/Fotografías: JO

(Caracas, 15 de octubre de 2025).- En un esfuerzo por blindar la calidad de uno de los rubros de exportación más importantes del país, el Polo Científico Tecnológico Venezolano y la Oficina Nacional de Enlace ante el OIEA han puesto en marcha un Curso de Calidad Postcosecha del Cacao en el estado Miranda, a solicitud del Organismo Internacional de Energía Atómica (OIEA) en el marco del proyecto VEN5022 denominado «Mejora de las capacidades nacionales para el control de contaminación en cacao usando radiación ionizante. La formación de 16 horas académicas, que se desarrolla en la sede del Centro Nacional de Investigación, Desarrollo e Innovación del Cacao (CNIDIC) en el Municipio Acevedo, reúne a más de 20 productores de diversas organizaciones sociales de Barlovento, incluyendo Tapipa, Caucagua y El Trapiche. La iniciativa, organizada en alianza con el Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ) y el CNIDIC, se enfoca en que los productores comprendan que «La calidad no es solo sabor, ¡es rentabilidad!», factor decisivo para mantener la cotización del cacao venezolano de alta calidad en los mercados internacionales. Dersi Parra, Investigadora del área de fitopatología del cacao del CNIDIC expresó en el arranque del taller que «el cambio de paradigma impulsado desde la llegada de la revolución bolivariana, permitió cambiar la dinámica que solo contemplaba la producción de materia prima y dar un salto para escalar al procesamiento y generación de productos terminados como bombonería y derivados que están en condiciones de competir con chocolatería importada» que en su mayoría contiene porcentajes bajos de cacao y altos de endulzantes, saborizantes y colorantes. Análisis: Calidad postcosecha, la clave para la exportación y la rentabilidad El cacao de Miranda, reconocido por su genética ancestral y características finas, goza de una calidad de exportación que lo mantiene posicionado en mercados europeos y, más recientemente, en nuevos destinos como Rusia. Solo en julio de 2025, el estado Miranda concretó la exportación de un primer lote de 50 toneladas de cacao en grano a la Federación de Rusia, un dato que subraya la importancia estratégica del rubro. El curso potencia el trabajo de los productores y mejora la calidad de sus productos mediante la profundización de estándares técnicos: 1. Valor económico directo: Al dominar los criterios de inspección visual, táctil y la crucial Prueba del Corte, los productores aprenden a identificar y eliminar los defectos (moho, granos pizarrosos, etc.) que destruyen el potencial de sabor y reducen drásticamente el precio. Un lote de primera calidad (que cumple con la Norma COVENIN 50) se vende a un precio significativamente mayor que el cacao inferior. 2. Control de humedad: El conocimiento de que la humedad máxima permitida es del 8% es vital. Las pruebas prácticas y sonoras enseñadas permiten a los productores evitar el crecimiento de moho por exceso de humedad o la rotura de granos por secado excesivo, garantizando la durabilidad y la aceptación de su producto para el transporte de exportación. 3. Reducción de rechazos: El dominio de los filtros iniciales (olor a humo/químicos, presencia de materias extrañas, insectos) asegura que los lotes no sean rechazados en puertos o por compradores internacionales, optimizando la rentabilidad de cada cosecha para organizaciones sociales y campesinas como la Comuna Renacer de José Félix Ribas y el Consejo Campesino «Zenobio Bermúdez». Este esfuerzo de capacitación garantiza que la excelencia del cacao venezolano, desde la semilla hasta el mercado internacional, se mantenga a través de buenas prácticas postcosecha científicamente validadas, asegurando un futuro próspero y sostenible para las comunidades productoras de Miranda. Mincyt / Prensa / Con información de Polo Científico Tecnológico 

(Caracas, 15 de octubre de 2025). – En el contexto de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) realizó un exitoso taller de capacitación sobre el manejo y la composición del suelo dirigido a productores de Yaguaracual, en el estado Sucre. La jornada, vinculada directamente a la Alianza Científico-Campesina, se realizó en el Complejo Educativo Santiago Mariño, en la parroquia Ayacucho. Cerca de 20 productores y productoras locales participaron activamente en esta jornada cuyo objetivo es fortalecer los saberes agrícolas mediante la convergencia de la ciencia y la experiencia comunitaria. Durante la formación, se abordaron temas como la composición del suelo, sus propiedades físicas y químicas, el rol de los sustratos y la función de los elementos minerales esenciales para la productividad de los cultivos. El intercambio de conocimientos fue altamente enriquecedor, permitiendo a los participantes reflexionar sobre la importancia crucial de comprender el suelo como el cimiento de una agricultura consciente, sustentable y sostenible, adaptada al territorio. Esta iniciativa, impulsada por el presidente de la República Nicolás Maduro y desarrollada por el Mincyt, promueve activamente el fortalecimiento de las capacidades locales, el rescate de las prácticas agroecológicas y la construcción de una ciencia útil, cercana y profundamente conectada con las necesidades reales del pueblo. De esta manera, la Alianza Científico-Campesina se consolida como un eje estratégico para la soberanía alimentaria y el desarrollo agroproductivo nacional. Mincyt/Prensa/Con información de la Fundacite Sucre

(Caracas, 15 de octubre de 2025). -En una jornada marcada por el compromiso y la eficiencia, el Hospital Materno Infantil Amazonas fue escenario de una nueva intervención del Plan Nacional Cayapa Heroica, promovida por el Gobierno Bolivariano para la recuperación y puesta en funcionamiento de equipos médicos en centros de salud del país. En esta oportunidad los brigadistas, y en articulación con el personal de mantenimiento del hospital, lograron la reparación y reactivación de diversos dispositivos clínicos esenciales, elevando la capacidad de respuesta asistencial del centro. Entre los dispositivos médicos reparados destacan nebulizadores de uso pediátrico y adulto, una aspiradora de galera de piso, una bomba de infusión, equipos de respaldo energético tipo UPS (garantizando continuidad operativa). De esta manera, Cayapa Heroica, impulsada por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), se consolida como una respuesta efectiva y soberana ante los desafíos que enfrenta el sistema de salud venezolano, en el contexto de la guerra económica y las medidas coercitivas unilaterales que han dificultado la adquisición de insumos, repuestos y equipos médicos de alta tecnología. Con este esfuerzo técnico y logístico, el Estado venezolano reafirma su compromiso con la protección del pueblo y la defensa del derecho a la salud como prioridad fundamental. Mincyt/Prensa/Con información de la Fundacite Amazonas

(Caracas, 15 de octubre de 2025).- Sensibilizar y conectar a los venezolanos y venezolanas con la nueva realidad climática es una política del Gobierno nacional para forjar pensamiento crítico y acciones colectivas que permitan hacer frente a estos desafíos que impactan en la vida diaria, potenciando olas de calor, precipitaciones intensas, afectaciones en el sistema alimentario y la salud, entre otros. Con esta idea nace la Sala de Socialización de Saberes sobre Cambio Climático para niños y niñas con perspectiva de género, inaugurada en 2024, en el Centro de Estudios de la Ciencia del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), con el financiamiento del Fondo Nacional de Ciencia y Tecnología (Fonacit). La socióloga María Victoria Canino es la mente maestra detrás de esta experiencia lúdica. Ella presentó el proyecto durante las convocatorias realizadas, en 2023, por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, como parte de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán. Esta idea cobró forma durante los talleres que la doctora Canino realizaba en consejos comunales y comunas, denominado Diagnóstico de Capacidades en torno al Cambio Climático de Mujeres. “Allí trabajé con aproximadamente 177 mujeres, 102 consejos comunales y obtuvimos un diagnóstico, que realmente era muy difícil entender qué era el cambio climático porque era una construcción de la ciencia”, dijo. Agregó que las mujeres asistían a estos espacios con sus hijos. “Para mí fue una lección grandísima”, dice al recordar cómo prestaban atención a cada explicación sobre gestión de riesgo, de crisis y cambio climático, durante cinco y seis horas. Al ver este interés en los más pequeños comenzó a llevar estas experiencias a las escuelas y otras comunidades. “Nos parecía que era un público muy adecuado, con unos intereses maravillosos que tienen un pensamiento más abierto, ávidos de conocimiento y que podíamos intentar trabajar con ellos el tema de la concientización para generar valores distintos a los valores consumistas”, expresó. Aprendizaje lúdico La ejecución del proyecto requirió de mucha creatividad para elaborar juegos y dinámicas que, además de captar la atención de niños y niñas, también permitieran el aprendizaje lúdico. De esta forma, Canino cuenta que comenzaron a crear cinco juegos y un video introductorio que tiene como protagonista al planeta Tierra, para introducir a los pequeños visitantes en el conocimiento sobre el cambio climático. Uno de los juegos de la sala está enfocado en el celular y el desarrollo de estas tecnologías. Se denomina Ring Ring, el teléfono sin fin. La dinámica permite a los niños y niñas conectar con todo lo que implica el desarrollo de estos aparatos comunicacionales y su impacto sobre el planeta. “Empezamos a desentrañar qué hay en el celular. Evidentemente que hay mucha ciencia y tecnología, pero toda esa cantidad de actividades que están detrás del celular implican un impacto terrible para la Tierra, hay una gran actividad extractivista con los minerales que están implicados; aproximadamente son entre 65 y 75 componentes, la mayoría en la tabla periódica entre 50 y 60 %; están esparcidos por el mundo”, señaló. Otro juego está orientado en los refrescos y su impacto en la salud. “Lo más peligroso que tiene es que está asociado con momentos de alegría, de unión familiar, momentos de celebración”, precisó Canino. Al respecto, comentó que les explican a los niños y niñas los componentes de estas bebidas, uno de ellos el plástico, que es un polímero que afecta al planeta y la salud. “Para la generación de un litro de refresco se necesitan 70 litros de agua; es el agua que necesitamos para comer, para bañarnos, para sembrar las plantas que nos dan alimentos”. Con Guardianes de la Tierra, los niños y niñas forjan y fortalecen valores y conciencia ecológica para la preservación de la vida de todas las especies. Mientras que con el juego Emparejando elClima se les invita a descubrir el impacto del cambio climático en su cotidianidad, mostrando el antes y el después de las acciones que desequilibran a la Madre Tierra. Sobre estas actividades la investigadora venezolana comentó que incentivan a los niños y niñas a cuidar la naturaleza de manera colectiva. “Hablamos con la Escuela Rómulo Gallegos, que está acá en el IVIC, para hacer una campaña, para regalarles un árbol a los niños, una matica que ellos tengan que cuidar y que la puedan ver crecer desde que están en primer nivel hasta sexto grado; esa mata les va a permitir a ellos tener responsabilidad. Sembrar un árbol siempre va a ser un regalo para la vida”, indicó. Mencionó que las personas interesadas en organizar visitas a la Sala de Socialización de Saberes sobre Cambio Climático para niños y niñas con perspectiva de género, pueden hacerlo comunicándose a los teléfonos: 02125041270 / 02125041463. Mincyt / Prensa: VG / Fotos: AA.

(Caracas, 15 de octubre de 2025).– La naturaleza se ha convertido en más que un paisaje para Yoliana Añanguren, egresada de la Universidad Central de Venezuela y actualmente trabaja como investigadora del Museo de Ciencias de Caracas. Nacida y criada en Guarenas, Añanguren manifiesta haber crecido rodeada de árboles, ríos y monte abierto, con la sensibilidad de quien ve en el entorno algo más que un recurso. Su vínculo con el ambiente se debe a pertenecer a una familia de cazadores, donde se entendía que conocer la naturaleza profundamente también implicaba respetarla. «Mi infancia siempre estuvo rodeada de la naturaleza, vengo de una familia de cazadores que, aunque no se crean son los que más preservan la naturaleza, porque más conocimiento tienen de ella», expresa la licenciada. Indica que su hogar siempre estuvo rodeada por el conocimiento, dado que su madre era una maestra normalista y su padre era un profesor de una escuela técnica. «Siempre se privilegió el conocimiento, siempre estábamos leyendo, viendo documentales, siempre nos manejamos en ese tono de preservar la naturaleza, de saber qué nos rodeaba», añadió . Para ella, la biología siempre fue su carrera para la vida. Sus estudios iniciaron en el área genética, durante sus pasantías universitarias, trabajando con exoenzimas para caracterizar poblaciones de peces. Luego, su interés la llevó hacia la taxonomía y la morfología, y finalmente, a un estudio integral sobre una especie en peligro: el tetradiamante (Moenkhausia pittieri). «Cuando yo estaba en mi tesis doctoral, abordé todos los aspectos con respecto a una sola especie que era la Moenkhausia pittieri, que es el tetradiamante, su población está muy comprometida, está en peligro de extinción realmente, y abordé todos los aspectos», manifestó. Al abordar el papel de las mujeres en la ciencia, especialmente en Venezuela, Yoliana Añanguren no percibe que el género haya sido un obstáculo en su camino profesional dentro de la biología. «En biología yo nunca vi que hubiese algún tipo de carga por ser mujer, en los biólogos no vemos eso, más bien es lo que tú haces, tu trabajo es lo que te representa», puntualizó. La licenciada lideró un proyecto sobre la digitalización y resguardo de colecciones zoológicas y, actualmente, describe cómo la biología es una forma de vida. «Para mi la biología lo es todo, cuando tu empiezas a estudiar biología, tu forma de ser es biología, tu en todo momento estás pensando en la biología», manifestó. Su camino fue guiado por su vocación y la escucha de aquellas personas que marcaron su vida. «Yo estudié lo que quería estudiar, aproveché las oportunidades como debía ser. Una vez que tú escuchas los consejos de los profesores que son los que te están diciendo cuál es el campo que te tienes que mover, eso es vital», añadió. Hace un llamado a las nuevas generaciones a mirar hacia las ciencias básicas como un terreno fértil para el crecimiento y contribución del país. «Yo invitaría a la gente a que estudiara las ciencias básicas porque, además de que necesitamos profesionales formados en estas áreas, es una carrera que de verdad es pura vocación», concluyó. Mincyt/Prensa/AE

(Caracas, 15 de octubre de 2025). – En un esfuerzo por despertar el interés en la ciencia y la tecnología desde temprana edad, el Programa Nacional Semilleros Científicos desplegó una jornada educativa de robótica en la Unidad Educativa Henri Pittier, del estado Delta Amacuro. Promotores de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán visitaron la institución para ofrecer una actividad práctica, creativa y lúdica que sumergió a los estudiantes en el fascinante mundo de la robótica educativa. En este sentido, los asistentes conocieron los conceptos básicos de este campo y pudieron armar sus prototipos utilizando los kit Ultimate 2.0 Además, tuvieron la oportunidad de descubrir, explorar y construir, despertando de manera tangible su curiosidad e interés por la ciencia, la tecnología y la innovación. Con esta jornada el Gobierno venezolano, a través de los Semilleros Científicos, reafirma su compromiso con la educación de calidad y el desarrollo científico nacional. Mincyt/Prensa/Con información de la Fundacite Delta Amacuro