La vicepresidenta sectorial de Ciencia, Tecnología, Educación y Salud, Gabriela Jiménez Ramírez, instó a la unión popular en Venezuela para forjar un futuro de igualdad y progreso. A través de un audiovisual publicado en su cuenta en la red social Instagram, la también ministra de Ciencia y Tecnología, destacó los logros alcanzados en Revolución y la importancia de mantener las bases de una sociedad inclusiva y solidaria. «Estamos construyendo el futuro de la Patria, en familia y en unión popular. Hemos logrado sueños en Revolución y seguimos consolidando las bases de una Venezuela igualitaria, con un sistema de salud cada vez más fortalecido, una educación que se expande por todo el territorio nacional, una ciencia y una tecnología hechas para la vida. Estamos transitando los caminos de la nueva y definitiva independencia», comentó. En este contexto, la ministra de Ciencia y Tecnología hizo un llamado al pueblo venezolano para que ejerza su derecho al voto este 28 de julio. “Este 28 de julio, de la mano de tus hijos e hijas, de tus padres y abuelos, de tus vecinos y vecinas, ejerce tu derecho al voto para ratificar con amor al presidente del pueblo, Nicolás Maduro”, añadió. Invitó a todos los venezolanos a sumarse a esta causa y trabajar juntos por un futuro mejor para todos. «Somos un pueblo que abraza el futuro con esperanza y amor por la Patria. Sigamos adelante con determinación y compromiso», concluyó. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Nailet Rojas Garcia – Fotografía: Carla Rodríguez.

La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y Tecnología (Fundacite) del estado Portuguesa, ente adscrito al Ministerio para Ciencia y Tecnología (Mincyt), celebró el I Ciclo Formativo «Diseñando, programando y construyendo en Robótica», con los Semilleros Científicos del estado. La actividad, realizada para 30 estudiantes de primero a quinto año del Colegio Adventista Jesús, Maestro y Señor, sirvió para fomentar el aprendizaje activo y la resolución de problemas a través de la creación y programación de robots. Los jóvenes lograron armar su propio circuito electrónico utilizando los kits proporcionados por el Gobierno Nacional para la actividad con los niños y niñas. La jornada formativa mostró a los estudiantes el significado y la clasificación de un robot, asimismo se abordó la diferencia potencial, corriente, resistencia eléctrica y su importancia para el armado de circuitos, comprensión de la simbología de componentes electrónicos, simulación de circuitos electrónicos. El ciclo formativo permitió a los niños y niñas manejar el idioma de la robótica y armar sus productos con Arduino y ProtoBoard, manejar algoritmos y pseudocódigos, así como realizar programación en bloque orientada a Arduino. Tras el encuentro, dos prototipos de robots fueron el resultado de la curiosidad y la inventiva en el primer encuentro con los estudiantes. A través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, el Gobierno Bolivariano trabaja en el fortalecimiento de la educación científica que garantizará una generación de relevo capaz de impulsar el desarrollo constante del país a través del uso adecuado de sus talentos. Con información de Fundacite Portuguesa.

El I Simposio de Actualización de Salud Pública “Dr. Humberto Fernández – Morán” se desarrolló con éxito en las instalaciones del Mega Núcleo de Robótica Urdaneta El Brillante, ubicado en la parroquia Bolívar del municipio Maracaibo del estado Zulia. Este evento fue organizado como parte del segundo aniversario del Centro de Biomedicina Molecular del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), en el estado Zulia, cumpliendo con uno de los objetivos de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández – Morán”, para incentivar la cultura científica, tecnológica y de innovación en el país. La jornada contó con la colaboración de expertos y expertas de la Fundación Fundación Instituto Zuliano de Investigaciones Tecnológicas (INZIT), la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite Zulia), Fundación Infocentro y de la Facultad de Biología de la Universidad del Zulia. El doctor Ysaías Alvarado, del Centro de Biomédica Molecular, señaló que estas actividades permiten a profesionales del área de salud pública buscar soluciones conjuntas, que impulsen las bases científicas y tecnológicas en pro de la salud regional, nacional y mundial mediante la realización de proyectos de investigación. Los ciclos de conferencias estuvieron destinados a exponer el avance de las pesquisas neonatales en el estado, así como la experiencia clínica en cáncer de mama, el uso de tecnologías novedosas en el área de la salud, inteligencia artificial y células madre, entre otras. Al finalizar la actividad, se realizaron mesas de trabajo relacionadas a los tópicos abordados.  El Centro de Biomedicina Molecular del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas, nace un 29 de julio en el estado Zulia, producto de la restructuración del Centro de Investigación y Tecnología de Materiales (CITeMA) y Centro de Estudios Botánicos y Agroforestales (CEBA).

El presidente de la República, Nicolás Maduro, reafirmó este jueves que el plan de las Siete Transformaciones, presentado en enero de este año, garantiza la paz, la estabilidad y la prosperidad de la Patria. En un mensaje a la nación, el jefe de Estado recalcó que este proyecto fue escrito por los venezolanos, a través del debate en más de 60.000 asambleas populares. “Estas son tus propuestas, las siete transformaciones para construir en paz, con estabilidad, con diálogo, el futuro tuyo de la familia venezolana, el futuro de toda Venezuela. Tenemos en las manos una oportunidad de oro para sentar las bases de una Venezuela alternativa, para asegurarle a nuestros hijos e hijas paz, estabilidad, crecimiento, Más patria, más transformaciones”, recalcó el Mandatario Nacional desde el Palacio de Miraflores,en Caracas. De igual forma, calificó a este texto como el “programa del futuro de la Patria”, que se ha ido perfeccionando “desde el escrito original del comandante (Hugo) Chávez y ha ido asumiendo los cambios que Venezuela necesitó durante estos tiempos difíciles de sanciones, persecución y bloqueo”. Señaló que, con este plan, se ha logrado construir una alternativa humanista y solidaria, ante el capitalismo salvaje que se pretende imponer a los pueblo como han hecho en Argentina. “En Venezuela pesan 930 sanciones y hemos sido capaces de producir nuestros propios alimentos. Venezuela ha sido capaz de tener su propia economía al servicio de la sociedad”, añadió. En este sentido, puntualizó que las 7T consolida los cambios en ámbitos referentes a la Modernización de la Economía, Independencia Plena, Paz, Seguridad e Integridad Territorial, Social, Política, Ecología y Geopolítica. Indicó que se mantendrán los financiamientos a los emprendedores, por lo que anunció que se entregarán recursos para un millón de proyectos de este sector entre agosto de este año hasta agosto de 2025. En su alocución, reafirmó su compromiso con la educación, las ciencias y la tecnología, anunciando la llegada al país de “las primeras aulas virtuales que tienen inteligencia artificial, para el apoyo de los docentes y estudiantes. Multiplicaremos las aulas virtuales en cada escuela, que no se entienda que la inteligencia artificial va a sustituir al maestro es usar la tecnología para el conocimiento”. Con la ciencia y la tecnología, detalló el mandatario venezolano, también se abordarán temas para hacerle frente al cambio climático; así como el fortalecimiento del sistema de salud, a través de la modernización del Sistema Barrio Adentro. “En la Venezuela de las Siete Transformaciones cabemos todos y todas. Es un solo país, tenemos un mismo destino y hemos hecho lo suficiente para juntos merecer la gloria”, subrayó. Recalcó que continuará trabajando en tres objetivos inmediatos “fortalecer la paz y estabilidad de Venezuela para cuidar el crecimiento; protección a nuestro pueblo para que las potencialidades de cada uno se convierta en una mejor y fructífera vida y la prosperidad. Aprendimos a hacer mucho con nada, lo que viene es mejor. Nos convertiremos en la potencia emergente de Latinoamérica”. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Ariadna Eljuri

Un nuevo estudio realizado por científicos de la Universidad de Cornell, Estados Unidos, detectó que el virus de la gripe aviar se transmitió de vaca a vaca, un hecho sin precedentes, que podría generar que el virus se adapte mejor a los mamíferos. El equipo de investigadores, encabezado por el virólogo brasileño Diego Diel, observó que este subtipo del virus tiene una gran capacidad para infectar las células de las ubres y concentrarse en la leche, aunque también aparece en los pulmones de las vacas. Explican que el patógeno puede transmitirse a los mamíferos por vía respiratoria y oral, pero también plantean que el virus entre por el orificio del pezón desde el suelo contaminado o las máquinas de ordeñar. En cuanto a los gatos y un mapache, recientemente identificados también, la hipótesis es que se contagiaron al beber leche infectada. Hace dos meses, un experimento en ratones demostró que la leche cruda puede contener virus capaces de transmitir la enfermedad. En Estados Unidos, hay 168 rebaños afectados en 13 estados desde que se detectó el primer caso en una vaca, el 25 de marzo, reseñan medios internacionales. “Es muy preocupante, porque implica que las vacas constituyen un nuevo reservorio de la gripe aviar y que pueden actuar como fuente de infección para otras especies, tanto de aves como de mamíferos. Esto es algo que nunca antes se había observado para este virus, ya que el único reservorio natural de la gripe aviar eran las aves”, advierte la experta, del Centro de Investigación en Sanidad Animal, Elisa Pérez. Pérez subraya que las vacas de una granja en Ohio se infectaron tras la llegada de reses asintomáticas procedentes de otra instalación en Texas. “Esto confirma que vacas aparentemente sanas pueden transmitir el virus. Es decir, que no todas las vacas desarrollan sintomatología clínica tras la infección. Esto tiene implicaciones muy importantes en los sistemas de vigilancia”, explica la viróloga “Con estos datos es evidente que no se debe realizar solo vigilancia pasiva, sino que es imprescindible incluir también programas de vigilancia activa, como, por ejemplo, analizar leche de tanque en todas las granjas de vacuno, tal como se va a empezar a hacer en Colorado, uno de los estados más gravemente afectados por la gripe aviar en vacas”, añade Pérez. Por su parte, la epidemióloga estadounidense Maria van Kerkhove, directora de la unidad de enfermedades emergentes de la OMS, declaró hace dos meses que, “con casi total certeza, tendremos otra pandemia de gripe a lo largo de nuestra vida”. Mientras que el virólogo Diego Diel explica que “es difícil predecir qué virus será el próximo, pero, dada la propensión de los virus de la gripe a provocar pandemias, es muy importante vigilar de cerca la situación del H5N1 en el ganado lechero”. A pesar del alcance que ha tenido la gripe aviar, la Organización Mundial de la Salud (OMS), considera que el riesgo para la ciudadanía es “bajo”.

Un total de 30 niños y niñas, provenientes de diferentes instituciones educativas del estado Barinas, disfrutaron en un emocionante viaje de aprendizaje científico a través de un ciclo formativo ofrecido por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en la región. La iniciativa forma parte del Programa Nacional Semilleros Científicos, con el objetivo de afianzar las nociones básicas, promover la curiosidad y el interés por las matemáticas y química. Durante la actividad, los participantes han disfrutado de actividades lúdicas diseñadas para explorar conceptos fundamentales. Entre ellas, destacan “Explorando los números”, donde aprendieron sobre unidades, decenas y centenas. Además, también observaron la “Ebullición del volcán”, una experiencia que les permitió comprender los procesos físicos y químicos involucrados. El ciclo formativo tiene como objetivo principal fomentar la vocación científica desde edades tempranas. Este evento forma parte del primer vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández – Morán”, impulsada por el Gobierno Bolivariano para inspirar a los futuros investigadores y promover la ciencia como una herramienta para el desarrollo y el bienestar. Con información de Fundacite Barinas. /*! elementor – v3.23.0 – 25-07-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}

Este jueves, estudiantes de la licenciatura en Gastronomía de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (Unesr), tuvieron la oportunidad de aprender sobre el mundo del cacao y el chocolate, como parte del curso formativo: «Del mejor cacao al mejor chocolate», organizado por la Escuela de Chocolatería de la ALBA en Aragua. En esta oportunidad, los participantes realizaron una visita a la comunidad de Cumboto, en el municipio Ocumare de la Costa de Oro, del estado Aragua, para intercambiar saberes y conocimientos del cacao. Desde las prácticas ancestrales hasta los sistemas de producción modernos, los estudiantes exploraron la variabilidad genética, la calidad y las tendencias emergentes en el mundo del cacao. En el encuentro, los productores de la comunidad de Cumboto compartieron su sabiduría sobre el Theobroma Cacao L, enriqueciendo la experiencia de los futuros gastrónomos de la Unesr. La actividad fue posible gracias a la colaboración entre la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y Tecnología (Fundacite) en el estado Aragua, la Dirección de la Escuela de Chocolatería de la ALBA y el equipo Poscosecha Cacao y Frutales del Instituto Nacional de Investigaciones Agrícolas (INIA) y el Centro Nacional de Investigaciones Agropecuarias (Ceniap) Aragua. Este evento forma parte de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández-Morán”, impulsada por el Gobierno Bolivariano para fortalecer las prácticas agrícolas que buscan la excelencia en la calidad del cacao venezolano y promover así, el desarrollo sostenible y la innovación en la agricultura. Con información de Fundacite Aragua.

Un grupo de profesores de la Facultad Experimental de Ciencias de la Universidad del Zulia (LUZ) participó en una formación básica en robótica educativa, como parte de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández-Morán”. La capacitación, que se llevó a cabo en la sede de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y Tecnología (Fundacite) en el estado Zulia, estuvo dirigida por los especialistas Hugo Fernández y Mervin Villalobos. Durante 16 horas académicas, los profesores recibieron formación en dos módulos. El primero relacionado con electrónica básica que abordó conceptos fundamentales como electricidad, resistencia, diodos, diodos LED, transistores, pulsadores y relés. El segundo módulo se enfocó en la programación utilizando plataformas como Arduino y McBlock. Además, permitió explorar la simulación en electrónica esquemática mediante los programas Linwiver y Freekat. Asimismo, los participantes realizaron simulaciones y prácticas con circuitos electrónicos y programación, fortaleciendo así sus habilidades en el campo de la robótica y la tecnología. La Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández-Morán”, impulsada por el presidente Nicolás Maduro Moros, tiene como objetivo incentivar la cultura científica y tecnológica, promoviendo la producción nacional y formando a una nueva generación de científicos y científicas para el futuro de la patria. Con información de Fundacite Zulia.

La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y Tecnología (Fundacite) en el estado Anzoátegui, ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), realizará la instalación de 11 nuevos laboratorios de ciencias en diferentes instituciones educativas. Estos espacios científicos tienen como objetivo compartir de manera sencilla, divertida y atractiva los avances en ciencia y tecnología con niños, niñas y jóvenes de la Patria. Los liceos beneficiados contarán con instrumentos básicos de laboratorio, asegurando que los estudiantes tengan acceso a recursos de alta calidad para sus investigaciones y prácticas. Además, estarán equipados con herramientas esenciales para el aprendizaje de las ciencias, incluyendo televisores, microscopios, reactivos y cuadernillos de experimentos. Los laboratorios serán ubicados en el Liceo Nacional “Cajigal”, Liceo Nacional «José Antonio Anzoátegui», Unidad Educativa Nacional “República de Chile”, Unidad Educativa Bolivariana “Naricual”, en el municipio Simón Bolívar; Liceo Bolivariano «Robert Serra», Liceo “Cristóbal Colón”, en el municipio Sotillo; Liceo «Narciso Fragachán», en el municipio Anaco. También serán instalados en el Liceo «Briceño Méndez», en el municipio Simón Rodríguez; Unidad Educativa “Juan Vicente González”, en el municipio Guanta; Complejo Educativo “Diego Bautista Urbaneja”, en el municipio Urbaneja; y en el Complejo Educativo “Dr. Felipe Guevara Rojas” del municipio Pedro María Freites. Estos espacios educativos son parte fundamental del programa de dotación de laboratorios de química y biología en 600 escuelas en todo el país. Este proyecto tiene como objetivo fomentar la vocación temprana de los niños y jóvenes en estas áreas, así como formar futuros profesionales e investigadores capaces de aportar soluciones. La instalación de estos laboratorios científicos es una de las acciones que el Gobierno Nacional está llevando a cabo para promover la divulgación, la formación y la generación de conocimiento en diversas disciplinas científicas. Con información de Fundacite Anzoátegui.

Con el fin de fortalecer las competencias y el manejo de herramientas tecnológicas innovadoras en el ámbito educativo, la Fundación Infocentro ofreció un taller de robótica educativa y comunicación a facilitadores y coordinadores del estado Miranda. La iniciativa dotó a los participantes con habilidades necesarias para implementar estrategias pedagógicas que integren la robótica y la comunicación en el proceso de aprendizaje. Durante el taller, los especialistas Osmar Ruiz, jefe de prensa de la Oficina de Comunicación Popular y Estratégica (O.C.E) y Leo Pascuale, de la Gerencia de Tecnología, abordaron temas como: productos comunicacionales, gestión de redes sociales, metas, notas de prensa y programación en Scratch. Además, realizaron un diagnóstico general de las fortalezas y debilidades del trabajo de los facilitadores en el ámbito de la comunicación, con el fin de establecer estrategias efectivas para alcanzar los objetivos institucionales. Durante el conversatorio, se debatieron ideas y metodologías de trabajo cotidianas; además, se aclararon dudas relacionadas con las notas de prensa y la redacción. “La comunicación del conversatorio fue muy fluida, se aclararon dudas con respecto a notas de prensa, redacción y haciendo de la comunicación una información precisa para dar a conocer lo que hacemos desde nuestros espacios con productos comunicacionales, posteando en las diferentes redes”; dijo Geisy Gómez facilitadora de Parque Miranda (MIR 34). De esta manera, la Fundación Infocentro reafirma su compromiso con la comunidad al impulsar el desarrollo tecnológico y educativo. Con esta iniciativa, Venezuela avanza hacia la consolidación de sus capacidades científicas y técnicas, reafirmando su compromiso con la ciencia al servicio de la vida y el bienestar de su población. Con información de la Fundación Infocentro.