La Escuela Indígena de Chocolatería Chejerü, ubicada en Amazonas, abrió sus puertas para recibir a los niños y niñas del estado, como parte del Plan “Vacaciones Científicas y Tecnológicas” que impulsa el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), a través de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite). Durante el recorrido, los niños y niñas conocieron el mundo del cacao, especialmente barehüa, su proceso de secado, la selección de los granos, descarillado, moledura y el refinado de la mezcla. Los niños se convirtieron en pequeños reposteros y realizaron unos ricos bombones, que fueron degustados por todos los presentes. Esta iniciativa no solo fomenta la educación y la curiosidad científica entre los jóvenes sino que también preserva y valora el legado y la sabiduría de los pueblos indígenas. El Plan “Vacaciones Científicas y Tecnológicas” es una iniciativa del Mincyt que se ejecuta con el objetivo de fortalecer el conocimiento en distintas áreas de la ciencia, enmarcado en el Programa Semilleros Científicos y la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández-Morán”. Con información de Fundacite Amazonas /*! elementor – v3.23.0 – 05-08-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}

Las actividades formaron parte de la segunda semana del Plan “Vacaciones Científicas y Tecnológicas”, que busca incentivar la apropiación social del conocimiento científico en niños, niñas y jóvenes del país. En estas jornadas, los semilleros científicos exploraron las maravillas de la robótica, química, astronomía, ciencias espaciales y ciencias aplicadas a la producción. Como parte de estas actividades, los niños y niñas pudieron conocer la Estación Piscícola San Fernando, donde aprendieron sobre la ciencia y la biodiversidad en un entorno natural; también observaron la anatomía de los peces, sus tipos y el proceso de apareamiento. En la jornada, pudieron disfrutar de una charla educativa sobre el trabajo que realiza la institución. Con estas actividades, el Gobierno Bolivariano, a través del Mincyt y sus entes adscritos, continúa promoviendo el aprendizaje de los niños y niñas en diferentes disciplinas científicas. Con información de Fundacite Apure /*! elementor – v3.23.0 – 05-08-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}

Más de 300 niñas y niños merideños están disfrutando de un verano lleno de ciencia y tecnología gracias al Programa Nacional de Semilleros Científicos, bajo el lema «Vacaciones Científicas y Tecnológicas», una iniciativa impulsada por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), que busca fomentar el interés por la investigación y la innovación en las nuevas generaciones. Durante estos días planificados, el Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Tecnologías Libres (Cenditel), ente adscrito al Mincyt, en acompañamiento a los participantes, ha brindado la oportunidad de explorar diversas áreas del conocimiento a través de talleres, experimentos y actividades lúdicas. Desde robótica, hasta biología y astronomía, los niños y niñas están desarrollando habilidades y conocimientos que les permitirán enfrentar los retos del futuro. El Programa Nacional de Semilleros Científicos es una iniciativa del Gobierno Bolivariano de Venezuela, impulsada por el Mincyt y sus entes adscritos, que busca la formación de nuevos científicos venezolanos. Al fomentar la curiosidad y el pensamiento crítico desde temprana edad, se garantiza un futuro más próspero para el país. Prensa Cenditel | Adriana FandiñoFotografías | Oriana Albornoz, Genesis Caicedo /*! elementor – v3.23.0 – 05-08-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}

La Fundación Centro de Investigaciones del Estado para la Producción Experimental Agroindustrial (Ciepe) y el Instituto Autónomo de la Juventud del estado Yaracuy (INAJUDEY) compartieron conocimientos sobre técnicas y análisis en el área de la lombricultura. El objetivo de esta socialización es brindar una respuesta certera sobre el uso de fertilizantes que requiere el sector agrícola, especialmente sobre el uso del lombricompost. Este es un fertilizante alto en nitrógeno, potasio, fósforo, magnesio, minerales y micronutrientes necesarios para los cultivos que son fácilmente absorbidos por las plantas, a diferencia de lo que ocurre con los fertilizantes sintéticos. Para su evaluación, el personal de Fundación CIEPE contó con la presencia del ingeniero agroalimentario Ricardo Peña, responsable de la coordinación de la Juventud Productiva del INAJUDEY. Con este intercambio de conocimientos, se busca comparar y montar distintos métodos que permitan evaluar el tiempo de descomposición, obtención y análisis de sustrato y producción de materia orgánica rica en nutrientes. De esta manera, siguiendo las directrices del Gobierno Bolivariano, la Fundación CIEPE profundiza sus lazos con las comunidades para seguir facilitando el acceso y desarrollo de la ciencia, la tecnología e innovación destinada a garantizar la producción ya soberanía alimentaria. Con información de Fundación CIEPE /*! elementor – v3.23.0 – 05-08-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}

El Plan “Vacaciones Científicas y Tecnológicas”, impulsado por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) continúa acercando a los niños y niñas del país a las áreas de las ciencias y la innovación. En esta oportunidad, las jornadas que se realizaron en los estados Barinas y Mérida despertaron el interés por la robótica y la astronomía de los Semilleros Científicos de ambos estados. En Barinas, la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) del estado realizó diferentes actividades donde los niños y niñas aprendieron sobre robótica, electrónica, electricidad y el mundo de la programación. Los participantes, pertenecientes a diferentes instituciones educativas del municipio Barinas, conocieron de manera entretenida y amena estas disciplinas, al tiempo que aprendieron a crear un robot, animando sus movimientos con el programa Stop Motion. Por su parte, en el estado Mérida, el Plan “Vacaciones Científicas y Tecnológicas” cerró su segunda semana de actividades con una visita al Observatorio Astronómico Nacional (OAN) y el Museo de Astronomía y Ciencias del Espacio (MACE), ubicados en Llano del Hato, municipio Rangel del estado Mérida. Los jóvenes descubrieron el Sistema Solar y sus planetas, una experiencia maravillosa que los invita a conocer de astronomía y astrofísica. El plan Vacaciones Científicas y Tecnológicas, que se encuentra desplegado en todo el país, a través de los entes del Mincyt, tiene como objetivo fortalecer el conocimiento en distintas áreas de la ciencia y despertar vocaciones tempranas en niñas y niños, como establece la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández-Morán”. Con información de Fundacite Barinas/Fundacite Mérida /*! elementor – v3.23.0 – 05-08-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}

Un grupo de niños, niñas y jóvenes del estado Anzoátegui disfrutaron de una experiencia astronómica en el cierre de la segunda semana del Plan «Vacaciones Científicas y Tecnológicas», iniciativa impulsada por el Gobierno Nacional, a través del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt). En esta oportunidad, los participantes disfrutaron de una charla sobre los conceptos básicos de la astronomía, impartida por Jairo Mantilla y Andrés Nesterovsky. También conocieron el trabajo del Observatorio Astronómico Nacional y la Fundación Centro de Investigaciones de Astronomía «Francisco J. Duarte» (CIDA), instituciones adscritas al Mincyt. Durante la jornada, los participantes tuvieron la oportunidad de experimentar con los telescopios para observar puntos lejanos del universo, ejercicio que despertó la curiosidad y el interés por conocer más sobre estos instrumentos empleados en la investigación científica. El Plan «Vacaciones Científicas y Tecnológicas», desplegado en todo el país, está enmarcado en la Gran Misión Ciencia Tecnología e Innovación «Dr. Humberto Fernández-Morán», para estimular vocaciones tempranas. Con información de Fundacite Anzoátegui /*! elementor – v3.23.0 – 05-08-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}

Un grupo de niños, niñas y jóvenes visitaron el Mega Infocentro del estado Lara, donde adquirieron conocimientos sobre el mundo de la robótica educativa, guiados por junto al personal de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) del estado. Esta actividad forma parte del Plan “Vacaciones Científicas y Tecnológicas”, que desarrolla el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), a través de sus entes adscritos. La jornada incluyó una nutrida explicación sobre electrónica y programación. Los participantes también tuvieron la oportunidad de interactuar con robots. La actividad en el Mega Núcleo de Infocentro Lara permitió que los niños y niñas se divirtieran y también conocieran el impacto que tiene la tecnología en el mundo actual. Este plan vacacional responde al primer vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación «Dr. Humberto Fernández-Morán», impulsada por el presidente de la República, Nicolás Maduro, que apunta a incorporar a los niños, niñas y jóvenes en la ruta del conocimiento. Con información de Fundacite Lara /*! elementor – v3.23.0 – 05-08-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}

¿Puede el anhelo de avanzar en una investigación tener un recorrido de cerca de 9 mil kilómetros de distancia? Quizás la respuesta esté sujeta a mucha imaginación, pero es algo que logró materializar Ondřej Bilák, un joven estudiante de maestría de química de productos naturales de la Universidad Técnica Checa de Praga en República Checa, para aterrizar en Caracas y poder ampliar su potencial investigador en los espacios de la Dirección de Salud de la Unidad de Señalización y Bioquímica de Parásitos de la Fundación Instituto de Estudios Avanzados (IDEA). Y por asombroso que parezca, mucha de esta articulación guarda relación con el tanteo de las buenas relaciones entre colegas, lo que permitió a Ondřej Bilák formar parte del acucioso equipo de trabajo a cargo del Dr. Gustavo Benaim, un equipo del cual en tan poco tiempo de estadía, no solo le hicieron sentir como uno más, sino cuyo proceso de adaptación, más allá de las barreras idiomáticas, no fue impedimento alguno para el intercambio cognitivo entre compuestos, microscopios, parásitos y la necesidad de Bilák por alcanzar sus objetivos de hacer ensayos con vectores de la enfermedad de Chagas, como el Trypanosoma cruzi, además del agente causante de la Leishmaniasis cutánea, como es el protozoario Leishmania mexicana. Ondřej, aunque prefiere que le llamen Andrés, es afable y atiende algunas interrogantes en español, su trato es cordial y se nota la química fraternal con el equipo del Dr. Gustavo Benaim, un referente en nuestro país en la biología celular y Jefe de la Unidad de Señalización Celular y Bioquímica de Parásitos del IDEA; además de gozar de popularidad entre el talento humano del Polo Científico Tecnológico venezolano que le ha recibido como un compañero más en esta travesía por desarrollar conocimientos para la vida. Del frío al trópico Con apenas 24 años de edad, este estudiante de maestría en el área de química de productos naturales en la Universidad Técnica Checa de Praga, en su natal República Checa, intenta romper la timidez de la cámara de la cual no está acostumbrado y destaca que gracias a su inquietud por expandir sus estudios sobre nuevos compuestos a base de artemisinina, un medicamento para combatir la malaria, que podrían usarse en el tratamiento de enfermedades parasitarias y cáncer, obtiene el apoyo de su profesor el Dr. Michal Jurášek para realizar sus pasantías en Venezuela. “Inicialmente tuve la idea de salir de ganar experiencia, afuera, pero no solo en República Checa, sino en Europa, y por lo tanto, lo que hice fue preguntar al Doctor Jurášek, mi tutor, sobre la posibilidad de ganar experiencia afuera, y allí me enteré que mi tutor conocía al doctor Juan de Sanctis, de origen venezolano, que a su vez conoce al Doctor Gustavo Benaim, allí se estableció el contacto, siendo esta razón por la cual pude llegar hasta acá (Venezuela)” destaca Bilák. Un viaje que abre nuevas compuertas Los ensayos biológicos estudiados por Ondřej bajo la supervisión del Dr. Benaim, responden al análisis de la modificación química de la artemisinina, en función de tener efectos como potencial fármaco antiparasitario. “Hasta ahora he estado dos meses en esta investigación, yo sé que puede sonar mucho tiempo, pero en realidad para esta área es bastante poco, he estado aprendiendo todos los fundamentos básicos y de esta forma si se ha podido hacer experimentos específicamente de algunos de mis compuestos sobre parásitos como la Leishmania mexicana y la Trypanosoma Cruzi, y lo que se ha podido ver hasta ahora en algunos de estos compuestos” subraya. Por consiguiente, el científico oriundo de un pequeño poblado checo llamado Horní Slavkov apunta que “se necesita mucha más investigación, es un trabajo que va a ser complementado en el futuro, eso abre las puertas a otras investigaciones, no solo eso, sino también conocer el mecanismo en la bioquímica, para entender que hay detrás de su muerte y los mecanismos de ese efecto antiparasitario”. Como en casa Para la adaptación de la estadía de Ondřej en nuestro país, el apoyo del Dr. Gustavo Benaim y su equipo ha sido vital, un hecho que señala de manera sonriente el joven estudiante checo, lo que más allá de ese sentir caribe propio del venezolano, le ha hecho sentir como en casa; a la vez que la estancia del estudiante de maestría checo se realizó en las recién remozadas residencias Miranda en el Polo Científico-Tecnológico Venezolano, que a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e innovación Dr. Humberto Fernández-Morán se garantizan las comodidades para nuestros investigadores y con ello elevar las capacidades investigativas de la Patria. “La ayuda del Dr. Benaim ha sido extremadamente importante y el equipo de investigación, debido a que me han brindado el acceso a los equipos y reactivos necesarios para los ensayos biológicos que yo quería, además de ello he contado con la orientación de todo el equipo de laboratorio del cual está a cargo del Dr. Benaim. Dado que no tenía experiencia con ensayos biológicos, y he tenido ese apoyo y ayuda de su equipo ha sido extremadamente importante para poder realizar mis ensayos” manifiesta. Sobre este aspecto, el propio Dr. Benaim, devuelve la deferencia a Ondřej, “es realmente excepcional, un muchacho muy joven, que todavía está haciendo su maestría en República Checa, hemos tenido bastante suerte, porque se adaptó muy bien al país, y en poco tiempo logramos que él aprendiera manipular y estudiar los parásitos, así como las diferentes drogas sobre los parásitos, entre ellas la artemisinina”. Acotó que los compuestos desarrollados por Ondřej, permitirán que se siga trabajando farmacológicamente en la Unidad de Señalización y Bioquímica de Parásitos del IDEA, lo que fortalece la cooperación científica internacional. Experiencia inigualable Esta travesía realizada por el estudiante de química checo, ha sido de total agradecimiento no solo por la oportunidad de haber sido recibido con las puertas abiertas en el IDEA, sino también por las personas que han formado parte de su “experiencia inigualable”. “Estoy muy contento, agradecido por esta oportunidad, porque he tenido la oportunidad de conocer muchas personas

Este sábado, la vicepresidenta sectorial de Ciencia, Tecnología y Salud, Gabriela Jiménez Ramírez, compartió en su canal en Telegram una experiencia de trabajo colectivo de la especie de hormigas Solenopsis invicta, una muestra de las capacidades que existen en el reino de los insectos para proteger la vida. La vicepresidenta sectorial mencionó que: «Las hormigas Solenopsis invicta es la conocida hormiga roja de fuego, es una de las más de doscientas ochenta especies del extenso género de hormigas. La Solenopsis es un insecto importante de estudiar, forman con sus propios cuerpos «balsas» donde unas sobre otras, se arreglan, como una mancha gigantesca en el agua». Explicó que estas colonias están formadas por 100 mil hormigas, capaces de crear estructuras que funcionan como una «balsa», empleando «sus cuerpos cerosos una red resistente al agua para proteger a su reina». Agregó que realizan este viaje «mientras buscan un nuevo lugar para crear los túneles y cámaras que componen sus hormigueros». La vicepresidenta sectorial Gabriela Jiménez Ramírez también expuso que las obreras de esta especie, no se sacrifican durante la navegación. En este sentido, refirió que: «las hormigas crean un sistema de bolsas de aire con sus cuerpos que les permite absorber el oxígeno desde la superficie. Las hormigas flotantes no se quedan sin comer: en realidad, para sobrevivir, se alimentan de sus crías (en forma de pupas)». Al llegar a tierra firme, tendrán la posibilidad de construir su nuevo hormiguero, «y volverán a su dieta variada y omnívora normal, que van desde huevos y otros insectos hasta la carne de mamíferos, semillas, lombrices de tierra y, por supuesto, los dulces y desechos de nuestros hogares, comentó. La también ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, mencionó que estos insectos, originarios de América del Sur, son considerados como «una de las hormigas más peligrosas del mundo, no solo por los daños ambientales que está provocando como especie invasora sino también porque las picaduras de este pequeño insecto dotado de aguijón y veneno son muy dolorosas y pueden provocar pústulas en la piel y reacciones graves». Sin embargo, valora los conocimientos que ofrece el estudio de las Solenopsis invicta para comprender desde su morfología hasta «su organización social exitosa, y expansión más allá de nuestro continente, ha logrado llegar a Europa». Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología/ Periodista Vanessa Gutiérrez.

El Plan “Vacaciones Científicas y Tecnológicas” se mantiene desplegada en toda Venezuela, con el objetivo de potenciar vocaciones tempranas en niños, niñas y jóvenes. En los estados Carabobo y Guárico, la segunda semana de este plan brindó múltiples aprendizajes en áreas científicas, a través de actividades lúdicas, recreativas y formativas. En Carabobo, un grupo de niños y niñas visitaron el Aquarium de Valencia, para conocer sus instalaciones que incluyen un zoológico, una granja de contacto, un aviario, serpentario y la sala interactiva. Durante el recorrido, los niños y niñas aprendieron sobre las diferentes especies marinas, terrestre, vertebradas e invertebradas; así como la importancia de protegerlas. También, pudieron disfrutar de juegos interactivos y pinta caritas. Por su parte, los Semilleros Científicos del estado Guárico lograron conectarse con la naturaleza, a través de actividades divertidas relacionadas a la lombricultura. Un total de 100 niños y niñas visitaron el jardín del Centro de Desarrollo de Sistemas Sostenibles Agroambientales (Idessa), ubicado en la Universidad Nacional Experimental «Rómulo Gallegos», San Juan de los Morros, donde aprendieron sobre el cuidado de las plantas, lombricultura y la importancia del agua. El profesor Manuel Figueroa explicó a los participantes el valor que tienen las plantas para la vida. También expuso cómo se constituyen los viveros artesanales, frutales y mixtos, así como la teoría de las lombrices, su reproducción, importancia y cuidados. En este recorrido, a través de un senderismo hasta el Río “El Castrero”, los niños y niñas también conocieron la «Galería Filtrante», que les permitió entender cómo se deben cuidar los ríos. Con el Plan “Vacaciones Científicas y Tecnológicas”, el Gobierno Nacional busca fortalecer el conocimiento de las nuevas generaciones en distintas áreas de la ciencia y la tecnología. Con información de Fundacite Carabobo/Fundacite Guárico /*! elementor – v3.23.0 – 05-08-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}