El Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ), ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) ha llegado a Portuguesa con las manos llenas de materiales y conocimientos que serán aprovechados por la juventud en los Laboratorios de Química y Biología. Esta valiosa iniciativa promete transformar la educación científica en la región. A través de la observación, experimentación y resultados como pilares fundamentales de este proyecto, aplicados mediante estrategias pedagógicas adaptadas al nivel escolar. Estos métodos son esenciales para despertar vocaciones tempranas en ciencia y tecnología, preparando a las futuras generaciones para enfrentar los desafíos. Como complemento, el CNTQ está llevando a cabo talleres de capacitación para docentes y personal de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite Portuguesa), para proporcionar contenido, estrategias e instrucciones detalladas sobre el uso de los kits educativos, asegurando así una implementación efectiva y enriquecedora en las aulas. Con estas acciones, el Gobierno Bolivariano a través del Mincyt reafirma su compromiso con la educación y el desarrollo científico en Venezuela, sembrando las semillas del conocimiento y la innovación en la juventud de Portuguesa. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Erika Moyano con información de la Fundacite Portuguesa

Con el propósito de fortalecer las prácticas agrícolas sostenibles y el sistema agroalimentario venezolano, la Academia de Ciencias Agrícolas de Venezuela (ACAV) organizó el “Encuentro de Productores y Productoras Agrícolas del Circuito Comunal Piedemonte Andino”, en el municipio Alberto Arvelo Torrealba del estado Barinas. El encuentro fue un espacio para abordar los problemas, necesidades y potencialidades del sector agrícola en diversas áreas como la producción, procesamiento, comercialización, asistencia técnica y formación. Durante la actividad, los productores resaltaron la importancia del acompañamiento técnico permanente y la formación en temas críticos para el desarrollo del sector agrícola. Así pues, el sector ganadero fue identificado como un área de gran proyección, subrayando la necesidad de mejorar el manejo de pastizales y la recuperación de suelos. Para fortificar la producción de manera sustentable, se propuso la construcción colectiva del plan científico-técnico de formación y acompañamiento en el manejo integral de pastizales y la recuperación de suelos, centrados en dos enfoques: la agricultura tradicional y la agricultura agroecológica. La ACAV y los productores trabajarán de manera conjunta en nuevas investigaciones en áreas estratégicas de la producción vegetal, como cacao, café, plátano, yuca, solanáceas, así como el mejoramiento genético de las abejas africanas y la evaluación integral de suelos. Esta propuesta se ejecutará con la finalidad de aumentar la fertilidad y optimizar la producción agrícola en la región. De esta manera, el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) a través de la ACAV, continúa reafirmando su compromiso con el crecimiento sostenible del sector agrícola y pecuario del país. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Eliana Muñoz. 

Durante los últimos tres días, 43 niños y 47 niñas, con edades comprendidas entre 8 y 12 años, provenientes de los municipios Atures, Autana y Atabapo del estado Amazonas, se han desplegado en una enriquecedora jornada de aprendizaje organizada por el Programa Nacional Semilleros Científicos. A través de actividades prácticas y talleres interactivos, los niños, niñas y jóvenes exploraron la naturaleza, la cultura venezolana, la ciencia, la tecnología, fortaleciendo el vínculo entre el conocimiento ancestral y los avances científicos. En su primer día, los participantes visitaron el Centro de Divulgación de la Ciencia, Didactrom, ubicado en la Universidad Simón Bolívar (USB). Aquí, tuvieron la oportunidad de realizar experimentos divertidos y resolvieron enigmas, aprendiendo sobre los principios básicos de la física y la química de una manera lúdica y accesible. El segundo día estuvo dedicado a recorrer el Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), donde exploraron los laboratorios de los centros de Biofísica y Bioquímica, Biotecnología Agrícola, Física y Química. En su visita observaron investigaciones avanzadas en áreas como la estructura y función de biomoléculas; proyectos enfocados en mejorar la productividad agrícola mediante técnicas biotecnológicas; experimentos relacionados con la física de materiales, la física teórica y aplicada, y la síntesis de nuevos compuestos químicos y su aplicación en diversas industrias. Además, realizaron pequeños experimentos y reforzaron sus conocimientos científicos mediante intercambios de experiencias con investigadores venezolanos. En el tercer día, los jóvenes participantes visitaron lugares históricos emblemáticos como el Panteón Nacional, el Museo Bolivariano y la Casa Natal del Libertador Simón Bolívar. Estos sitios representan la rica historia y patrimonio de Venezuela, ofreciendo un entorno inspirador para el aprendizaje y el intercambio de experiencias. Cada paso en este viaje educativo ha sido una oportunidad invaluable para que los niños y niñas profundicen su conocimiento sobre la historia del país y fortalezcan su curiosidad científica. Con este tipo de actividades, el Programa Nacional Semilleros Científicos siembra las semillas del conocimiento y la curiosidad, fomentando así una nueva generación de jóvenes apasionados por la ciencia y la historia, preparando a futuros líderes capaces de enfrentar los retos del mañana con creatividad e innovación. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Nailet Rojas Garcia – Fotografías: Carla Rodríguez.

El vicepresidente sectorial para la Planificación, Ricardo Menéndez, destacó este miércoles la importancia de la ciencia y la tecnología para avanzar en el concepto de descolonización del territorio. Esta afirmación la realizó durante su participación en la asamblea del sector científico-tecnológico, que se realizó en las instalaciones del Instituto de Investigaciones Científicas (IVIC), donde se debatieron propuestas rumbo al Gran Congreso Nacional del Bloque Histórico, Bolivariano, Popular, Chavista y Socialista de Venezuela para el Siglo XXI. El también coordinador del Gran Congreso Histórico señaló que en Venezuela se vive un momento importante, donde la ciencia y la tecnología juegan un papel fundamental para la descolonización del conocimiento y que sus aportes puedan ser una solución para la construcción de la Patria. “Tenemos una oportunidad inédita. Es la primera vez en 500 años, que tenemos la oportunidad de descolonizar nuestro territorio, es la primera vez, y ahí el rol de la ciencia y la tecnología tiene un componente estelar. ¿Podremos o no podremos? Es con ciencia y tecnología, con la posibilidad de tener los conocimientos para generar los conocimientos para tener el salto cualitativo desde el punto de vista en nuestro país”, recalcó el vicepresidente Sectorial. En este sentido, recordó que, anteriormente, el sector científico y tecnológico no fue escuchado, por lo que, ahora, el presidente de la República, Nicolás Maduro, los ha convocado para generar una agenda concreta de acción para el bienestar del pueblo. Señaló que esta agenda de acción tiene que ser “conceptual, filosófica y precisa, con cable a tierra” para evitar “el riesgo que cualquiera interprete lo que queremos decir”; en este sentido, invitó al sector científico y tecnológico en trabajar, de cara a marzo 2025, en propuestas que logren resolver los desafíos y problemas de la sociedad. Reconoció el esfuerzo realizado por el sector, no solo en esta asamblea, sino también en el desarrollo de la Revolución Bolivariana. En este espacio para el debate, un total de 622 investigadores, investigadoras, científicos, científicas y tecnólogos, compartieron ideas y propuestas para construir la agenda científica que afronten los desafíos del mundo. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Ariadna Eljuri/ Foto: Francisco Trías

Un total de 11 jóvenes destacados del Programa Nacional Semilleros Científicos culminaron con éxito la 2da Cohorte del Núcleo de Robótica “Dr. Aquiles Medina”, organizado por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Sucre. Los participantes, provenientes de 10 instituciones educativas del estado, concretaron 20 horas de formación destinadas a desarrollar nuevas habilidades, el pensamiento lógico y computacional a través de prácticas con robots educativos, simuladores y ejercicios matemáticos . Una de las lecciones más significativas para los semilleros fue aprender que los errores no son definitivos, sino una fuente de nuevas conclusiones para innovar. La capacidad de inventar es una valiosa lección para el futuro de la generación genial. El Programa Nacional Semilleros Científicos, creado por el Gobierno Bolivariano, fomenta el trabajo en equipo, creando un espacio donde el aprendizaje se comparte desde la ciencia y la tecnología.

Durante la asamblea del sector científico y tecnológico para definir la agenda de acción de cara al Gran Congreso Nacional del Bloque Histórico, la vicepresidenta Sectorial de Ciencia, Tecnología y Salud, Gabriela Jiménez Ramírez, invitó a crear “nuestro propio sistema de ciencia y tecnología” que brinde atención al pueblo venezolano. La jornada que se desarrolla en el Instituto de Investigaciones Científicas (IVIC), cuenta con la presencia de más de 600 investigadores, investigadoras, científicos, científicas y tecnólogos, quienes debaten diversas propuestas para construir la agenda científica que afronte los desafíos del mundo. “No hace falta que nos vea el mundo, hace falta que nos veamos nosotros, en las labores científicas que tenemos que hacer, para crear nuestro propio Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología que defienda los derechos del pueblo venezolano”, enfatizó la también ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología. Las propuestas debatidas en esta asamblea serán presentadas en la plenaria del Gran Congreso Nacional del Bloque Histórico de las 5 Generaciones, que se llevará a cabo entre el 31 de octubre y el 2 de noviembre. Destacó además la necesidad de construir la industria de la ciencia que requiere el pueblo. “En nuestro documento histórico y ley, el Plan de la Patria, tenemos todavía deudas en la atención de las necesidades de nuestro pueblo, en la creación de capacidades humanas, en la infraestructura y en la territorialización de la ciencia. Esa ciencia territorializada es una ciencia que debe convertirse en los desarrollos y las soberanías que debemos alcanzar como pueblo que esa ciencia debe estar definida por elementos territorial”, puntualizó. La ministra Gabriela Jiménez Ramírez recordó los avances alcanzados durante los últimos 25 años de la Revolución Bolivariana, donde se crearon la mayoría de los entes y centros de investigación de la actualidad. “Es creación del comandante Hugo Chávez y del presidente Nicolás Maduro muchos de nuestro centro de investigación” indicó. Entre los avances del sector se encuentra el Plan Cayapa Heroica, encargada de recuperar equipos médicos y tecnológicos en el país; además de la Alianza Científico-Campesina, una iniciativa que apunta a garantizar la soberanía agroalimentaria en Venezuela. La ministra señaló la importancia de abrir los espacios para el compartir el saber popular y construir una ciencia abierta en beneficio del pueblo venezolano. “Estos espacios son del pueblo, no solo de los científicos, esto es importante, los centros de investigación tienen que estar abiertos (…) para las visitas y comunidades que necesitan este intercambio de conocimientos, este diálogo, una ciencia abierta, una ciencia para el pueblo, no una ciencia de la casta. Por eso llegó la Revolución Bolivariana, a crear el Ministerio de Ciencia, para romper con ella, la ciencia de la casta”, añadió. Recalcó que el Gobierno Bolivariano promueve la participación de las mujeres en los proyectos científicos y tecnológicos para el desarrollo del país. En este sentido, exhortó a los investigadores a inscribirse en el Registro Venezolano de Ciencia, Tecnología e Innovación (Recitven), para seguir garantizando y profundizando el bienestar nacional. «Este trabajo requiere que pensemos en la ciencia nuestra, la ciencia como una antorcha para la liberación de nuestro pueblo de las sanciones. (…) No es un plan de ciencia que viene encajonado de un ministerio, es que las bases del pueblo científico venezolano redacte sus recomendaciones y sus propuestas para nuestro plan de ciencia, para nuestra política científica», concluyó.

Con el objetivo de fortalecer las capacidades de investigación y fomentar el diálogo entre productores e investigadores en el sector agrícola, la Academia de Ciencias Agrícolas de Venezuela (ACAV) se encuentra desarrollando el curso-taller sobre investigación en ciencias agrícolas. Este evento que inició el 1 de octubre y culminará el 3 de octubre, tiene lugar en el Auditorio de la ACAV y permitirá contribuir al desarrollo sostenible de la agricultura en el país.] El primer día, abordaron la Investigación Acción Participativa (IAP) aplicada a las ciencias agrícolas, destacando la importancia de involucrar a las comunidades en los procesos de investigación para mejorar la producción agrícola. Este miércoles, el taller se centró en el diálogo de saberes entre productores e investigadores agrícolas para facilitar la construcción colectiva de una agenda programática que promueva la ciencia, tecnología e innovación productiva agrícola, en colaboración con los productores del Circuito Comunal Piedemonte y la ACAV. Asimismo, por el Día Nacional del Cacao que se celebró el 1 de ocubre, realizaron con una conferencia especial sobre la caracterización del cacao barinés, a cargo del MSc. Ronald Gallegos. Finalmente, el jueves 3 de octubre, se impartirá un módulo sobre el Diseño de Investigación Experimental, donde los participantes aprenderán metodologías efectivas para llevar a cabo investigaciones en el ámbito agrícola. Este curso-taller, que impulsa el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) a través de la ACAV, representa un paso significativo hacia la promoción de prácticas agrícolas sostenibles y la mejora continua del sector agroalimentario en el país. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Eliana Muñoz.

Con el propósito de hacer más dinámica la introducción a la robótica como disciplina tecnológica, el Plan Nacional Cayapa Heroica, adscrito a la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite), en el estado Falcón, realizó un taller formativo titulado: «Construcción de una Mano Robótica con Materiales de Reciclaje». El taller tuvo lugar en el Centro de Formación de Ingeniería Biomédica de la Universidad Francisco de Miranda (Unefm) y fue facilitado por la ingeniera Dayana Rodríguez y la TSU María Andreína Bianco, técnicos de Fundacite. La ingeniera Liliana Infante, directora ejecutiva de Fundacite Falcón, enfatizó que el interés por las nuevas tecnologías se ha generalizado en todo el territorio falconiano, gracias a las políticas inclusivas impulsadas por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) Durante esta capacitación dirigida a niños y niñas del semillero científico falconiano, se abordaron temas fundamentales como: ¿Qué es un robot?, ¿cuál fue el primer robot? y ¿cómo han evolucionado?, además de discutir la constitución y tipos de robots. Estas iniciativas buscan fomentar el aprendizaje práctico en robótica y estimular la creatividad y el pensamiento crítico entre los jóvenes participantes. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Eliana Muñoz, con información de Fundacite Falcón. Con el propósito de hacer más dinámica la introducción a la robótica como disciplina tecnológica, el Plan Nacional Cayapa Heroica, adscrito a la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite), en el estado Falcón, realizó un taller formativo titulado: «Construcción de una Mano Robótica con Materiales de Reciclaje». El taller tuvo lugar en el Centro de Formación de Ingeniería Biomédica de la Universidad Francisco de Miranda (Unefm) y fue facilitado por la ingeniera Dayana Rodríguez y la TSU María Andreína Bianco, técnicos de Fundacite. La ingeniera Liliana Infante, directora ejecutiva de Fundacite Falcón, enfatizó que el interés por las nuevas tecnologías se ha generalizado en todo el territorio falconiano, gracias a las políticas inclusivas impulsadas por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) Durante esta capacitación dirigida a niños y niñas del semillero científico falconiano, se abordaron temas fundamentales como: ¿Qué es un robot?, ¿cuál fue el primer robot? y ¿cómo han evolucionado?, además de discutir la constitución y tipos de robots. Estas iniciativas buscan fomentar el aprendizaje práctico en robótica y estimular la creatividad y el pensamiento crítico entre los jóvenes participantes. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Eliana Muñoz, con información de Fundacite Falcón.

Más de 600 científicos, científicas, innovadores, innovadoras, tecnólogos y autoridades del sector salud de Venezuela, participan en la asamblea preparatoria del Gran Congreso Nacional del Bloque Histórico, Bolivariano, Popular, Chavista y Socialista de Venezuela para el Siglo XXI. La jornada fue liderada por la vicepresidenta sectorial de Ciencia, Tecnología y Salud, ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, en el Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), este miércoles 2 de octubre, y contó con la presencia de Ricardo Menéndez, coordinador del Gran Congreso Histórico. “Hay una participación importante de nuestra comunidad científica, están muy activos aportando sus ideas, y esto creo que va a nutrir, por supuesto, la agenda de Gobierno del presidente Nicolás Maduro, en donde la ciencia tiene que contribuir a la recuperación del país y a la transformación de Venezuela”, manifestó la vicepresidenta sectorial. Asimismo, comentó que este espacio para el debate permitirá definir cómo la ciencia puede transformar las dinámicas productivas del país desde las propias capacidades del pueblo venezolano. Comentó que también se aborda el desarrollo integral de los niños, niñas y jóvenes, a través del Programa Nacional Semilleros Científicos, “como esa reserva de talento que tiene que tener los principios, los valores bolivarianos de la convivencia, de la diversidad, de la tolerancia, en la gestión de un conocimiento nacional”. La vicepresidenta sectorial, Gabriela Jiménez Ramírez, agregó que en esta asamblea también se define la agenda científica de acción territorial, en las parroquias y comunidades, para determinar “cómo estos circuitos comunales se hacen de la tecnología necesaria para la productividad, para la construcción de bienestar”. Agregó que en la asamblea también participa el Comité de Bioética, con quienes se construyen acciones que atiendan siete desafíos éticos importantes en materia de ciencia y tecnología, desde “la computación cuántica, con la inteligencia artificial, con las pantallas digitales y la salud mental, con la biología sintética y la ingeniería genética”. Precisó que Venezuela es centro de biodiversidad y se deben atender las consecuencias que genera la crisis climática mundial, para la preservación de la vida de las especies. “La ciencia forma parte también en nuestra cultura, una mirada científica nacional, una mirada científica con los valores bolivarianos, con los valores socialistas, de que la ciencia no sólo ocurre en este espacio tan sofisticado como es el IVIC, sino que esta ciencia va a las comunidades en forma de vacunas, en forma de kits de diagnósticos, en dispositivos y herramientas para la producción de alimentos”, resaltó. Durante sus declaraciones, la también ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, expresó que se trata de un ejercicio de ciencia abierta nacional; agregó que “el 98% de los centros de investigación del país fueron creados en revolución”, por ende, se debe pensar hacia dónde transitará la ciencia y la tecnología en los próximos 100 años. “¿Cómo le damos equidad en el territorio a esa ciencia que ha estado centralizada en Caracas y Miranda para ver el sur de Venezuela, para ver el oeste de Venezuela, para ver el norte de Venezuela?”, cuestionó. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Vanessa Gutiérrez.

Dos importantes actividades ofreció el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, a través de la Fundación para el Desarrolló la Ciencia y la Tecnología, en el estado La Guaira, con el objetivo de acercar al conocimiento científico a las comunidades y al pueblo organizado. La primera jornada fue un conversatorio titulado: “Especies marinas invasivas en la costa del estado La Guaira”, que tuvo como objetivo concientizar sobre las alteraciones causadas por las especies exóticas invasoras, en el ecosistema y la importancia de conservar los océanos para garantizar un futuro sostenible a las generaciones venideras. Este evento contó con la ponencia de la veterinaria Nahory Pedroza, representante del área de biodiversidad biológica del Ministerio del Poder Popular para el Ecosocialismo (Minec), quien explicó las características de los ecosistemas invadidos, la fisiopatología de las especies intrusas y las etapas del proceso de invasión biológica. Pedroza informó sobre la amenaza que representan animales como el pez león, coral unomia y medusa bola de cañón en las costas de la región. Asimismo, Fundacite La Guaira dictó la segunda parte del taller “Identificación y descripción de rocas», dirigido a miembros de la comunidad e instituciones ambientales, quienes tuvieron la oportunidad de aprender a fondo sobre los tipos y características de las rocas ígneas, sedimentarias y metamórficas. Durante el bloque práctico, los participantes examinaron diferentes tipos de rocas, incluso algunas recolectadas de la isla de las tortugas, para estudiar sus propiedades físicas y particulares con una lupa, mientras se aclaraban todas las dudas. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Vanessa Gutiérrez con información de Fundacite La Guaira.