Estudiantes de primero a sexto grado de la Escuela Básica “Andrés Bello” en el estado Guárico, participaron en una enriquecedora jornada de formación científica y tecnológica organizada por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en la región. Durante la actividad, los estudiantes disfrutaron de diversas estaciones interactivas, enfocadas en experimentos divertidos, el fascinante mundo de la astronomía y la robótica creativa. Los niños y niñas de 1er y 2do grado fueron cautivados con experimentos sencillos diseñados para despertar su curiosidad e inventiva científica. Entre los experimentos realizados se destacan el globo que se infla, la fábrica de burbujas y la lámpara de lava. Por su parte, los estudiantes de 3ro y 4to grado exploraron la teoría del Big Bang y la evolución del universo a través de un audiovisual y explicaciones de especialistas. Mientras tanto, los alumnos de 5to y 6to grado se adentraron en el mundo de la robótica creativa, los avances tecnológicos y la inteligencia artificial. Además, realizaron prácticas con la tarjeta controladora Arduino, resistencias, motores DC, cables Dupont y otros componentes interesantes. Al respecto, Yuddy Sanoza, asesora pedagógica del plantel, reconoció el esfuerzo constante del Gobierno Nacional en formar a los futuros científicos del país. “ Es satisfactorio lo que estamos logrando en alianza. Nuestros muchachos expresan entusiasmo con su participación e interacción. Es la mejor manera de acercarlos al mundo científico de una manera amena, divertida y con regocijo”, afirmó. Adrian Alvarado, estudiante de 5to grado, compartió su entusiasmo: “Estoy muy feliz de participar en esta maravillosa actividad. Es una forma muy emocionante de descubrir el mundo de la ciencia y la tecnología. Gracias a Fundacite Guárico”. El Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), siguiendo las orientaciones del Gobierno Bolivariano, avanza en la masificación de la ciencia como una estrategia clave para garantizar el desarrollo científico y tecnológico de Venezuela. Con información de Fundacite Guárico.

Desde las instalaciones de la empresa de telecomunicaciones Cantv, la Fundación Infocentro celebró su aniversario 24 conectando comunidades, con entrega de reconocimientos a sus trabajadores. Danmarys Hernández, viceministra para la Comunalización de la Ciencia para la Producción del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), manifestó que la Fundación Infocentro es la casa donde converge el poder popular para muchos procesos, donde se comunaliza la ciencia en el ejercicio del conocimiento y de las prácticas del quehacer, de la formación, de la construcción de brigadas comunicacionales, del Programa Nacional Semilleros Científicos y, de los consejos comunales y comunas. «Hoy estamos celebrando con los trabajadores, con el poder popular, con actores aliados y amigos, el aniversario de la Fundación Infocentro, una niña del comandante Chávez que en revolución creció y se esparció por todo nuestro territorio nacional para realizar la alfabetización tecnológica y además, para hacer el punto de confluencia de todos los procesos de territorialización del sistema científico y tecnológico nacional», expresó. En tanto, Luis La Rosa, presidente de la Fundación Infocentro, señaló que estos 24 años demuestran «la capacidad del pueblo venezolano en cuanto a su resiliencia, su alcance, su objetivo, su perseverancia y su espíritu de libertadores». La Rosa relató los logros históricos de la Fundación destacando que existen 733 Infocentros en todo el territorio nacional, de los cuales 529 fueron recuperados en conjunto con las comunidades. También informó que 81 Infocentros ofrece wifi gratuito y, actualmente, hay 85% de cobertura municipal. «La intención es que haya un Infocentro por cada municipio del país y pronto lograremos ese 100%». Asimismo, mencionó que existen dos salas para personas con discapacidad visual, 226 núcleos de robótica, 18 Mega Núcleos de Robótica, 36 salas de robótica en las escuelas y un total de 1134 trabajadores que día a día garantizan la atención, formación y capacitación de más de 10 millones de personas en los Infocentros. Robótica educativa y stop motion Durante el evento, se llevó a cabo una demostración de robótica educativa y de stop motion, actividades que forman parte de los esfuerzos de Infocentro para fomentar las habilidades tecnológicas entre los niños y jóvenes, destacando la importancia de la educación en áreas creativas y técnicas. Justo López, orientador nacional de la Fundación Infocentro, tras realizar una demostración de robótica, impresión 3D y de diversas tecnologías de vanguardia, destacó la importancia de hacerle llegar experiencias tecnológicas, de formación y de accesibilidad tecnológica a las comunidades del país. Samuel Reyes, facilitador de Infocentro, habló sobre las potencialidades de la ciencia en el modelado de piezas y en la electrónica en fases básicas y avanzadas, destacando que «los jóvenes tienen la oportunidad de asistir a los Núcleos de Robótica que se han desplegado en todo el país, y aprender sobre esta tecnología, que al principio pueden parecer un curso, pero se vuelven en una verdadera oportunidad de estudios del Programa Nacional Semilleros Científicos». Por su parte, Julián Álvarez, también facilitador de robótica en la Fundación Infocentro, expresó que su experiencia con los niños en los talleres de robótica ha sido muy gratificante. «Los niños nos han demostrado su capacidad para aprender y desarrollar nuevas ideas para los prototipos; pueden crear desde lo más básico, como un explorador, hasta lo más ingenioso, como un robot grúa», comentó. Asimismo, con la enseñanza del stop motion los participantes exploran la animación y la narrativa visual, integrando aprendizaje práctico con la tecnología. Al respecto, Johana Mieres, analista de formación de Infocentro, durante una demostración de esta técnica de animación, explicó que están impulsando talleres donde los niños y niñas crean animaciones. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Eliana Muñoz / Fotos: Astrid Aguilar.

El presidente del Observatorio Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (Oncti), Roberto Betancourt, invitó este jueves a los estudiantes, universidades y empresas a participar en la campaña de recolección de datos de investigación y desarrollo 2024. Betancourt, explicó que el objetivo es recolectar, categorizar y sistematizar información para “mejorar los sistemas de investigación y desarrollo del país” en materia científica y tecnológica. “La campaña facilita la comunicación entre actores como el gobierno, la industria pública, privada, mixta, las instituciones universitarias y el poder popular”, precisó en una entrevista con el programa “Al Instante”, que transmite Unión Radio. La Campaña de Recolección de Datos de Investigación y Desarrollo 2024, impulsada por el Gobierno Bolivariano a través del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), permitirá visibilizar el talento humano que tiene el país en el área industrial, científica, tecnológica y salud, entre otras. Este mecanismo de recolección de datos se encuentra establecido en la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación y permitirá, además, actualizar los indicadores fundamentales en cuanto a talento humano, centros de investigación, la producción científica y el gasto de inversión. Hasta este viernes 22 de noviembre se realizará el despliegue de la Campaña Nacional de Recolección de Datos de Investigación y Desarrollo 2024, en todo el territorio nacional; para mayor información el público en general puede acceder al sitio web https://observatorio.oncti.gob.ve. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Amarilis Palacios

Un grupo de docentes del estado La Guaira, participó en una jornada de formación denominada “La física de las cosas más sencillas” organizada por el Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ), ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt). La actividad, que se realizó en el auditorio “Dr. Humberto Fernández-Morán” del Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias en la región, fue dirigido por el Dr. José Azuaje y la licenciada Grescher Pestan. Durante el encuentro, los facilitadores abordaron conceptos fundamentales de la física aplicada a situaciones cotidianas, con el objetivo de fortalecer las competencias pedagógicas y fomentar el aprendizaje activo entre los estudiantes. Esta iniciativa busca proporcionar herramientas prácticas a los docentes, promoviendo la enseñanza de las ciencias de manera accesible y motivadora. La jornada destacó la importancia de la actualización constante en el ámbito educativo y reafirmó el compromiso con la calidad de la enseñanza en las aulas. Con estas acciones, el Mincyt reafirma su compromiso con la educación y el desarrollo científico en Venezuela, continuando con iniciativas que fortalezcan las capacidades de los docentes y promuevan una enseñanza de calidad en todas las regiones del país. Con información de Fundacite La Guaira.

Un reciente estudio científico publicado en la revista Science reveló que las rocas de la cara oculta de la Luna provienen de lava que data de hace 2.830 millones de años.  Este hallazgo, basado en muestras de basalto recolectadas por la misión Chang’e-6 de la República Popular China, proporciona nuevas perspectivas sobre la historia volcánica del satélite natural de la Tierra, reseña el portal web El Espectador. El equipo de investigación, liderado por el Dr. Yi-Gang Xu, petrólogo de la Academia China de Ciencias en Guangzhou, realizó análisis de clastos de basalto (fragmentos de roca formados en la superficie de la Luna por la erosión espacial) de una muestra mediante datación radiométrica, para determinar la edad de los basaltos del mare del lado oculto. Además, realizaron un análisis geoquímico detallado de las muestras, identificando la fuente del magma de las erupciones y midiendo la abundancia de isótopos lunares. Los resultados confirmaron que la actividad volcánica, en la cara oculta de la Luna, se extendió por un período significativo, contribuyendo a la formación de basaltos de mare que cubren gran parte de su superficie. Por otra parte, un estudio publicado en la revista Nature, dirigido por el profesor LI Qiuli en el Instituto de Geología y Geofísica de la Academia de Ciencias de China, detalla que las rocas del lado oculto del satélite natural demuestran que hubo actividad volcánica hace 4 mil 200 millones de años.  Estos descubrimientos no solo amplían el conocimiento sobre la evolución geológica de la Luna, sino que también destacan la importancia de las misiones espaciales en la obtención de datos cruciales para la ciencia planetaria. Con información de Agencias Internacionales.

En cumplimiento con la admisión de un recurso de amparo para la protección de niños, niñas y jóvenes por parte de la Sala Constitucional del Tribunal Supremo de Justicia de Venezuela, este jueves inició el debate en audiencia oral y pública sobre los retos virales que son promovidos en redes sociales que ponen en riesgo la vida. La sentencia N° 958 fue dictada por el TSJ el 20 de noviembre de 2024. El caso está a cargo de la magistrada Tania D’Amelio Cardiet, quien declaró la competencia “para conocer la demanda de Protección de Derechos e Intereses Colectivos y Difusos”. Este 21 de noviembre el TSJ recibe en su sede a Yuleidi Coromoto Carrizo Rivas, representante del Movimiento Bolivariano de Familias “Aristóbulo Istúriz”, quien introdujo el recurso de amparo; así como de los funcionarios de la Defensoría del Pueblo, Fiscalía General de la República, Ministerio del Poder Popular para la Educación, Instituto Autónomo Consejo Nacional de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes (IDENNA) y el Ministerio del Poder Popular para la Salud. El pasado lunes, el presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro Moros, ordenó a la Comisión Nacional de Telecomunicaciones de Venezuela (Conatel) «para que se comunique con TikTok Latinoamérica y le de 72 horas para retirar de Venezuela todos estos llamados desafíos criminales». El anuncio lo hizo luego del fallecimiento de dos niños de 12 y 14 años, quienes fueron victimas de los llamados retos virales expuestos en esta red social. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Vanessa Gutiérrez.

Una divertida jornada formativa vivieron los estudiantes de quinto y sexto grado, de la Unidad Educativa Juan Vicente González, ubicada en el municipio Guanta, del estado Anzoátegui, gracias a las enseñanzas brindadas por el equipo de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado oriental. De la mano de los formadores pertenecientes a la Unidad de Informática de la Fundación, los jóvenes aprendieron sobre el funcionamiento del computador, incluyendo el procesador, teclado y sus partes. Además, debatieron sobre qué es la Inteligencia Artificial (IA), su origen y cómo pueden aprovechar los múltiples beneficios que ofrece. Asimismo, reforzaron sus conocimientos con ayuda de un material audiovisual que explicó los conceptos fundamentales del computador, capacidades y dispositivos de almacenamientos, sistemas operativos más comunes y las principales tareas que se pueden realizar con esta herramienta. También disfrutaron de una dinámica que les permitió reconocer la capacidad de aprendizaje de los sistemas de Inteligencia Artificial. Este tipo de formaciones se desarrollan dentro del Programa Nacional Semilleros Científicos del Ministerio para Ciencia y Tecnología, siguiendo las orientaciones del presidente de la República Nicolás Maduro de vincular a los niños y niñas a experiencias que alimentan su curiosidad, abriendo las puertas a nuevas metodologías pedagógicas aplicables en las aulas de clase para hacer del proceso de enseñanza – aprendizaje una experiencia más amena y atractiva. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Vanessa Gutiérrez con información de Fundacite Anzoátegui.

El Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ), adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), presentó el tercer Boletín de Alerta Tecnológica (BAT) dedicado al cacao, con el objetivo de proporcionar información actualizada y relevante sobre los avances tecnológicos y científicos de este rubro estratégico para el país. Este tercer boletín recopila una selección de 90 documentos, incluyendo patentes, publicaciones científicas y tesis de grado, publicadas tanto a nivel internacional como nacional durante el año 2022. El texto está estructurado en cuatro capítulos para facilitar su lectura: Genética y Mejoramiento Genético; Manejo Agrosustentable; Manejo Integrado de Plagas; y Poscosecha, Procesamiento e Innovación Tecnológica. El CNTQ tiene como uno de sus principales objetivos promover y estimular la investigación científica y el desarrollo tecnológico, facilitando una comunicación efectiva entre los diferentes actores de la industria, la academia y la comunidad. A través de su “Colección de Boletines de Alerta Tecnológica”, orienta la actividad investigadora y proporciona información valiosa a los productores, empresarios, académicos, emprendedores y otros actores involucrados en el cultivo del cacao. Los Boletines de Alerta Tecnológica (BAT) ofrecen a los lectores la información científica y técnica más actualizada sobre diversas disciplinas, identificando las principales tendencias tecnológicas. Esto facilita la toma de decisiones en I+D+i, la inversión en productos y mercados específicos, la definición de estrategias económicas y la planificación de proyectos que impliquen capital de riesgo y fondos de inversión. Además, permite conocer las empresas que están innovando en esta área de interés. Con información del CNTQ.

La Fundación Centro de Investigaciones del Estado para la Producción Experimental Agroindustrial (CIEPE), ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), realizó una mesa de trabajo con el propósito de generar propuestas para la Construcción del Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2025 – 2055. La actividad responde a los objetivos estratégicos establecidos en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, el Plan de la Patria, la Ley Orgánica de Ciencia y Tecnología e Innovación (LOCTI) y las Siete Grandes Transformaciones. La jornada reunió a los trabajadores del Centro, quienes reflexionaron sobre las estrategias que se pueden implementar para fortalecer el desarrollo científico y tecnológico del país. El Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación es una iniciativa clave del Gobierno Bolivariano, que busca promover el bienestar social y un nuevo modelo económico-productivo, para poner fin potenciar las capacidades regionales y generar soluciones a los desafíos contemporáneos. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Erika Moyano con información del CIEPE

La Sala Itinerante Dra. Anamaría Font, recibió a estudiantes de primero y quinto grado de la U.E.E. Prados de Norte II, ubicada en Carorita, parroquia El Cují, municipio Iribarren del estado Lara, con el objetivo de estimular en cada niño y niña el interés por la investigación científica. La actividad fue organizada por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) Lara. El recorrido se basó en conocer las diferentes estaciones científicas de la sala, entre ellas: Agroalimentación, Biotecnología, Ciencias de la Tierra, Física, Química y Astronomía, donde el personal de la Fundación a través de herramientas pedagógicas y lúdicas despertó la curiosidad de los niños y niñas. Esta iniciativa del Gobierno Bolivariano encabezada por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) forma parte de Programa Nacional Semilleros Científicos y busca incentivar el estudio por la ciencia y tecnología desde temprana edad. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Erika Moyano con información de la Fundacite Lara