La reciente puesta en funcionamiento del Laboratorio de Mejoramiento Genético de Plantas, adscrito al Centro de Biotecnología Agrícola del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), es un importante paso para garantizar a los productores venezolanos semillas de calidad, lo que les permitirá contar con plantas que se adapten mejor a los medios circundantes y que sean más resistentes a las plagas y enfermedades. Así lo afirmó, en entrevista concedida a Venezolana de Televisión, el Dr. Alberto Quintero, viceministro de Aplicación del Conocimiento Científico del Ministerio del Poder Popular de Ciencia y Tecnología y director del IVIC, quien indicó que la tarea primordial del laboratorio, puesto en funcionamiento por el presidente de la República, Nicolás Maduro, es brindar respuestas efectivas al sector productivo del país. «Si queremos mejorar un sembradío debemos tener plantas más fuertes. Mejorando las semillas lo hacen también las condiciones en que una planta nace y crece, y podemos así obtener esas plantas más fuertes y a su vez mejorar dichos sembradíos», manifestó el Dr. Quintero. Dijo que la labor principal de este laboratorio es obtener variantes de plantas que tengan como cualidades ser resistentes a las plagas y que tenga mayor capacidad adaptativa climática al entorno. Detalló además que el Laboratorio de Mejoramiento Genético de Plantas comenzará su labor con café, cacao, musáceas (plátanos, cambures) y algunos cítricos, y destacó que si bien actualmente Venezuela es prácticamente autosustentable en cuanto a la producción de alimentos una tarea pendiente es la producción de semillas, la cual debe ser fortalecida. Se refirió a la importancia de que un país pueda obtener sus propias semillas, ya que esto es un hecho que otorga soberanía e independencia a la nación en cuanto a la producción de sus alimentos. En cuanto al laboratorio en sí, expresó que está construido con tecnología de punta, que permitirá ofrecer una semilla de absoluta calidad a los productores, y que además del laboratorio dedicado al mejoramiento genético de plantas, también está contemplado que en el Centro de Biotecnología Agrícola del IVIC funcionen laboratorios dedicados a la alimentación animal, sanidad animal, insumos y biocontroladores, estudio de las proteínas, y genética y reproducción animal. Explicó que la labor de la biotecnología consiste en brindar soluciones desde los laboratorios mediante el crecimiento vegetativo propio de las plantas, para así reproducir especímenes resistentes y brindar soluciones a los productores. Una universidad acorde a los nuevos tiempos El viceministro de Aplicación del Conocimiento Científico del Ministerio del Poder Popular de Ciencia y Tecnología manifestó su satisfacción por el apoyo decidido que ha brindado el presidente de la República, Nicolás Maduro, para la buena marcha del proyecto de construcción de la Universidad de las Ciencias, la cual funcionará en terrenos pertenecientes al IVIC, y que permitirá contar con una casa de estudios que ofrecerá carreras universitarias acordes a las necesidades del país, con ramas que son ejemplo de la evolución del conocimiento, tales como biotecnología, nanotecnología, petroquímica, oceanología, ciencia de los datos, ciberseguridad, física nuclear, robótica, entre otras. “La Universidad de las Ciencias brindará la formación para contar con esos profesionales que estarán en las universidades, laboratorios y centros de investigación en áreas específicas del conocimiento”, indicó. También se refirió a la importancia de los semilleros científicos, para incentivar en los niños y niñas el interés por la ciencia, y destacó que ha sido muy beneficioso para el desarrollo científico del país las relaciones que sostiene la República Bolivariana de Venezuela con naciones como Rusia, Irán y China. Con información de Prensa Ivic. /*! elementor – v3.23.0 – 05-08-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}
Culmina con éxito curso vacacional de ampliación académica “Semilleros Científicos Destacados”
Este viernes, concluyó el curso vacacional de ampliación académica “Semilleros Científicos Destacados”, donde niños, niñas y jóvenes pudieron disfrutar de diferentes actividades mientras reforzaban sus conocimientos en las áreas científicas que impulsa el Ministerio para Ciencia y Tecnología (Mincyt). La viceministra para la Comunalización de la Ciencia para la Producción, Danmarys Hernández, precisó que, durante estas tres semanas, los semilleros científicos destacados ampliaron sus conocimientos “en química, física, matemática, oratoria, inglés, técnicas de estudios, artículos científicos y toda esta actividad termina en un cierre divertido, porque los niños de ciencias también nos divertimos”. Destacó que esta serie de actividades están enmarcadas en la Gran Misión Ciencia Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, a través del Programa Nacional “Semilleros Científicos”. Los niños y jóvenes de todas las delegaciones nacionales tuvieron la oportunidad de visitar el Centro Didáctico para la Enseñanza de la Ciencia, ubicado en el estado La Guaira. Posteriormente, realizaron actividades de integración en el Polo Científico Tecnológico, ubicado en el estado Miranda. Este curso concluyó con una actividad de observación astronómica a cargo de Abraham Pisani, representante de los Semilleros Científicos. Hablan los Semilleros Alanna Romero es de San Cristóbal, estado Táchira, y representó a Venezuela en la II Olimpiada Abierta Internacional de Astronomía 2023 que se realizó en la ciudad de Sochi, Rusia. Romero destacó la visita al Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias, un lugar interesante y especial por la dedicación que le brinda el personal. “Me pareció un lugar fenomenal, ese lugar me parece dinámico, las clases son dinámicas y adaptadas para todas las edades. Me encantó que tuviera diferentes áreas. Me parece importante que los niños aprendan sobre ciencias”, puntualizó. Abraham Pisani, representante de los Semilleros Científicos, resaltó la incorporación de los padres y madres al Programa, para que conozcan sobre las actividades que impulsa el Mincyt para formar a los profesionales de la patria. “No les tengan miedo a las ciencias, porque la ciencia es el futuro (…) Aprovechen la oportunidad que está dando el Ministerio para Ciencia y Tecnología y verán que en unos años serán grandes científicos para el país y el mundo”, manifestó. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Ariadna Eljuri – Fotografías: Anthony Araque/Francisco Trías. /*! elementor – v3.23.0 – 05-08-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}
Infocentro inicia programa radial en Lara para fomentar el empoderamiento de las comunidades
La Fundación Infocentro anuncia el inicio del programa radial «Click Lara Infocentro», que se emitirá a partir del 9 de septiembre de 2024. Esta propuesta, respaldada por las Brigadas Comunicacionales Hugo Chávez e Infocentro Lara, tiene como objetivo reforzar la comunicación popular y fomentar el empoderamiento de las comunidades. El programa estará a cargo de Zorenny Liscano, brigadista comunicacional, y Yescenia Granados, jefa de Comunicación Popular de la Fundación Infocentro. Juntas, conducirán un espacio dedicado a temas importantes para la comunidad, como la robótica educativa. Desde su creación, en el 2000, Infocentro ha trabajado arduamente para proporcionar acceso a internet y herramientas tecnológicas en diversas comunidades. En este contexto, las Brigadas Comunicacionales Hugo Chávez tienen como objetivo formar a los ciudadanos en el uso de herramientas tecnológicas e informativas. Esta colaboración es fundamental para destacar las habilidades locales y promover un entorno donde las voces de la comunidad sean apreciadas y atendidas. La invitación es a sintonizar este programa en Antena Libre 96.3 FM de 1:00 PM a 2:00 PM y formar parte de esta iniciativa que pretende transformar la comunicación y colaborar con las comunidades. Con información de Prensa Infocentro.
La diversidad de fauna marina: El fascinante mundo del pez betta
La biodiversidad de la fauna es un aspecto fascinante y vital del planeta, este término se refiere a la variedad de especies animales que habitan en diferentes ecosistemas, desde los océanos profundos hasta las selvas tropicales y los desiertos áridos. Al respecto, la vicepresidenta sectorial de Ciencia, Tecnología y Salud, Gabriela Jiménez Ramírez, comentó que la diversidad de la fauna es un tesoro invaluable que se debe proteger y conservar para las futuras generaciones. A través de su canal de Telegram, la también ministra de Ciencia y Tecnología, señaló que «la diversidad de fauna es una de las cosas más apasionantes de nuestro mundo, y los animales marinos no se quedan atrás». En ese sentido, explicó que «existen alrededor de 28.000 especies de peces habitando las aguas, pero, de entre todas, el pez betta consigue destacar por su majestuosidad y sus alegres colores». Detalló que las referidas especies son originarios del sureste asiático, en países como Tailandia, Camboya, Laos y Vietnam. Son famosos por su colorido y atractivo aspecto, así como por su comportamiento territorial y agresivo. Agregando que su hábitat natural incluye aguas estancadas como arrozales, charcos y pequeños cuerpos de agua lentos. También, mencionó que “pueden respirar oxígeno directamente del aire gracias a su laberinto, un órgano especializado que les permite sobrevivir en aguas con bajos niveles de oxígeno”. Como dato curioso, la ministra indicó que “los peces macho, como los bettas o los gouramis, hacen burbujas pegajosas que juntan a modo de nido flotante para atraer a las hembras. Mientras que las hembras betta comparten algunas características y curiosidades con respecto a sus contrapartes masculinas, ellas tienen un tamaño más pequeño; conviven en grupos; son menos propensas al desarrollo de aletas largas”. “Después de un cortejo por parte del macho, la hembra selecciona un lugar para depositar sus huevos, y ambos padres se encargan de cuidar y proteger los huevos y las crías”, dijo. Finalmente, recalcó que comprender el delicado equilibrio y la armonía de la naturaleza, en sus múltiples relaciones ecológicas, es fundamental para valorar y proteger la biodiversidad. Resaltando que este entendimiento permite apreciar cómo cada ser vivo, desde el más pequeño microorganismo hasta el más grande de los mamíferos, desempeña un papel crucial en el mantenimiento de los ecosistemas. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Nailet Rojas Garcia.
IVIC logra avances significativos en la medicina regenerativa con primer reimplante dental
El Dr. José Cardier, jefe de la Unidad de Terapia Celular del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), destacó los progresos realizados en Venezuela en el uso de células madre para regenerar huesos, cartílagos, piel y córnea. En una entrevista ofrecida al programa Al Instante, por Unión Radio, el especialista anunció que, por primera vez, se ha logrado reimplantar un diente, lo cual representa “un gran éxito a nivel mundial en el campo de la odontología regenerativa, lo cual ha sido muy significativo”. Indicó que “por ahora va muy bien la paciente, ya tiene dos años y eso tiene un impacto bien grande (…) ese es un caso único en Venezuela y en el mundo. Estamos esperando un poco más para hacer la presentación”. También, detalló que el procedimiento implica extraer el diente muerto, introducirle células nuevas y reimplantar la pieza dental en el paciente. Además, el experto subrayó los avances logrados en la regeneración de la pulpa dental, así como el progreso en la regeneración de piel quemada y la córnea. En el espacio radial, el Dr. Cardier instó a los venezolanos a evitar ser víctimas de fraudes, ya que los únicos trabajos oficiales con células madre en el país son realizados por el IVIC. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Nailet Rojas Garcia.
Ministra Gabriela Jiménez Ramírez destaca importancia de la enseñanza de las ciencias a temprana edad
La vicepresidenta sectorial de Ciencia, Tecnología y Salud, Gabriela Jiménez Ramírez, destacó que la enseñanza de las ciencias en edades tempranas es fundamental para el desarrollo de vocaciones en áreas científicas. A través de su canal de Telegram, la también ministra para Ciencia y Tecnología precisó que el Programa Nacional Semilleros Científicos, creado por el presidente Nicolás Maduro, “reconoce la importancia de dicha enseñanza en el mundo actual y valora el desarrollo de las ciencias, así como la percepción de las mismas por parte de la sociedad”. Asimismo, indicó que “estamos impulsando una propuesta didáctica innovadora con el fin de remarcar la importancia de la aplicación práctica de los conocimientos científicos”. Agregó que el objetivo de esta iniciativa va enmarcado en que “los niños, niñas y jóvenes venezolanos sean y se sientan auténticos protagonistas de su aprendizaje, de manera análoga al desarrollo de la práctica profesional de los científicos y científicas venezolanos”. La vicepresidenta sectorial también felicitó a todos los jóvenes que participaron en el cierre del curso vacacional de ampliación académica Semilleros Científicos destacados. «Su dedicación y entusiasmo son un ejemplo para todos nosotros y un testimonio del potencial de nuestras futuras generaciones», añadió. El Programa Nacional Semilleros Científicos es parte de la Gran Misión Ciencia Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández-Morán”, para acercar a los niños, niñas y jóvenes al estudio de carreras científicas, incentivando así nuevos talentos y fortalecer el sistema científico y tecnológico del país. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Nailet Rojas Garcia – Fotografías: Francisco Trias.
Fundación Ciepe ofreció taller teórico-práctico sobre toma de muestras de alimentos
La División de Cereales y Oleaginosas de la Fundación Centro de Investigaciones del Estado para la Producción Experimental Agroindustrial (Ciepe) realizó un taller teórico-práctico sobre la manera correcta para realizar toma de muestras de alimentos. El taller fue dirigido a personas de diferentes áreas de investigación de la institución, así como a pasantes universitarios del estado Yaracuy. Durante la formación, se abordaron temas de relevancia como el procedimiento global de análisis, muestra, homogeneización, conservación, envío, triturado, mezclado y preparación de la muestra. La actividad busca capacitar a los trabajadores con herramientas esenciales que permitan conseguir análisis y resultados eficientes y confiables, respondiendo a estándares internacionales. Con estas acciones, el Gobierno Nacional, a través del Ministerio para Ciencia y Tecnología (Mincyt) y sus entes adscritos, garantiza la formación y capacitación de profesionales en el ámbito alimentario. Con información de Fundación Ciepe
Mincyt cierra con éxito taller «Inteligencia Artificial: Machine Learning y Deep Learning»
El Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), cerró con éxito el taller teórico – práctico «Inteligencia Artificial: Machine Learning y Deep Learning», que se desarrolló del 26 de agosto al 6 de septiembre, en las instalaciones de la torre ministerial. El curso, dictado por Ronald Delgado, coordinador de Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial de la Unidad de Transformación Digital del Mincyt, abordó durante dos semanas una introducción general de los conceptos fundamentales del Machine Learning, entre ellos: aprendizaje supervisado, lenguaje no supervisado, regresión, clasificación y agrupamiento; así como una variedad de modelos posibles para cada caso y sus particularidades tanto teóricas como de implementación práctica. Los participantes también se instruyeron en conceptos básicos tanto matemáticos como computacionales de las redes neuronales artificiales; además de aprender sobre los fundamentos y aplicaciones prácticas de modelos para: visión por computadora, segmentación semántica, detección de objetos, procesamiento de textos, aspectos avanzados. «Lo visto durante estas dos semanas no agota el tema de la Inteligencia Artificial, el Deep Learning y el Machine Learning, de modo que la invitación es a continuar, de una forma cada vez más específica y especializada, a estudiar las distintas vertientes de la IA, sus modelos, aplicaciones y métodos», destacó Delgado. A su vez, alegó que cada vez son más los sistemas, servicios e incluso dispositivos, que se valen de este tipo de algoritmos para mejorar sus funciones o prever soluciones, en muchos casos, difíciles de creer. Delgado también expuso la importancia del uso responsable de estas tecnologías que, a su juicio, deberían «regularse, entenderse y estudiarse», generando un ecosistema de desarrollo que ofrezcan soluciones éticas y de apoyo óptimo a los seres humanos. Voces de los participantes Stephanie Carrillo, licenciada en Física, expresó que actualmente trabaja en el desarrollo de proyectos basados en inteligencia artificial. Uno sobre detección del flujo vehicular y de placas; también un prototipo de detección facial con software y hardware hecho por venezolanos; y en un kit educativo para la enseñanza de la electrónica que usa un chatbot desarrollado con modelos de lenguaje. Por su parte, Marbiolis Uribe, licenciada en Estadística indicó que le pareció “importante la incorporación de una agenda que incluyera conocimientos en Inteligencia Artificial y la integración de equipos de distintos entes públicos y privados”. Con la intención de promover el intercambio de conocimientos, la difusión de información y un compartir experiencias tanto con otros participantes del taller como con expertos en Inteligencia Artificial, el programador Pedro Trujillo, creó un grupo en Telegram en el que sus miembros podrán mostrar los avances que se ejecuten en pro del avance y desarrollo tecnológico del país. De esta manera, el Mincyt continúa facilitando herramientas y mecanismos para la formación del pueblo en materia de Inteligencia Artificial, con el propósito de elevar las capacidades de los técnicos, ingenieros y científicos del país. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Eliana Muñoz – Fotografías: Anthony Araque. /*! elementor – v3.23.0 – 05-08-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}
Centro Didáctico para la Ciencia del estado Miranda capacita a estudiantes en ensamblaje de robot captador 3D A
Con el objetivo de fomentar la robótica educativa entre los niños, niñas y jóvenes del los semilleros científicos del estado Miranda, el Centro Didáctico para la Ciencia en la región, ubicado en el municipio Acevedo, desarrolló una emocionante jornada donde los estudiantes aprendieron sobre el ensamblaje del robot captador 3D A. Los estudiantes tuvieron la oportunidad de explorar el fascinante mundo de la robótica y la tecnología a través de talleres interactivos y demostraciones prácticas. Este espacio de estudio que fue inaugurado este año por el Presidente de la República, Nicolás Maduro, cuenta con salas de robótica, astronomía, electrónica, telecomunicaciones, entre otras. La iniciativa forma parte de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, donde los futuros científicos del país podrán adquirir, de forma lúdica, habilidades, desarrollar la invención o el ingenio para la resolución de problemas cotidianos, así como explorar la química, física y la biología aplicadas a la vida cotidiana. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Erika Moyano
Venezuela fortalece enseñanza de la robótica educativa
El Gobierno Bolivariano a través del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), potencia el Programa Nacional Semilleros Científicos con una agenda que abarca talleres y actividades destinadas a la gran diversidad de disciplinas científicas para forjar el conocimiento y la vocación en la generación genial de Venezuela. En la actualidad, unos 189 mil niños, niñas y jóvenes disfrutan de estas actividades en todo el país. Más de 80 mil están vinculados directamente con la robótica educativa. Esta agenda orientada por el presidente de la República Nicolás Maduro, incluye la creación de más de 3.000 núcleos de robótica infantil y juvenil en todo el país. La vicepresidenta sectorial de Ciencia, Tecnología y Salud, Gabriela Jiménez Ramírez, ha reiterado que estos espacios promueven los conocimientos, la creación y la inventiva. La robótica también estuvo presente durante las tres semanas de las Vacaciones Científicas y Tecnológicas. Al respecto, David Arismendi, presidente del Centro Nacional de Tecnologías de Información (CNTI), recordó la importancia de que los semilleros científicos conozcan y se vinculen con esta disciplina para su desarrollo integral. “Nosotros incentivamos la colaboración, el trabajo en equipo, muy importante para poder lograr las metas. El objetivo principal de este plan vacacional es incentivar a los niños al conocimiento de las ciencias, a prepararse, a conocer el origen el origen, la robótica, a conocer la naturaleza”; al tiempo que enfatizó que “la vida está vinculada a la era digital”. Con estas acciones, el Gobierno Bolivariano, prepara a los futuros ingenieros de la patria para avanzar hacia un futuro en el que ellos y ellas aporten soluciones en el campo agrícola, salud y el área industrial, entre otros; construyendo, desde tempranas edades, una nación potencia en materia científica y tecnológica. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Erika Moyano con información del Centro Nacional de Tecnologías de Información (CNTI)