(Caracas, 21 de marzo de 2025).- La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) del estado Aragua organiza el Encuentro de Saberes para abordar los síntomas, diagnóstico, prevención y manejo del Fusarium Raza 4 Tropical (R4T), un patógeno que afecta gravemente a las musáceas, incluyendo plátanos y bananos. Este encuentro se realizará el 27 de marzo a partir de las 8:30 de la mañana, en el Cosai Fortaleza Zamorana, ubicado en la ciudad de Palo Negro, estado Aragua. El Fusarium Raza 4 Tropical es una de las amenazas más significativas para la producción de musáceas a nivel mundial. Se transmite principalmente a través de material vegetal infectado y partículas de suelo contaminadas, lo que hace crucial su detección temprana y manejo adecuado para prevenir su propagación. Sair Ascanio será la facilitadora de este encuentro, que busca fortalecer la colaboración entre científicos y campesinos para enfrentar este desafío fitosanitario. Los interesados en inscribirse y participar en esta actividad, enmarcada en la Alianza Científico Campesina, pueden comunicarse a los números 0426-5310951 ó 0412-1797455. Mincyt / Prensa/ EBM

(Caracas, 21 de marzo de 2025).- El municipio Ezequiel Zamora, en Cojedes, fue escenario de una emocionante experiencia científica para un grupo de 38 estudiantes del Liceo Nacional Bolivariano «24 de Julio de 1783», Natalicio del Libertador. Estos jóvenes participaron en el ciclo de rutas científicas del Programa Nacional Semilleros Científicos, impulsado por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) a través de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite). En la Estación de Investigación del Agro (Ediagro), los estudiantes tuvieron la oportunidad de explorar los laboratorios y aprender sobre la entomología, la ciencia que estudia los insectos y su importancia en la vida. A través de una extensa colección entomológica, identificaron diferentes tipos de insectos autóctonos del estado Cojedes. Además, conocieron los grupos de insectos beneficiosos para cultivos y aquellos que se vuelven perjudiciales como plagas. La visita también incluyó el Laboratorio de Fitopatología, donde se analizaron agentes infecciosos como hongos, virus, bacterias y nemátodos que causan enfermedades en plantas. Por otro lado, en el Laboratorio de Análisis de Suelo, los estudiantes aprendieron sobre los estudios físico-químicos del suelo y la interpretación de resultados para mejorar la fertilización y la investigación agrícola. Finalmente, en el Museo Hombre Ambiente, los jóvenes descubrieron hallazgos arqueológicos y paleontológicos, incluyendo restos fósiles de animales extintos y utensilios de tribus ancestrales. Estas actividades, además de promover el conocimiento científico, también impulsó el desarrollo de las potencialidades de los jóvenes participantes. Mincyt / Prensa/ EBM

El Diplomado de Construcción Colectiva del Conocimiento abre las inscripciones para la segunda cohorte, con el objetivo de explorar diferentes metódicas decoloniales para hacer ciencia desde, para y con las comunidades, a través la articulación de diferentes enfoques epistemológicos situados y comprometidos. La formación abarca los métodos que hacen referencia a la gestión del conocimiento y el saber desde los consejos comunales, los consejos campesinos, los consejos pescadores y la vida en comunidad, para entender sus propias realidades y solucionar los problemas según sus formas. El Diplomado para la Construcción Colectiva del Conocimiento, impulsado por el Gobierno Nacional y el Mincyt, está abierto a cualquier persona que quiera pensar el mundo y también transformarlo. Los interesados deben estar residenciados en Caracas, Miranda y La Guaira. Para acceder a la postulación haga clic en el siguiente enlace. Mincyt / Prensa/ VG

(Caracas, 20 de marzo de 2025).- El sector científico nacional se suma a la campaña «Venezuela Dignidad Siempre», impulsada por el Gobierno Nacional, en apoyo a los connacionales secuestrados y tratados de manera indigna por el gobierno de El Salvador, tras ser deportados por la administración de Estados Unidos (EE.UU.) Todos juntos, bajo la consigna «Migrar no es un delito, sancionar y bloquear a un pueblo, sí», se congregaron en la Plaza Bolívar de Caracas, para participar en la jornada de recolección de firmas y enviar un mensaje claro exigiendo respeto a los derechos humanos. El presidente de la Corporación para el Desarrollo Científico y Tecnológico (Codecyt), Juan Blanco, manifestó su solidaridad con los más de 200 venezolanos que se encuentran en El Salvador desde el pasado sábado en una cárcel de alta seguridad. «Nuestra solidaridad con nuestros hermanos que están siendo trasladados a esas cárceles nazistas de El Salvador. Con nuestra firma estamos apoyando a nuestros hermanos», recalcó. Por su parte, Víctor Parra, del viceministerio de Investigación y Generación del Conocimiento Científico del Ministerio para Ciencia y Tecnología, señaló su inconformidad con las leyes que se están aplicando desde EE.UU. que son consideradas como normativas para los momentos de guerra. «Es una ley que se aplicó en momentos de guerra. Nosotros no estamos en guerra con Estados Unidos por lo que no es aplicable esta ley. Estamos aquí apoyando a los familiares y a todos los migrantes. Esto puede crear un precedente», señaló. En la actividad también participaron representantes de otros sectores e instituciones venezolanas, como la Universidad de las Ciencias de la Salud «Hugo Chávez Frías» (UCS). «Venimos a firmar la inmediata liberación de los venezolanos que se encuentran secuestrados por el gobierno de El Salvador atendiendo las instrucciones de un gobierno nefasto y violento», manifestó el rector de la UCS, Dr. Geovanni Peña. Señaló que esta actividad, que se realiza en todas las plazas Bolívar del país desde este miércoles; es un acompañamiento a las medidas impulsadas por el presidente de la República, Nicolás Maduro, quien ha manifestado su compromiso en repatriar a los venezolanos que se encuentra en el exterior. «Nuestra firma es más que una firma, es una voz, es una postura, es un reclamo y en el terreno que sea, Venezuela va a defender a su pueblo, el Gobierno venezolano va a defender a su pueblo», concluyó Peña. Mincyt / Prensa/ AE/Fotografías: CV

La tercera cohorte del Diplomado de Periodismo Científico abre el proceso de inscripción a personas interesadas en adquirir herramientas para la difusión de la ciencia y la tecnología que se hace desde Venezuela, con una visión de ciencia abierta, enfocada en la generación de soluciones a problemas comunes. El diplomado promueve la conformación de grupos de trabajo que se conviertan en espacios de intercambio para el debate epistemológico entre la ciencia y las practicas comunicacionales, en función del desarrollo de estrategias para la difusión de contenido científico, tecnológico e innovador en los diferentes contextos de la realidad venezolana. Los aspirantes tendrán la posibilidad de adquirir conocimientos con una perspectiva liberadora, descolonizadora, despatriarcal y latinoamericana, para valorar los conceptos de ciencia e investigación, como sujeto integrado a un colectivo que participa del proceso comunicacional. Serán capaces de diseñar estrategias comunicacionales para ampliar la difusión de los diferentes conocimientos científicos producidos en Venezuela mediante el uso de géneros, métodos y recursos de la Comunicación Social. También serán capacitados pata emplear, de manera responsable y crítica, los marcos de referencia de la ciencia para divulgar el conocimiento científico a la población. El Diplomado de Periodismo Científico está dirigido a personas que habiten en Caracas y los estados La Guaira y Miranda. Los interesados pueden acceder al siguiente enlace y realizar su postulación. Mincyt / Prensa/ VG

(Caracas, 20 de marzo de 2025).- Con el objetivo de fortalecer las capacidades del Sistema de Gobierno Popular y promover la participación activa de los ciudadanos, la comuna socioproductiva Jesucristo, Bolívar y Chávez, del estado Carabobo, recibió equipos tecnológicos en el marco de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán. La entrega de estos equipos tecnológicos representa un paso hacia la modernización de los procesos de gestión comunitaria, permitiendo un acceso más eficiente a la información y fomentando la transparencia en la administración pública. Esta iniciativa se alinea con los objetivos de la Gran Misión, que busca impulsar la transformación digital y la cooperación comunitaria como parte de sus cinco vértices estratégicos: siembra y preservación del talento científico, fortalecimiento de los espacios para la investigación, ciencia y tecnología para la producción, transformación digital, y cooperación internacional. La comunidad de Jesucristo Bolívar y Chávez ha expresado su entusiasmo ante esta iniciativa, reconociendo la importancia de la tecnología como herramienta clave para el progreso y el empoderamiento popular. Este esfuerzo refleja el compromiso del Gobierno Nacional con el desarrollo sostenible y la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos, a través de la integración de la ciencia y la tecnología en la vida cotidiana. Mincyt / Prensa/ EBM

(Caracas, 20 de marzo de 2025).- La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) del estado Apure, el Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa (CDCE) y Fundación Bolivariana de Informática y Telemática (Fundabit) efectuaron una reunión estratégica de alto nivel con el objetivo de afinar los detalles organizativos de las próximas Olimpiadas de Robótica Creativa (ORC). Este evento es crucial para fomentar el interés y las habilidades en el campo de la robótica entre los estudiantes de la región. Las instituciones participantes se enfocaron en establecer los lineamientos, normativas y criterios de evaluación que regirán la competencia. Este proceso busca asegurar un desarrollo estructurado y con un impacto educativo significativo, garantizando que la ORC se convierta en una plataforma efectiva para el aprendizaje y la innovación. Además, se subrayó la importancia en la formación en tecnología y robótica como un pilar fundamental para el desarrollo de capacidades en los estudiantes, en concordancia con los objetivos del Plan de la Patria 2019-2025, especialmente en lo referente a la soberanía científica y la transformación educativa para el progreso nacional. Durante el encuentro, se hizo hincapié en la necesidad de fortalecer la colaboración entre las instituciones educativas y tecnológicas. Esta articulación busca asegurar que los estudiantes de Apure tengan acceso a oportunidades de aprendizaje innovadoras y de calidad, contribuyendo así a la creación de soluciones tecnológicas que puedan abordar los desafíos del país. La reunión también sirvió para reafirmar el compromiso de las entidades involucradas en seguir impulsando la educación en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM), reconociéndola como una herramienta esencial para formar a la próxima generación de innovadores y científicos en Venezuela. Mincyt / Prensa/ EBM

(Caracas, 20 de marzo de 2025).- En un emocionante encuentro con la tecnología, estudiantes de la Unidad Educativa Privada Prof. Aristóbulo Istúriz, ubicada en Cabimas, se adentraron en el apasionante mundo de la robótica educativa en una actividad desarrollada por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) del estado Zulia. Esta experiencia forma parte del Programa Nacional Semilleros Científicos que impulsa el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), en el marco de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán. El programa busca fomentar el interés y la participación de los jóvenes en la ciencia y la tecnología desde edades tempranas, contribuyendo al desarrollo de una nueva generación de científicos y tecnólogos en Venezuela Durante la actividad, los estudiantes tuvieron la oportunidad de explorar los fundamentos teóricos de la electrónica, la programación y la mecánica. Además, pusieron a prueba su creatividad ensamblando dispositivos robóticos utilizando el Kit Ultimate 2.0. Con esta iniciativa, el Gobierno Bolivariano refuerza su compromiso con la educación científica y tecnológica, asegurando que las futuras generaciones estén equipadas para enfrentar los desafíos del siglo XXI y contribuir al progreso de Venezuela. Mincyt / Prensa/ EBM

(Caracas, 20 de marzo de 2025).- El Programa Nacional Semilleros Científicos, que impulsa el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), desplegó el Plan de Masificación de las Ciencias en la Unidad Educativa «José Concepción Salcedo», ubicada en el municipio Maneiro del estado Nueva Esparta. Esta actividad contó con la participación de 149 estudiantes de educación primaria, quienes fueron acompañados por el personal docente y directivo del plantel. Durante la jornada, los niños y niñas disfrutaron de una charla sobre «El Maravilloso Mundo Marino», aprendiendo sobre vertebrados e invertebrados marinos. También exploraron el mundo de las aves y aprendieron a usar binoculares para observarlas, lo que fomentó en ellos el deseo de conocer, investigar, interactuar y proteger la fauna marina. Por otra parte, los estudiantes tuvieron la oportunidad de aprender aspectos básicos de la robótica y los elementos de electrónica, mecánica y programación, interactuando con kits de robótica manipulados a través de tablets. Estas iniciativas reflejan el compromiso del Gobierno Bolivariano, con la formación de futuras generaciones de científicos y tecnólogos, promoviendo la curiosidad y el pensamiento crítico desde edades tempranas. Mincyt / Prensa/ EBM

(Caracas, 20 de marzo de 2025).- En el Auditorio JJ Castillo del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), se desarrolló el encuentro “+ Conectados conociendo el proceso de incubación de Eduquim, una herramienta para el futuro”. La actividad para presentar detalles y avances de la plataforma Eduquim, estuvo liderada por el viceministro de Aplicación del Conocimiento Científico, Dr. Alberto Quintero y la presidenta del Parque Científico Tecnológico +Ciencia de Venezuela, Susana Pinto. Eduquim nace para la enseñanza de la química dirigida a los estudiantes de bachillerato y contribuye a afianzar los conocimientos sobre la asignatura de forma didáctica, lúdica y divertida. El viceministro Alberto Quintero, precisó que esta herramienta puede ser utilizada para avanzar en los procesos del sistema educativo de la República. «¿Puede nuestro sistema considerar estas tecnologías para la educación de nuestros muchachos? Por supuesto, porque ya esto en muchos países existe, no de la forma como lo estamos presentando, pero es parte de la evolución de las cosas», manifestó. Explicó que «Eduquim es una plataforma orientada para hacer más amigables las materias científicas, en este caso químicas. Ustedes van a ver una nueva propuesta que tiene el mismo principio: la enseñanza, pero que se hace de otra forma», puntualizó. Por otra parte, Susana Pinto, precisó que este proyecto constituye una gran oportunidad para “complementar y ahondar en lo que es el amor hacia el estudio de las ciencias, especialmente hacia la química». “Estamos viendo el lanzamiento de esta plataforma completa para estudiantes de tercer año, con la proyección de que ya de pronto podamos ver cuarto y quinto año», sostuvo. Comentó que se trata del primer paso y «ha sido una orientación que nos dio el presidente Nicolás Maduro con la inauguración del Parque Científico Tecnológico, que pudiéramos desarrollar plataformas para el aprendizaje de la química, la física, la matemática, biología y todas las áreas de las ciencias de una manera sencilla, agradable, lúdica, para reforzar no solo conocimientos, sino también valores”. Características de Eduquim El profesor José Gregorio Cisneros precisó que Eduquim «cuenta con una estructura formativa, interactiva, evaluativa y motivacional para el aprendizaje del estudiante». Además, detalló que «el proyecto Eduquim se enfoca en tres teorías de aprendizaje: Entornos virtuales de aprendizaje, diseño instruccional y Modelo de Aula Invertida (EVA)». Dijo que además, ofrece videos, experimentos, demostraciones visuales de conceptos químicos, minijuegos y crucigramas para el aprendizaje del estudiante. La plataforma surgió en 2011 con el proyecto Cuba-Venezuela, ante la necesidad de tener un espacio accesible para aprender los aspectos fundamentales de la química. El proyecto, aprobado en 2022 por el Mincyt, es desarrollado por el Laboratorio de Química Computacional del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC). Además, los responsables del proyecto señalaron que próximamente se hará el lanzamiento de la aplicación de la plataforma para incrementar el número de usuarios que quieran sumarse a la iniciativa educativa. El presidente de la República, Nicolás Maduro ha orientado el fortalecimiento del sistema educativo por lo que el sector científico y tecnológico del país contribuye con esta orientación a fin de garantizar el fortalecimiento de los procesos educativos de los niños, niñas y adolescentes. Mincyt / Prensa AP/ Fotografía: AA