(Caracas, 03 de junio de 2025).- Enmarcado en el Programa Nacional Semilleros Científicos, la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología del estado Aragua realizará el taller Extracción del ADN: la aventura de conocer el misterio genético, de forma presencial este 4 de junio. El evento tendrá la participación de la profesora Génesis Pimentel, perteneciente a la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología regional y de la bióloga Mairenes Torrealba, quien es profesora de la Unidad Educativa Nacional Trino Celis Ríos. Las docentes explicarán que es el ADN, su estructura, cómo está conformado el ARN, cómo descifrar el código genético y en qué consiste, además los estudiantes también podrán realizar prácticas de laboratorio. En ese sentido, las dinámicas consistirán en extraer ADN de un alimento (tomate, cambur o fresa), para luego obtener un resultado, así como también se le explicarán los principios básicos de las técnicas usadas en los laboratorios. Estas acciones forman parte del compromiso del Gobierno Bolivariano, a través del Ministerio de Ciencia y Tecnología, con la educación integral y el desarrollo de habilidades científicas en los y las estudiantes de la región. Mincyt/ Prensa/ DR/ Con información de Fundacite Aragua

(Caracas, 03 de junio de 2025).- La ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, junto al ministro del Poder Popular para la Educación, Héctor Rodríguez, hicieron entrega este martes de kits de laboratorios de ciencias a diferentes instituciones educativas del país. «Esta dotación maravillosa que inicia el día de hoy a nuestras escuelas y liceos es potenciar nuestras capacidades. Es marcar el paso al futuro. Yo estoy convencida que la agenda educativa de Venezuela nos va a garantizar todas las victorias que el país se merece para los próximos 100 años», señaló la ministra Gabriela Jiménez Ramírez. La actividad se celebró en el Salón Simón Bolívar del Ministerio para la Educación. La también vicepresidenta Sectorial de Ciencia, Tecnología, Ecosocialismo y Salud destacó el trabajo realizado por los docentes del país para poder promover la ciencia en las aulas de clase. «La educación es un propósito de vida, es una labor de servicio, es un trabajo de encuentro diario, es aprender a ver y observar, es reconocer en cada una de nuestras niñas y niños sus potencialidades y también sus necesidades. Es ese puente con la vida, es a diario un acto también de entrega, de ética y de moral», recalcó. La ministra Gabriela Jiménez Ramírez recordó que, hasta la fecha, existen 500 mil niños y niñas en el Programa Nacional Semilleros Científicos y que se avanza en una nueva etapa piloto, en el estado Miranda, de tomar como programación especial el estudio de la ciencia. Subrayó la necesidad de reivindicar el derecho social a la ciencia, resaltando cómo la pandemia llevó a la población a convertirse en «científicos» informados. Además, auguró un futuro prometedor para la educación y la ciencia en el país, asegurando que la escuela es el epicentro social de la comunidad. «Yo me los he imaginado todos ustedes ya que van a salir este año escolar postulándose al Sistema Nacional de Ingresos para nuestras carreras científicas pensadas para el país, en la identidad de nuestro territorio y en la necesidad de apalancar nuestras capacidades productivas. Hemos avanzado muchísimo en la reivindicación de nuestros derechos sociales, pero hay un derecho que tenemos que atender, que es el derecho social a la ciencia», afirmó. Cerca de 2.000 insumos de laboratorios El ministro para la Educación, Héctor Rodríguez, anunció que se entregaron 1.985 insumos de laboratorios a los centros educativos de todo el país, para así promover el estudio científico. Estos kits de ciencias están equipados con modelo anatómico sistema digestivo, modelo humano torso médium, modelo humano útero, sistema respiratorio, insumos para Química material, termodinámica, electroquímica, electricidad, mecánica y microscopios. Resaltó el trabajo realizado desde el Programa Nacional Semilleros Científicos y manifestó que hay que ir a una mayor ofensiva, por lo que propuso que «todas las instituciones de Venezuela educativa tienen que tener su Semillero Científico». «Todos estos muchachos, muchachas, que están creciendo aceleradamente del Semillero Científico, serán los adultos y adultas responsables de dirigir el país en sus distintos ámbitos», señaló el ministro. Enfatizó que «la ciencia tiene que empezar desde el preescolar, tiene que ser parte de la vida cotidiana, tiene que ser parte del juego». Durante la actividad, el ministro Rodríguez resaltó la creación de los Consejos Científicos por estados y de la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán, para que la ciencia tenga la representación necesaria en el desarrollo de la patria. Mincyt/Prensa/AE/Fotografías: CR – Ministerio de Educación

(Caracas, 03 de junio del 2025).- Estudiantes de la escuela 15 de enero de Barinas, vivieron una jornada enriquecedora a través de la Ruta Científica en Geociencias, como parte del Programa Nacional Semilleros Científicos que se impulsa desde la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán. Los semilleros científicos llegaron al Centro de Investigación Agrometeorológica y Climática de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora (Unellez), para explorar el mundo meteorológico, el planeta tierra, el universo y sus curiosidades, la ciencia atmosférica y el impacto del cambio climático en el planeta tierra. En el recorrido, los niños y niñas pudieron interactuar con investigadores y especialistas quienes compartieron sus conocimientos e ideas, destacando la importancia de la observación científica, para comprender el entorno en el que el ser humano se desenvuelve frente a los desafíos ambientales. El Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología impulsa está iniciativa para fomentar vocaciones científicas desde la infancia y estimular el interés por la ciencia, la tecnología y la investigación en áreas estratégicas para el desarrollo del país. Mincyt / Prensa/ DR/ Con información de Fundacite Barinas

(Caracas, 03 de junio del 2025).- Semilleros Científicos del complejo educativo Gabriela Mistral y del Espacio Alternativo Zamora vivieron su primera experiencia científica en el Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias, núcleo Aragua, despertando su curiosidad. Niños y niñas recorrieron la sala inmersiva que les permitió aprender sobre la ciencia existente en la vida cotidiana, así como profundizar en el uso de los satélites, cómo funcionan y para qué sirven. Los jóvenes también conocieron sobre el proceso de transformación de los árboles para la producción de papel, para luego explorar el mundo animal y vegetal a través de juegos interactivos y dinámicos, donde pudieron ver la magia de las ciencias y su importancia en el desarrollo de la vida humana. En estas actividades lúdicas los estudiantes experimentaron con prototipos robóticos, que manejaron con gran habilidad, además de convertirse en diseñadores 3D, creando figuras únicas e innovadoras. Los Centros Didácticos para la Enseñanza de las Ciencias se constituyen como un espacio interactivo donde jóvenes, desde edades tempranas, se pueden aventurar y descubrir áreas de las ciencias, a través de experiencias educativas y divertidas. Mincyt/Prensa/ DR/ Con información de CNTQ

(Caracas, 02 de junio de 2025).- El presidente de la República, Nicolás Maduro, llamó a los productores y productoras del país a avanzar hacia un esquema de agricultura regenerativa, con el fin de producir alimentos sanos para la atención del pueblo. Durante su programa Con Maduro +, el jefe de Estado venezolano destacó el trabajo realizado por la Alianza Científico-Campesina y la inclusión de la ciencia aplicada para mejorar la producción agrícola en el país y fortalecer el plan de siembra de maíz amarillo y blanco, con la utilización de semillas agroecológicas. «Tenemos que comenzar a construir nosotros la metodología, que en algún momento sea abarcante de la nueva agricultura regenerativa, que sea amable con la tierra, que con la aplicacion de la Alianza Científico-Campesina, nos permita avanzar en mayor rendimiento, producto de calidad humana, agroecológicos, que no enfermen al ser humano», señaló el mandatario nacional. Esto, luego de mostrar la experiencia de siembra en el estado Portuguesa, donde se sembró más de mil hectáreas de maíz, bajo el esquema de agricultura regenerativa.  Al respecto, el ministro para la Agricultura Productiva y Tierras, Julio César León Heredia, quien indicó que, hasta la fecha, «40 mil hectáreas se están sembrando ahorita con nuestros campesinos» con semillas sanas. Destacó la realización de semillas de maíz amarilla variable INIA-7, la cual está tratada con productos biológicos, tratados con productos biológicos. «Este fin de semana estamos llevando la semilla, esta semilla, a nuestra Guayana Esequiba que vamos a sembrar 600 hectáreas de maíz», puntualizó León Heredia. De igual forma, destacó la siembra de maíz blanco, utilizando el desarrollo tecnológico de variedad Turén-2000 y la entrega de insumos biopesticida a los productores, comuneros para el trato respetable de los cultivos. «Una semilla que permite que uno pueda llevar un desarrollo a la planta ecológica», añadió al tiempo que, a través de la alianza e integración del modelo socioproductivo, se ha incorporado a todos aquellos que puedan aportar eficazmente al desarrollo del Motor Agroindustrial. Por su parte, el productor Fernando Conejo del estado Portuguesa, destacó la aplicación de la agricultura regenerativa para la reducción de costos y el aumento de la producción «Hemos disminuido los costos de producción, 25% menos de combustible, hemos aumentando en un 30% los rendimientos», señaló al tiempo que manifestó que la agricultura regenerativa es el camino que debe seguir todos los agricultores del país. Escuela de agricultura regenerativa Durante el programa, el presidente Nicolás Maduro propuso la creación de una escuela de la agricultura regenerativa, con el fin de sembrar los conocimientos de este equema a los comuneros, comuneras, productores y agricultores del país. «Todo tiene que ser un cambio de cultura, para que haya cambio de cultura tiene que haber una reeducación, hay que crear una escuela de la agricultura regenerativa. Hay que crear con las mejores experiencias una escuela», expresó el mandatario venezolano. Para esto, el presidente Maduro señaló que esta escuela tendrá su sede dentro de los espacios de la Universidad de las Comunas. «Debe ir acompasado, la transformación de la cultura y del modelo para una agricultura regenerativa, que le ofrezca salud al mundo», añadió. Mincyt/Prensa/AE/Fotografía: Prensa Presidencial

(Caracas, 02 de junio de 2025).- El presidente de la República, Nicolás Maduro resaltó este lunes el compromiso de la comunidad científica, integrada por más de 60 mil investigadores e investigadoras, para formar a las nuevas generaciones del país. La afirmación la realizó durante su programa Con Maduro+, donde el jefe de Estado destacó el inicio de las actividades académicas en la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán, el pasado viernes, con un primer contacto con grandes investigadores del mundo. «Echamos a andar lo que es la Universidad Nacional de las Ciencias, la UNC, Dr. Humberto Fernández-Morán. Estuvieron los primeros 500 alumnos, con el apoyo de China, Rusia, Irán, Serbia, Cuba, Vietnam, articulados a los centros educativos, universitarios, del mundo nuevo, donde se están produciendo los grandes hallazgos de la ciencia, una ciencia aplicada al a economía, a la salud, a la industria», expresó el mandatario nacional. El jefe de Estado calificó a la UNC como el «arranque de un sueño de mucho tiempo» y agradeció el apoyo de los diferentes países del mundo y de la comunidad científica para la construcción de los nuevos talentos del futuro. Recordó que en Venezuela existe el Programa Nacional Semilleros Científicos, iniciativa impulsada desde el Ministerio para Ciencia y Tecnología, que ya cuenta con casi 600 mil niños, niñas y jóvenes formados en las áreas científicas y tecnológicas. «Si usted combina los centros de ciencia, más de 60 mil científicos y científicas organizados en la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación, la Universidad Nacional de las Ciencias y unos Semilleros Científicos de 600 mil niños, niñas y jóvenes, es muy fácil llegar a la conclusión de que a Venezuela no la para nada ni nadie, nosotros lo que vamos es pa’lante y con el conocimiento y la ciencia, a una gran revolución de la vida, de la esperanza y de la verdad», añadió. La Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán, cuenta con una oferta académica de 16 carreras a nivel de pregrado y estudios avanzados, destinadas a garantizar la siembra y preservación del talento científico nacional. Mincyt/Prensa/AE/Fotografía: Prensa presidencial

(Caracas, 2 de junio de 2025).- Un nutrido grupo de estudiantes de la Escuela Básica Dr. Jaime Cazorla, en Biscucuy, municipio Sucre del estado Portuguesa, vivieron su primera experiencia con la neurociencia gracias a las actividades organizadas por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología y el Centro de Desarrollo para la Calidad Educativa del estado llanero. Entre actividades lúdicas, junto al equipo de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite), abordaron qué es la neurociencia, algunos de sus principios y la importancia de la investigación en esta área del conocimiento. En este sentido, explicaron a los presentes que la neurociencia es como una detective que investiga el cerebro y que esta labor la realizan neurocientíficos dedicados a comprender cómo funciona para desarrollar estrategias que lo mantengan sanos y fuertes. Esta visita motivó a los estudiantes en el mundo de la ciencia, la investigación y la búsqueda de respuestas precisas a problemas comunes. A través de estas acciones que forman parte de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández -Morán, el Gobierno Nacional garantiza la siembra y preservación del talento científico nacional. Mincyt / Prensa / Con información de Fundacite Portuguesa

(Caracas, 02 de junio de 2025).- A través del Plan Territorial Semilleros Científicos, el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) realizó una jornada científica formativa para los estudiantes del Liceo Nacional Fernando Toro, en el estado La Guaira. Este evento educativo le permitió a los estudiantes explorar diversas áreas del saber, incluyendo microscopía, astronomía, física, química, matemáticas, ciencias de la salud, ciencia de la computación, robótica y ciencias de la producción. Durante la actividad, los jóvenes se mostraron entusiasmados al participar en experimentos de química donde pudieron observar las reacciones y comprender conceptos fundamentales de manera práctica. Los estudiantes se sorprendieron con los conocimientos adquiridos sobre robótica y la interacción con los facilitadores le ofreció un nuevo horizonte de posibilidades, despertando su curiosidad por la tecnología y la innovación. Estas acciones forman parte del compromiso del Gobierno Bolivariano con la educación integral y el desarrollo de habilidades científicas en los y las estudiantes de la región. Mincyt / Prensa / Con información de Fundacite La Guaira.

(Caracas, 2 de junio de 2025).- En el municipio Araure, del estado Portuguesa, se realizó un encuentro con voceros y voceras de cuatro consejos comunales para fortalecer el trabajo en materia de ciencia y tecnología e impulsar la producción nacional, siguiendo los lineamientos establecidos en la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández – Morán. La jornada fue organizada por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite), en articulación con la Compañía Anónima Nacional Teléfonos de Venezuela (Cantv) y la Fundación Infocentro, adscritos al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología. En este encuentro, realizado en la sala de autogobierno comunal de la comuna Araure Tricentenaria, participaron los representantes de los consejos comunales: Brisas de Araure, Las Quebraditas, Tricentenaria y Araure. Como parte de esta articulación, el equipo de Fundacite Portuguesa nvitó a impulsar la participación en el Registro Nacional de Ciencia y tecnología (Recitven), que se realiza a través del Observatorio Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (Oncti), así como a sumarse a los proyectos de innovación que se ejecutan en toda Venezuela. Mincyt / Prensa / Con información de Fundacite Portuguesa

(Caracas, 02 de junio de 2025).-Un taller sobre el manejo agroecológico de huertos como práctica sostenible y respetuosa se realizó en la Escuela Básica Alejandro Petión de la parroquia San José, en Delta Amacuro. La actividad se llevó a cabo para educar a los niños y niñas en los procesos de producción sustentables con el respaldo del Programa Nacional Semilleros Científicos conjuntamente con la Dirección de Proyectos de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y Tecnología en el estado (Fundacite) Delta Amacuro. Esta jornada permitió a los estudiantes aprender sobre el uso de métodos naturales, la protección de la biodiversidad y la optimización de recursos además de obtener conocimientos sobre la elaboración de compost, abonos orgánicos, cuidado del suelo y participar en la creación y gestión de la huerta. Uno de los objetivos de Fundacite Delta Amacuro es seguir adelante construyendo un país más sustentable, fomentando la autonomía de las personas en la producción de sus propios alimentos y garantizando la incorporación de los niños, niñas y jóvenes en la ruta del conocimiento, como lo establece la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán. Mincyt / Prensa / Con información de Fundacite Delta Amacuro