El equipo técnico del Plan Nacional Cayapa Heroica dejó operativo seis equipos de laboratorios de la Universidad Politécnica Territorial de Valencia (UPTVAL). La actividad, impulsada por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación «Dr. Humberto Fernández Morán», incluyó la revisión de 10 equipos de la casa de estudios y la restitución de 6 de ellos, dejándolos en condiciones óptimas para su uso, entre los que destacan 2 balanzas analíticas, 3 planchas de calefacción y un regulador. Esta acción permitió mejorar las condiciones de trabajo y estudio en la universidad, beneficiando tanto a estudiantes como a docentes y personal administrativo. Esta intervención de Cayapa Heroica se enmarca en una estrategia integral impulsada por el Gobierno Bolivariano, convirtiéndola en una importante herramienta para el mantenimiento y la mejora de las instituciones educativas en Venezuela y de esta manera garantizar el acceso de todos los ciudadanos a una educación de calidad. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Con información de la Fundacite Carabobo

En atención al pueblo pescador y productor del estado Delta Amacuro, representantes de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite), llevaron a cabo una mesa de trabajo con representantes de la Red Socialista de Innovación Productiva (RSIP) de Punta de Pescador, ubicada en la parroquia Juan Millán, municipio Tucupita. Esta iniciativa tiene como objetivo fortalecer los espacios productivos locales mediante la implementación de medidas que promuevan y aseguren la pesca artesanal. La mesa de trabajo se enmarca dentro de los esfuerzos de la Gran Misión Ciencia y Tecnología «Dr. Humberto Fernández-Morán», para incentivar el desarrollo sostenible y mejorar las condiciones de vida de los pescadores, asegurando que sus prácticas sean viables y respetuosas con el ambiente. Este encuentro representa un paso significativo hacia la colaboración entre las instituciones gubernamentales y las comunidades productivas, buscando soluciones que beneficien a todos los involucrados en el sector pesquero. De esta manera, el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) continúan promoviendo la ciencia como herramienta fundamental para el progreso del país, destacando la importancia de la innovación en todos los sectores productivos. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Eliana Muñoz.

Con el lema “Todos juntos por la reforestación de nuestro planeta”, un grupo de niños y niñas de la comuna «Primera Combatiente Cilia Flores», ubicada en el sector Mesa Alta de Guanare, en el estado Portuguesa, participaron en jornada de recolección de semillas. La actividad dirigida por el equipo de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en la región y promovida por el Programa Nacional Semilleros Científicos contó con el apoyo de la Misión Árbol conducida por el Ministerio del Poder Popular para el Ecosocialismo (Minec). Los estudiantes de primero a sexto grado en la Escuela Básica «José Tomás Torres», junto a 15 de sus docentes, compartieron sus experiencias relacionadas con la ciencia, el ambiente y su protección; además conocieron lo que es una semilla, tipos de semilla y, finalmente, participaron con entusiasmo en la recolección en campo. Llegar a cada institución del estado forma parte de la meta que persigue el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) y así garantizar la siembra y transformación del conocimiento científico, vinculado a la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández – Morán”. De esta manera, el Gobierno Nacional promueve el interés por la ciencia, el cuidado de la naturaleza, la protección y preservación de la biodiversidad. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Con información de la Fundacite Portuguesa

Un grupo de estudiantes de la Unidad Educativa Nacional Carlos Martínez Bueno, ubicado en Coro, estado Falcón, participaron en un taller de construcción y programación de robótica organizado por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite). La formación, que utilizó el lenguaje de programación en bloques Mblock y Makeblock, combinó teoría y práctica, permitiendo a los participantes adquirir conocimientos fundamentales en robótica. Durante la actividad, realizada en el Núcleo de Robótica de Fundacite Falcón, los estudiantes exploraron conceptos claves de la cibernética y las características de los robots, así como su evolución a lo largo del tiempo. También se analizó la robótica como disciplina, sus diferentes áreas de estudio y su impacto en la sociedad. Los estudiantes tuvieron la oportunidad de experimentar con la programación de movimientos, lo que les permitió dotar a los robots de la capacidad de interactuar con su entorno. Con estas actividades, el Gobierno Nacional, a través del Ministerio para Ciencia y Tecnología (Mincyt) y sus entes adscritos, reafirman su compromiso de seguir trabajando por la educación y el futuro de las nuevas generaciones. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Con información de Fundacite Falcón

La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) del estado Yaracuy, realizó un taller lúdico y educativo en el Instituto de Educación Especial Oskarlimar Antonella Quero Quero, ubicado en el municipio La Trinidad. Durante esta jornada, niños y niñas disfrutaron de una experiencia llena de aprendizaje y diversión, donde exploraron conceptos científicos de manera interactiva. El taller incluyó actividades prácticas en dos áreas principales: química y agroecología. En la sección de química, los participantes experimentaron con mezclas, reacciones ácido-base y masas sensoriales, lo que les permitió comprender principios básicos de esta ciencia a través de la práctica. Por otro lado, en agroecología, los niños aprendieron sobre semillas, el trasplante de plantas y el uso de abono orgánico con lombriz roja californiana, fomentando así un interés por la sostenibilidad y la agricultura. Este taller fue diseñado como una actividad inclusiva que permitiera fomentar el interés por la ciencia en todos los niños y niñas, demostrando que el aprendizaje no tiene límites. De esta manera, el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), reafirma su compromiso con la promoción de la ciencia, la tecnología y la innovación, subrayando que la ciencia es para todos. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Eliana Muñoz.

El amor se presenta como un fenómeno neurobiológico complejo que involucra la confianza, el placer y el sistema de recompensa en el cerebro. En su canal de Telegram, la vicepresidenta Sectorial de Ciencia, Tecnología y Salud, Gabriela Jiménez Ramírez, indicó que el enamoramiento «tiene su origen en la corteza cerebral, continuando su recorrido por el sistema endócrino». En su publicación, la también ministra para Ciencia y Tecnología hace referencia a un estudio realizado por la doctora Lucy Brown, en el que se revela que el enamoramiento puede comprometer hasta 12 regiones cerebrales, lo que resalta su complejidad. «Estos hallazgos revelan que el amor es un proceso que combina factores emocionales, culturales cognitivos y fisiológicos. La corteza prefrontal, que regula la toma de decisiones, puede experimentar una disminución de actividad, explicando por qué los enamorados a menudo actúan impulsivamente. El sistema límbico, que gestiona las emociones, se sobrecarga con sensaciones de euforia y expectativa, lo que justifica las experiencias tan intensas y, en ocasiones, irracionales del amor», puntualizó. Manifestó que aunque los cambios son temporales, estos pueden dejar huellas duraderas en la memoria y en la percepción de la relación, evolucionando hacia un apego más profundo. La ministra Gabriela Jiménez Ramírez se refiere también al papel que juega el hipotálamo para regular hormonas que afectan el deseo sexual y el apego y el de la amígdala, la cual se encarga de modular las reacciones emocionales intensas. Con respecto a la actividad de la amígdala, la vicepresidenta Sectorial manifestó que esta puede disminuir ante estímulos negativos, lo que ayuda a las personas a ignorar defectos de su pareja. Este proceso integral del amor combina biología, mente e interacciones sociales. «La coordinación de todas estas regiones cerebrales subraya que el amor no es una emoción, sino un proceso integral en el que participan la biología, la mente y las interacciones con el entorno. Desde el hipotálamo hasta la corteza prefrontal, el amor se manifiesta como un fenómeno extraordinariamente complejo y poderoso», enfatizó. Indicó que, en la actualidad, la tecnología ha transformado las dinámicas amorosas, facilitando el contacto a través de aplicaciones y redes sociales, lo que amplía las oportunidades de encontrar pareja, sin embargo, también presenta desafíos como la superficialidad y la dificultad para establecer vínculos duraderos. «Aún con sus limitaciones, la tecnología también posibilita relaciones a distancia y ofrece herramientas para mantener el contacto. La clave radica en equilibrar el uso de la tecnología con la cercanía emocional genuina», concluyó. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Ariadna Eljuri

Un grupo de docentes de instituciones del estado Barinas participaron en el inicio del taller «Caravana de las Ciencias: Didácticas con énfasis en la Química», organizado por el Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ), ente adscrito al Ministerio para Ciencia y Tecnología (Mincyt). Este evento tuvo como objetivo proporcionar herramientas y conocimientos prácticos a los educadores. Los docentes forman parte del Liceo César Rengifo, el Complejo Educativo Manuelita Sáenz, el Liceo Nacional Bolivariano Dolores y la Escuela Básica Teresa de la Parra. Durante la jornada, los profesores recibieron orientaciones sobre el uso del Kit de la Caravana de la Química, diseñado por el CNTQ para facilitar la enseñanza de la química de manera interactiva y efectiva. Además de las orientaciones prácticas, se llevaron a cabo presentaciones sobre temas relevantes como biología, medio ambiente y biotecnología. Estas actividades, promovidas por el Gobierno Nacional a través del Mincyt, fomentan un intercambio enriquecedor de conocimientos teóricos y prácticos entre los participantes, contribuyendo así al desarrollo profesional de los docentes y al fortalecimiento de la enseñanza en ciencias. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología /  Con información de Fundacite Barinas

En la sala de conferencia de la Fundación La Salle en San Carlos del estado Cojedes se llevó a cabo una jornada de investigación científica con el objetivo de visibilizar la participación de las féminas en el ámbito de la investigación, la ciencia, la tecnología y la innovación. La actividad fue organizada por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en la región, la Estación de Investigación Agropecuaria (Ediagro) de la Fundación La Salle y el Ministerio del Poder Popular para el Ecosocialismo (Minec). La actividad contó con la participación de niñas, jóvenes y adultos, incluyendo al comité de Niñas en las Ciencias del Liceo Nacional Bolivariano “24 de Julio de 1783 Natalicio del Libertador”, municipio Ezequiel Zamora. El ciclo de ponencias estuvo a cargo de la investigadora y directora de la Estación de Investigación (Ediagro), Jinny Mújica, con el tema “Las Micorrizas: Simbiosis Positiva del Suelo” y el investigador de Ediagro Miguel Ángel Chinchilla, con la temática “El Mundo de los Insectos”. La jornada se efectuó en la Estación de Investigaciones Agropecuarias “Ing. Antonio Romero” (Ediagro); los especialistas presentaron un ciclo de ponencias que sirvieron para proyectar los trabajos que ejecutan en los laboratorios de Entomología, Fitopatología y Suelos. Este encuentro contó con el acompañamiento de organizaciones como el Instituto Nacional de Salud Agrícola Integral (Insai), el Instituto Municipal de Turismo (Imtur), Desarrollo Forestal San Carlos (Deforsa) y la Unidad Territorial Ecosocialista en Cojedes. El Gobierno Bolivariano promueve políticas y medidas que fomentan la inclusión, la diversidad y la equidad que se ven potenciadas a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández-Morán” y el Programa Nacional Semilleros Científicos desde una perspectiva de ciencia abierta. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología /  Con información de Fundacite Cojedes

Niñas y jóvenes del Programa Nacional Semilleros Científicos vivieron una experiencia científico-pedagógica, durante el encuentro “Mujeres en las Ciencias y las Tecnologías”, realizado en Caracas, como parte de la celebración por el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. En esta jornada, se brindó un ambiente cargado de experiencias para descubrir y conectar con la cotidianidad de las ciencias, las tecnologías y las artes. Un total de 15 estaciones fueron dispuestas para que las niñas y jóvenes del semillero científico interactuaran y se conocieran. Entre las áreas dispuestas, estaban espacios dedicados a la robótica y programación, ciencias de la computación, las telecomunicaciones enfocadas en fibra óptica y cable submarino, astronomía, química divertida, microbiología y biología. Además, las niñas adquirieron conocimientos en ciencias médicas, ciencias para la producción, especialmente en cacao; ciencias aplicadas y producción, descubriendo los aportes de la Alianza Científico-Campesina. Las jóvenes dejaron fluir su imaginación para aprender sobre herramientas como el stop motion y sobre cómo funciona un estudio de grabación; también expresaron con la pintura emociones y disfrutaron de simuladores de realidad virtual que las llevaron a la Luna, Marte y de regreso a la Tierra. Estas jornadas son significativas para garantizar una generación capaz de conectar con la vida que hay más allá de las pantallas, a través de una educación divertida y cargada de experiencia, que permita generar vocaciones tempranas como lo orienta la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández – Morán”. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Vanessa Gutiérrez / Fotos: Astrid Aguilar.

Niños y niñas de diferentes comunidades del estado Lara aprenden conceptos básicos de robótica a través de talleres dictados por facilitadores de la Fundación Infocentro en el Grupo Escolar Monseñor Salvador Montes de Oca, ubicado en el poblado La Pastora, parroquia Cecilio Zubillaga. Los 120 participantes conocieron de cerca todo sobre electrónica, programación y armado del modelo Rolling Tank del kit Ultimate 2.0. Los facilitadores de Infocentro brindaron apoyo y orientación a los estudiantes en todo momento, fomentando su creatividad y trabajo en equipo. La directora del plantel, María Silvana Soto, expresó su agradecimiento por la iniciativa y destacó la importancia de acercar a los estudiantes a la tecnología y la ciencia de manera didáctica y divertida. Esta actividad forma parte del programa de Infocentro Lara para promover la inclusión digital y el desarrollo de habilidades tecnológicas en niños y niñas de la región. Con este despliegue, el Gobierno venezolano y el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) reafirma su compromiso de seguir trabajando por la educación y el futuro de las nuevas generaciones. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Con información de la Fundación Infocentro