Estudiantes del Complejo Educativo Amazonas rindieron homenaje al Dr. Humberto Fernández-Morán, destacado científico venezolano, con motivo a su 101 años de su natalicio. La actividad fue organizada por el Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y Tecnología (Mincyt) a través de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite). Durante esta conmemoración, los jóvenes asistentes participaron en diversas charlas interactivas enfocadas en áreas fundamentales del conocimiento: química, física y matemáticas. Expertos y educadores compartieron su pasión por estas disciplinas, resaltando cómo Fernández-Morán sentó las bases para los avances actuales. El Dr. Humberto Fernández-Morán fue un pionero cuyos descubrimientos contribuyeron con el avance científico en el país y también posicionaron a Venezuela en el mapa global de la ciencia. Su invención del bisturí criogénico es solo una de las muchas aportaciones que continúan siendo utilizadas hoy en día. Su espíritu innovador nos inspira a todos a aspirar a la excelencia académica y científica. «Hoy celebramos no solo su nacimiento, sino también su invaluable contribución al mundo de la ciencia», expresó Luz Nelly Cadenas, directora ejecutiva de la Fundacite. El Mincyt reafirma su compromiso por promover el desarrollo educativo y científico en todas las comunidades de nuestro estado, continuando así con el trabajo que honra al Dr. Humberto Fernández Morán. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Erika Moyano

El Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), a través de Fundacite Táchira, realizó una serie de talleres innovadores en la U.E. Liceo Antonio Rómulo Costa, del municipio San Cristóbal. Los talleres, que abarcaron robótica y astronomía brindaron a los estudiantes herramientas para su desarrollo académico y personal. En el taller de robótica, los jóvenes participantes se sumergieron en el mundo de la programación y el diseño de robots, aplicando conceptos matemáticos y científicos de manera práctica y estimulante. Esta experiencia les permitió desarrollar habilidades creativas y fortalecer su capacidad de trabajo en equipo, preparándolos para los desafíos del futuro. El taller de astronomía, por su parte, despertó la curiosidad de los estudiantes sobre el universo, ofreciéndoles la oportunidad de explorar planetas y galaxias a través de observaciones telescópicas. La iniciativa les permitió expandir sus horizontes y alimentar su pasión por la ciencia. Estas actividades forman parte del Programa Nacional Semilleros Científicos, una estrategia clave del Gobierno Bolivariano para empoderar a los jóvenes en su aprendizaje y convertirlos en protagonistas de su propia formación científica. El Mincyt y Fundacite Táchira reafirman su compromiso con seguir promoviendo oportunidades que fomenten el interés por la ciencia y la tecnología en la región, preparando a las futuras generaciones para enfrentar los retos de un mundo cada vez más digitalizado e innovador. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Ericka Morian

En una apuesta por fortalecer la soberanía alimentaria y fomentar el desarrollo agrícola sostenible, un destacado equipo de profesionales de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y Tecnología (Fundacite) Guárico realizó una visita de supervisión a diversas unidades de producción en el sector Callecitas de la capital guariqueña. La actividad, enmarcada en la consolidación de la Alianza Científica Campesina y la expansión del núcleo Semillerista de Papa, permitió evaluar el potencial de tres unidades productivas destinadas a la siembra de semillas de papa «María Bonita», caraotas y hortalizas. Durante la visita, se llevó a cabo una exhaustiva revisión de la conservación de los recursos naturales, incluyendo la salud del suelo, la calidad del agua y el mantenimiento de la biodiversidad, con el valioso asesoramiento del ingeniero Cándido Sumoza, reconocido experto en la formación de futuros ingenieros agrónomos en el Centro de Investigación y Extensión de Suelo y Agua (CIESA) de la Universidad Nacional Experimental «Rómulo Gallegos». Esta iniciativa, basada en el intercambio de saberes científicos y ancestrales, busca promover una producción sana y sustentable, en consonancia con los principios de la agroecología y el respeto por el medio ambiente. Los productores Sandra Padilla, José Velázquez, Johan José Medina y Yurali Valera, quienes participaron en este primer abordaje, expresaron su entusiasmo por ser parte de esta iniciativa impulsada por el Mincyt, la Corporación para el Desarrollo Científico y Tecnológico (Codecyt) y Fundacite Guárico. «Tenemos una expectativa bastante buena con la siembra de este importante rubro, como lo es la papa, ya que es algo completamente nuevo para nosotros en este sector», afirmó Sandra Padilla, destacando el carácter innovador de la propuesta. Esta acción se enmarca en el vértice 3 de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, que tiene como objetivo construir bienestar común bajo los principios fundamentales de la ética para la vida y la prosperidad del pueblo venezolano. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Ericka Morian

La Fundación Centro de Investigaciones del Estado para la Producción Experimental Agroindustrial (Ciepe) realizó un Encuentro de Mujeres donde científicas de diversas áreas compartieron sus experiencias y conocimientos, inspirando a las niñas yaracuyanas a seguir sus pasiones en el campo de la ciencia. Durante la jornada, las expertas compartieron sus historias de vida, los desafíos que enfrentaron y los logros que alcanzaron, brindando a las pequeñas y jóvenes ejemplos inspiradores de mujeres que han marcado la diferencia en el mundo de la ciencia. En la actividad participaron científicas de Ciepe, de la Universidad Nacional Experimental del Yaracuy (UNEY), del Instituto Autónomo de Desarrollo Económico de Yaracuy (Iadey), el Centro Nacional de Ciencias Aplicadas al Deporte del Yaracuy (Cenacadey) y de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite). También participaron representantes de la Universidad de Ciencias de la Salud y mujeres del Cuerpo de Bomberos de la región. Con estos encuentros promovidos por el Gobierno Bolivariano, a través del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), busca empoderar a las mujeres y las niñas en el ámbito científico. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Con información del Ciepe

En articulación entre el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, se realizó este miércoles el lanzamiento de la fase inicial de la I Olimpiada Venezolana de Astronomía. Los equipos estadales del Mincyt y Educación, participaron a través de videoconferencia, para coordinar detalles del contenido de la primera etapa, que consta de la inscripción y difusión de la actividad. Los responsables de ambos ministerios en el territorio, serán encargados del proceso, convocando y articulando la participación de niños, niñas y jóvenes. La viceministra para la Comunalización de la Ciencia para la Producción del Mincyt, Danmarys Hernández, indicó que se estima contar con una participación de siete mil niños, niñas y jóvenes de diferentes instituciones educativas. “Con las políticas de nuestro presidente Nicolás Maduro y hermanados en este trabajo conjunto, a través del Programa Nacional Semilleros Científicos vamos a lograr, estimamos tener la participación de más de siete mil jóvenes en este primer período de las Olimpiadas Nacionales de Astronomía 2025”, señaló. Por su parte, Francis Colmenares, directora General de Educación Media del Ministerio para el Poder Popular para la Educación, señaló que se busca “fortalecer las capacidades de todas las áreas científicas”, cumpliendo una acción similar a lo registrado el año pasado con las Olimpiadas Estadales de Robótica. “Es el primer acercamiento hacia la enseñanza de la astronomía, esperamos poder conformar equipos que queden en las instituciones de estudiantes que puedan seguir avanzando en el estudio de la física y la matemática necesarios en nuestro país, y poder dejar esa semilla en los estudiantes, a incentivarlos a carreras que vayan a fines a la ciencia”, añadió. La jornada contó con la participación del presidente del Centro de Investigaciones de Astronomía «Francisco J. Duarte» (CIDA), Nomar Villa, quien afirmó que esta iniciativa brinda a aquellos niños y jóvenes amantes de la astronomía a acercarse y explorar un poco más sobre esta rama científica. Aseveró que, con esta primera olimpiada, Venezuela está “haciendo historia” y espera que se pueda mantener para “seguir incentivando el estudio, el estudio de las ciencias naturales, el estudio de nuestros cielos y el conocimiento acerca del espacio profundo y de las ciencias en general”. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Ariadna Eljuri/Fotografía: Astrid Aguilar

Estudiantes del Centro de Educación Inicial Bolivariano Nacional Manaure, ubicado en el municipio Lima Blanco del estado Cojedes, participaron en jornada científica con un experimento volcánico, actividad del Programa Nacional Semilleros Científicos impulsada por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt). Los participantes aprendieron cómo se forman y cuándo entran en erupción los volcanes, una jornada propicia para que los estudiantes aprendieran sobre ciencia de una manera divertida y práctica. El objetivo de estas capacitaciones es identificar a los nuevos talentos en las diversas áreas científicas, proporcionándoles recursos y oportunidades para desarrollar sus habilidades y proyectos. Con estas actividades, el Gobierno Bolivariano impulsa el desarrollo de la ciencia y la tecnología en el país y a su vez promueve una cultura de investigación y experimentación entre los niños y niñas en la región. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Con información de Fundacite Cojedes .

El 19 de febrero de 2006, el comandante Hugo Chávez realizó el lanzamiento de la Misión Ciencia con el objetivo de fomentar el desarrollo tecnológico y científico, gracias a la conexión entre los sectores productivos del país, para conformar en Venezuela una cultura del conocimiento al servicio del pueblo, lograr el desarrollo sustentable y fortalecer la calidad de vida de los venezolanos. En su momento el líder de la Revolución Bolivariana manifestó que este programa social abarcaría la producción, materia prima, el procesamiento, la comercialización y valor agregado. «Ciencia, tecnología para la vida, eso es para la vida, para la felicidad, la mayor felicidad posible», enfatizó Chávez. Hoy al cumplirse 19 años del lanzamiento de la Misión Ciencia, el presidente obrero Nicolás Maduro sigue fortaleciendo las políticas para el desarrollo tecnológico y científico nacional, ejemplo de ello fue el lanzamiento de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández Morán”, ocurrida el 11 de abril de 2024, y cuyo objetivo es incentivar la cultura científica, tecnológica y de innovación como elementos que promuevan los ecosistemas que fomenten la producción nacional. Gracias a la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación, investigadores y científicos de la Fundación Instituto de Estudios Avanzados (Idea) han recibido el apoyo para la puesta en marcha de importantes proyectos, además de avanzar en su formación académica y actualización de conocimientos. En mayo de 2024, un grupo de investigadoras del Idea recibieron de manos del presidente Nicolás Maduro sus certificados de financiamiento de sus proyectos científicos-tecnológicos e innovación, que se enmarcan en el segundo vértice de la Gran Misión Ciencia y Tecnología, que busca fortalecer los espacios para la investigación, el desarrollo y la innovación científica. Entre estos proyectos se destacan; “Microorganismos benéficos inmovilizados en biopolímeros para la producción de formulaciones microbianas de uso agrícola”, a cargo de la Dra. Mingrelia España, “Desarrollo de nano partículas de plata a partir de extractos de plantas medicinales para su uso como antrimicrobiano”, que ejecuta la bióloga Elisamelis Martínez. Asimismo, la ingeniera agrónoma Irmarú Torres avanza en el proyecto “Evaluación de la Tolerancia a la bacteria Leifsonia xyli subsp xyli, causante del raquitismo en caña de azúcar”. De la Dirección de Energía y Ambiente, la investigadora Ysvic Inojosa trabaja en “Obtención de cepas de Corynebacterium glutamicum super-productoras del aminoácido L- lisina mediante mutagénesis”, que es utilizada en el procesamiento de alimentos, preparaciones farmacéuticas y aditivos alimentarios. *Becas de postgrado* De igual manera, un distinguido equipo de investigadores del Idea fue seleccionado para cursar estudios avanzados en las diferentes universidades del país, que forma parte de la aprobación de mil 300 becas de postgrado, que firmara el presidente de la República Nicolás Maduro, como parte de la Gran Misión, Ciencia y Tecnología e Innovación. Estos estudios de posgrado e investigación están enfocados en áreas del conocimiento, es un gran impulso para la culminación exitosa de los estudios de cuarto nivel y se vinculan con las 7 Transformaciones, planteadas por el presidente de la República para el período 2025 – 2030. Entre los programas de formación avanzada se encuentran Maestrías en Biotecnología en la Escuela Superior Internacional (ESI); en Ciencias Biológicas en la Universidad Simón Bolívar (USB), maestría en Protección Vegetal en la UCV, además de doctorados en Ciencias Médicas en la Universidad Central de Venezuela (UCV), Ciencias de la Ingeniería y Doctorado en Biotecnología Agrícola en la ESI. Prensa IDEA/ Hernán Romero

El 10 de junio de 1933 en la ciudad de Caracas, el doctor Leopoldo Aguerrevere facilitó el nacimiento de Sergio Arias Cazorla, hijo único del matrimonio conformado por Margot Cazorla y Hemenegildo Arias. Era un niño alegre y curioso. Desde pronto le interesó el entorno, pues le gustaba hacer experimentos caseros, afición que alternaba con los Boy Scouts. Como cómplice de sus travesuras estaba su tía madrina Carmen Luisa Cazorla de Oyón, quien era su compañera de parques y toboganes, siempre con una sonrisa y espíritu jovial. Sus primeros meses de vida transcurrieron en la primera avenida de Las Flores de Puente Hierro donde estaba ubicada su casa, que al mudarse la familia al sector El Conde, recuerda que para el 14 de febrero de 1936, poco después de la muerte de Juan Vicente Gómez evoca lo que él considera su primera memoria visual: “Recuerdo a un individuo ensangrentado pasando frente a la casa que cargaba un cuadro del Corazón de Jesús, producto del saqueo en la urbanización a las casas gomecistas, y que fue abandonado por el saqueador”. Tres meses después la familia Arias Cazorla cambió de residencia para la urbanización Bigot (Maripérez), donde vivió con su madre, desde 1936 hasta 1961. Amante de la música selecta, de la poesía y con facilidad para los idiomas, habla fluidamente el inglés y francés. Apasionado de la lectura, sobre todo de la historia, inquietud que comparte con la astronomía, pues en la azotea de su casa tiene un telescopio con el que observa las constelaciones. Un hombre sencillo y de gran corazón no es apegado a lo material ni a los lujos, pero es correcto en su proceder y estricto con el horario. Tiene una capacidad de trabajo admirable, día a día no importa cuál, siempre está leyendo sobre alguno de los tópicos de su interés. Maestro por excelencia, siempre imparte sus conocimientos a los que están a su alrededor. En Sergio Arias es importante destacar su fuerza de voluntad y su respuesta a las dificultades, a pesar de las circunstancias nunca hay obstáculos a la hora de resolver los problemas médicos de los pacientes, siempre dando opiniones acertadas y válidas, a pesar de los inconvenientes. Varias anécdotas…varias enseñanzas “Cuando llegué al laboratorio de genética observé que en la puerta de la oficina del Dr. Arias hay un letrero que dice Velloríni el malo, por lo que me atreví a preguntarle qué significaba y su respuesta fue… “Existían dos hermanos, Velloríni el bueno que aceptaba todas las cosas y Velloríni el malo que hacía cumplir las normas, como hago yo, me consideran “Velloríni el malo” [segmento de la novela Canaima de Rómulo Gallegos]. En varias oportunidades me ha dicho, “la ciencia ha avanzado mucho en los últimos tiempos, eso es indiscutible, pero ningún estudio reemplaza las manos de un buen médico”. Y en otras me decía,“recuerde siempre que lo que necesita un paciente es un médico con buen juicio”. Una feliz y fructífera unión Una emergencia médica cruzó los caminos de María Estrella Cebollada y Sergio Arias Cazorla, quienes se unieron en matrimonio el 3 de marzo de 1962, en la Iglesia de El Recreo, Caracas. En vista que Sergio fue hijo único y Maria Estrella solo tenía una hermana, decidieron que su familia sería numerosa, entre cinco y ocho hijos, por lo que Dios los bendijo con Sergio, Sofia Estrella, Juan Francisco, Fabiola, Eugenia y Pablo Rafael, que han sido saetas en manos de valientes, porque son los hijos habidos en la juventud y 13 nietos, que han llenado de alegría sus vidas. Sergio Arias y María Estrella, con sabiduría construyeron su casa; con inteligencia echaron los cimientos y con buen juicio llenaron sus cuartos de bellos y extraordinarios tesoros. Académico a carta cabal Cursó estudios universitarios en la Universidad Central de Venezuela, donde obtuvo el título de médico en 1959 y de médico internista en 1961, siendo parte de la primera promoción, que recibió el nombre de “Dr. José Ignacio Baldó” junto a 12 médicos más. Posteriormente siguió estudios durante el lapso 1964-1966 en la División de Genética Médica de la Universidad Johns Hopkins de Estados Unidos de Norteamérica, bajo la dirección del Dr. Víctor McKusick, considerado el padre de la genética médica actual. La biología fue su primer campo de investigación, labor que desarrolla entre 1949 y 1960 en la Sociedad de Ciencias Naturales La Salle, Caracas, publicando trabajos sobre moluscos venezolanos, y describiendo 2 especies nuevas. En 1966 ingresa al Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas, en 1969 funda y desarrolla el Laboratorio de Genética Humana, que dirigió hasta 1999, año de su jubilación; desde entonces y hasta hoy, es geneticista asesor de la consulta de asesoramiento genético, donde continúa atendiendo a pacientes provenientes de todo el país. En el campo de la genética humana y médica, Sergio Arias Cazorla ha realizado una fructífera labor como investigador, como docente y en la prestación de servicios a la comunidad. Fue organizador, miembro fundador y primer Secretario General de la Sociedad Venezolana de Genética. La prestación eficiente de servicios a la comunidad ha sido desde el inicio un objetivo prioritario del Laboratorio. Desde 1970 se creó la consulta de Asesoramiento Genético, con el fin de brindar un servicio de información autorizada para diagnóstico, estimación de riesgo de recurrencia y orientación terapéutica de problemas hereditarios y congénitos, a personas referidas de todo el país. En 1984 se creó el servicio nacional para indagación de la filiación biológica, con propósitos privados, judiciales o forenses. Ambos servicios fueron los primeros en el país, y se han mantenido ininterrumpidamente desde entonces, aunque en condiciones cada vez más limitadas y precarias. La disponibilidad de técnicas eficientes ofrecida por el LGH para el diagnóstico, inasequibles en otros centros del país, lo hacen un núcleo de referencia para la gran mayoría de las enfermedades hereditarias en Venezuela. El estudio sistemático prolongado por varias décadas de los genes anormales en pacientes residentes de todo el país permite disponer ahora de una información genética epidemiológica sobre localización geográfica precisa, frecuencia y

En una jornada llena de aprendizaje y asombro, los estudiantes de 4to, 5to y 6to grado de la U.E. Rafael Rangel participaron en un recorrido interactivo por el Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias La Guaira. Esta iniciativa, impulsada por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, busca despertar en los jóvenes el interés por la investigación científica y tecnológica, abriendo puertas hacia un futuro lleno de posibilidades. Durante la visita, los estudiantes exploraron espacios diseñados para inspirar su curiosidad y creatividad, como cubículos dedicados a temas clave como la biodiversidad, la exploración aeroespacial, el cable submarino de fibra óptica y la inteligencia artificial. También tuvieron acceso a laboratorios de biología, química, física y matemáticas. El recorrido incluyó la visita al mega núcleo de robótica que les permitió interactuar con tecnologías de vanguardia y el acceso al emocionante pasillo de astronomía donde los misterios del cosmos capturaron la atención de todos los presentes. Esta experiencia educativa además de fortalecer los conocimientos científicos de los jóvenes, también encendió en ellos una chispa por descubrir más sobre el mundo que los rodea. El Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias de La Guaira se consolida como un espacio clave para fomentar vocaciones científicas y tecnológicas en Venezuela, contribuyendo al avance del país hacia una sociedad basada en el conocimiento. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Ericka Morian

Un total de 22 niños de cuarto grado de educación primaria, pertenecientes a la Escuela Carmen de Tovar, ubicada en el estado Falcón, participaron en el taller “El Mundo de la Robótica”, impartido por expertos de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en la región. “Se abordaron temas relacionados con el mundo de la cibernética, se exploró la mecánica destacando la importancia de la estructura física de los robots y de los componentes que permiten su movimiento; posteriormente se exploró la electrónica resaltando su papel esencial en el diseño y control de las máquinas”, agregó la directora ejecutiva de Fundación, Liliana Infante. El taller, que forma parte del Programa Nacional Semilleros Científicos, tuvo un enfoque teórico/práctico, donde los participantes intercambiaron ideas y tuvieron la oportunidad de poner en funcionamiento los robots dentro de la práctica. Por último, los niños aprendieron temas afines a la informática, necesarios para programar y controlar el comportamiento de los androides. El Programa Nacional Semilleros Científicos busca fomentar la curiosidad y el pensamiento crítico en los niños, brindándoles herramientas y conocimientos para desenvolverse en un mundo cada vez más tecnológico. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Con información de Fundacite Falcón