(Caracas, 3 de noviembre de 2025). – Integrantes de la Alianza Científico-Campesina, pertenecientes a la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología del estado Sucre (Fundacite), supervisaron las siembras de maíz en la comunidad de El Cuchape, parroquia Río Caribe del municipio Arismendi, para darle seguimiento al avance productivo en la zona. La jornada de inspección permitió evaluar el estado inicial de crecimiento del maíz en las parcelas de los productores Rafael Marcano y Rennys Montaño. En la siembra del productor Marcano, el equipo observó que el maíz inició su desarrollo. El agricultor indicó que aunque la siembra se vio afectada por los grillos, el cultivo en general se desarrolla adecuadamente. De igual forma, se visitó la siembra del productor Montaño, quien manifestó que la semilla comenzó a germinar al tercer día y el cultivo se desarrolla con normalidad. Ambos productores esperan que las próximas lluvias impulsen su crecimiento. Esta actividad forma parte del acompañamiento técnico que el Gobierno Bolivariano brinda a los productores locales, como parte de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, para fortalecer la soberanía alimentaria, mediante la articulación del conocimiento científico con las prácticas campesinas, la garantía del seguimiento y la respuesta a los desafíos que se presentan en los ciclos de siembra. Mincyt/Prensa/Con información de la Alianza Científico- Campesina

(Caracas, 3 de noviembre de 2025). –La Fundación Instituto Zuliano de Investigaciones Tecnológicas (Inzit), adscrita al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), en la búsqueda de soluciones sostenibles para la conservación de alimentos, presentó una investigación enfocada en el quitosano, un biopolímero natural con un alto potencial en la agroindustria. En esta oportunidad la Licenciada María Muñoz, investigadora adscrita a la Coordinación de Aprovechamiento de Residuos y Subproductos Industriales, en colaboración con el Dr. Adrián Chávez, expuso el planteamiento de ensayos preliminares destinados a evaluar la aplicación del quitosano como conservante postcosecha en una variedad de frutas y hortalizas. «El quitosano es un material derivado de la quitina presente en los exoesqueletos de crustáceos. Investigaciones previas han demostrado su capacidad para inhibir el crecimiento de hongos, levaduras y bacterias, gracias a sus propiedades antimicrobianas y su habilidad para formar películas protectoras comestibles», explicó María Muñoz durante su intervención. El objetivo de este ensayo es determinar la formulación y concentración más efectiva de quitosano para extender la vida útil de los productos frescos, reducir las pérdidas postcosecha y ofrecer una alternativa ecológica y de bajo impacto ambiental frente a los fungicidas y conservantes químicos tradicionales. Este proyecto refuerza el compromiso del Gobierno Bolivariano con la economía circular y el desarrollo de tecnologías. Estas experiencias están respaldadas por la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández Morán y la Misión Madre Tierra Venezuela, respondiendo a las necesidades del sector agroproductivo para un manejo más eficiente y sostenible de sus cosechas. Mincyt/Prensa/Con información del Inzit

(Caracas, 3 de noviembre de 2025).- Docentes del estado Anzoátegui se acercaron al mundo de la tecnología con el taller de Introducción a la Robótica, Electrónica y Programación realizado durante cuatro días de forma intensiva. Durante la jornada, que se realizó en el Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias (CDEC), los participantes aprendieron sobre circuitos electrónicos básicos, componentes, sensores, además de practicar la programación y el armado de robots con los kits Ultimate 2.0 explorando cómo se mueven, responden a comandos y pueden adaptarse a distintos retos. Asimismo, realizaron ejercicios de programación por bloques y dinámicas orientadas a fomentar el pensamiento lógico y el trabajo en equipo.‎‎Con este taller, el Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ), a través del CDEC fortalecen las competencias tecnológicas de los docentes de la región, promoviendo una educación más interactiva y práctica. Estas iniciativas contribuyen a inspirar nuevas vocaciones desde las aulas como parte de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán. Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Anzoátegui

(Caracas, 2 de noviembre de 2025).- En la comunidad de Tunapuy, municipio Libertador, continúa en desarrollo el diplomado en Manejo Agroecológico del Cacao, una iniciativa formativa impulsada por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) Sucre, Fondo de Desarrollo Agropecuario (Fondades) y la alcaldía de Libertador, para fortalecer las capacidades productivas de los cacaocultores locales. Esta iniciativa, tiene como objetivo primordial fortalecer las capacidades productivas y elevar la calidad del producto. Un grupo de 15 participantes inició esta jornada de aprendizaje bajo la orientación técnica del ingeniero David Díaz. Durante el módulo, se abordaron detalladamente los aspectos clave para garantizar un grano de cacao de óptima calidad, comenzando por la identificación del momento ideal de la cosecha, la fermentación y el secado. Explicó los objetivos específicos de cada proceso y la importancia de controlar rigurosamente los parámetros para preservar las propiedades intrínsecas del grano. Además, se ofrecieron recomendaciones sobre el almacenamiento adecuado, práctica que inciden directamente en el valor comercial, sabor y aroma del producto final. La jornada fue un espacio de intercambio productivo donde los cacaocultores compartieron sus experiencias, resolvieron dudas y reafirmaron su compromiso con una producción más consciente, eficiente y sustentable. Este diplomado se vincula a la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, una política promovida por el presidente Nicolás Maduro y desarrollada por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), con el propósito es fomentar la construcción de una red de productores capaces de aplicar ciencia en el campo y elevar la calidad del cacao venezolano. Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Sucre

(Caracas, 2 de noviembre de 2025).- El Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) comenzó una nueva cohorte del Programa de Formación de Maestras y Maestros Agrícolas en Manejo Sustentable del Cacao en Tucaní, estado Mérida. Esta labor se realiza en el contexto del Plan Científico y Tecnológico del Cacao y es parte de un esfuerzo articulado en el que participan la Academia de Ciencias Agrícolas de Venezuela (ACAV), la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) y el Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC). La jornada formativa congregó a 120 productores y productoras del municipio Caracciolo Parra y Olmedo, quienes participaron en el primer encuentro denominado Buenas Prácticas Agrícolas para el Cultivo de Cacao. El programa tiene como objetivo la apropiación de saberes científicos y técnicos para el fortalecimiento del sistema productivo del cacao en la región andina. Los participantes abordaron contenidos esenciales sobre las características botánicas del cacao, su origen, las variedades criollo y forastero, así como los factores ecofisiológicos que influyen en la floración, polinización y productividad del cultivo. Esta iniciativa forma parte de la Alianza Científico-Campesina, una estrategia que busca integrar el conocimiento científico con los saberes locales. Con esta acción, el Mincyt avanza en la transferencia de conocimiento y tecnología, bajo las líneas de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán y la Sexta Transformación, para consolidar una producción cacaotera sustentable y orientada al resguardo de la genética del cacao criollo venezolano. Mincyt/Prensa/Fotos CR

(Caracas, 02 de noviembre de 2025).- Un total de 200 estudiantes del Liceo Gaspar Marcano, ubicado en el sector Caicara, municipio Díaz del estado Nueva Esparta recibieron información detallada sobre astronomía, robótica, matemática,física, ecosocialismo, ciencia para la producción, microbiología, química, ciencias de la salud y ciencias para la computación. La actividad se realizó como parte del Plan de Territorializacion del Programa Nacional Semilleros Científicos, impulsado por el Ministerio de Ciencia y Tecnología (Mincyt), donde integrantes de 1ro a 3er año de educación media general en Turismo vivieron una experiencia enriquecedora y significativa. La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite), conjuntamente con el Centro de Desarrollo para la Calidad Educativa (CDCE), Infocentro y el personal de la institución educativa fueron los encargados de organizar el encuentro. La Unidad Educativa Nuestra Señora de Altagracia también fue abordada con la atención a 276 de sus estudiantes, que conocieron de manera integral todo lo referente a la ciencia y tecnología. Un total de 119 mujeres y 157 hombres jóvenes participaron en experimentos de química y robótica, como parte de la visita realizada a la localidad de Altagracia en el municipio Gómez. El abordaje realizado en la entidad insular forma parte de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, en pro de incentivar la creatividad y la curiosidad de las nuevas generaciones, orientando sus vocaciones científicas desde edades tempranas. Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Nueva Esparta

(Caracas, 2 de noviembre de 2025).- El Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), a través de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite), realizó una jornada científica en la Unidad Educativa Francisco María Arias, en el municipio Tinaco, estado Cojees, donde se atendieron a 233 estudiantes de educación media general. Esta actividad, que se desarrolla en todos los estados con motivo al despligue territorial del Programa Nacional Semilleros Científicos, contó con la participación de docentes, facilitadores y promotores de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, quienes están dedicados a la formación científica de los jóvenes. Durante la jornada, los estudiantes participaron en dinámicas interactivas y demostraciones prácticas en diversas áreas del conocimiento, incluyendo química, microscopía, ciencias para la salud, ciencias para la producción, ciencias de la computación, astronomía, física, matemáticas, robótica y ecosocialismo. Estas iniciativas buscan sembrar vocaciones científicas desde temprana edad y promover el pensamiento crítico en las aulas, reafirmando el compromiso del Gobierno Bolivariano con el desarrollo científico y tecnológico. Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Cojedes

(Caracas, 2 de noviembre de 2025).- Un total de 319 jóvenes de la Unidad Educativa Oscar Luis Perfetti, ubicada en la parroquia Cachamay municipio Caroní del estado Bolívar, ampliaron sus conocimientos e interactuaron en nueve áreas de la ciencia y tecnología. A través del del Programa Nacional Semilleros Científicos, impulsado por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), los participantes vivieron una experiencia sobre: Química Divertida, microscopia, ciencia para la salud, ciencias para la computación, ciencias para la producción, astronomía, física, matemática, robótica, programación y ecosocialismo. La jornada contó con el apoyo de ocho facilitadores pertenecientes a la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite), el acompañamiento de tres representantes de los Centros de Desarrollo de la Calidad Educativa (CDCE) y cuatro docentes. Asimismo, de manera paralela Fundacite Bolívar brindó un taller educativo dedicado a Robótica y Programación a 60 jóvenes del Liceo Nacional Carlos Emiliano Salom. Los estudiantes recibieron una completa introducción a conceptos eléctricos fundamentales, incluyendo la evolución de los robots (autónomos y semi-autónomos) y el funcionamiento de sensores y motores. Además, desarrollaron proyectos prácticos que fortalecieron sus habilidades técnicas, mientras comprendían la relevancia de estas tecnologías para la ciencia. Estas actividades forman parte del Plan de Territorialización Semilleros Científicos impulsado por el Gobierno Bolivariano junto a entes del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), con el fin de incentivar el talento científico desde edades tempranas y preparar a las nuevas generaciones frente a los desafíos profesionales futuros. Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Bolívar

(Caracas, 2 de noviembre de 2025).- El rol de la ciencia ha marcado un antes y un después en la historia del país, así lo resalta la Licenciada en Química, Lenys Azuarte, quien durante años ha demostrado su pasión por las computadoras y la defensa de los derechos humanos. En vista de los desafíos y la adaptabilidad que se debe tener para enfrentar los cambios constantes de la sociedad, Azuarte señala que “la mujer de ahora es una mujer multifacética”. La también docente precisa que, para ella, la química ayuda a entender el mundo al explicar la composición de la materia, desde el aire y los alimentos hasta los medicamentos y los materiales que usamos. “Me enamoro de la química porque a través de ella puedo entender y comprender los diferentes fenómenos que ocurren a mi alrededor”, dijo. Lenys Azuarte forma parte de la Fundación Instituto de Estudios Avanzados (IDEA), y uno de sus obstáculos ha sido la dualidad entre el deber y el querer: “tomar la decisión correcta es muy difícil”. Sin embargo, asegura que lo primordial es no perder el foco de lo que se desea materializar. “Lo importante como mujer en la ciencia es seguir tu intuición y tu corazón para poder alcanzar los objetivos que quieras lograr”, precisa la docente. La mujer en la ciencia Para esta joven venezolana, la química va más allá y reitera que es clave para afrontar nuevos desafíos. “Ser química implica ser observadora, creativa y con pensamiento critico, porque como mujer estamos haciendo una ciencia que no va a quedar engavetada sino una ciencia que va a solventar los problemas de la sociedad”, asegura Lenys Azuarte. En tal sentido, resaltó que es de suma importancia que existan libros que plasmen los logros de la mujer en esta área, como es el caso del libro Mujeres de las Ciencias en Venezuela, editado por el Ministerio para Ciencia y Tecnología. “Porque queda registrado la huella de mujeres venezolanas en el mundo de la ciencia”, enfatizó la licenciada.

(Caracas, 2 de noviembre de 2025).- Un total de 235 estudiantes del del Grupo Escolar Josefina de Acosta Complejo, ubicado en la parroquia Francisco Ochoa del municipio San Francisco, estado Zulia, participaron en una jornada de inmersión científica, organizada por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite). La jornada, enmarca dentro del Plan de Territorialización del Programa Nacional Semilleros Científicos, tuvo como objetivo estratégico fomentar el interés por el conocimiento científico y tecnológico, además de contribuir a la formación de vocaciones tempranas entre los estudiantes. La actividad contó con la colaboración de representante de diferentes entes que se encuentran en la región, entre ellas la Fundación Instituto Zuliano de Investigaciones Tecnológicas (Inzit), el Instituto para el Control y la Conservación de la Cuenca del Lago de Maracaibo (ICLAM), el Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), Fundación Infocentro y Fundacite Zulia. Los estudiantes tuvieron la oportunidad de explorar diversas áreas clave del conocimiento científico, a través de módulos interactivos y prácticos. Las temáticas abordadas incluyeron química, matemática, física, astronomía, Microscopía, robótica educativa, ecosocialismo, ciencia para la producción, computación y salud, cuyos módulos fueron diseñados para proporcionar a los participantes herramientas fundamentales para su formación científico-tecnológica. A través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández Morán, el Gobierno Bolivariano refuerza el fomento del talento científico desde las etapas educativas iniciales. Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Zulia