La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Apure, comprometida con la promoción de la educación científica, realizará este martes una jornada formativa con estudiantes del municipio Achaguas. Este 4 de junio, estudiantes de Apure tendrán la oportunidad de participar en una Ruta Científica que abordará diversos temas relacionados con la ciencia y la tecnología. Esta ruta incluirá estaciones lúdicas y educativas durante el recorrido por la Planta Procesadora de maíz “La Apureña”. Los estudiantes podrán conocer de cerca el proceso de producción y transformación del maíz y aprenderán sobre las técnicas utilizadas, la importancia de la agroindustria y su impacto en la alimentación. La actividad se enmarca dentro del Programa Nacional Semilleros Científicos, impulsado por el Gobierno Nacional a través del Ministerio para Ciencia y Tecnología (Mincyt) y sus entes adscritos. El objetivo principal es despertar el interés y la participación de los jóvenes en actividades relacionadas con la ciencia y la investigación. Además, el Gobierno Bolivariano, a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández-Morán”, promueve espacios de formación integral para las futuras generaciones de científicos y científicas de la Patria. Con información de Fundacite Apure

El Centro de Biofísica y Bioquímica del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC) será escenario del seminario titulado “Milagrosas Meliponas: un programa para la vida”. Este evento, que se celebrará este lunes 3 de junio desde las 10:00 de la mañana, contará con la participación de la Doctora Palmira Guevara Trejo, Bióloga Molecular y Profesora Titular de la Universidad Central de Venezuela (UCV). La Dra. Palmira Guevara, líder del proyecto “Milagrosas Meliponas”, compartirá sus investigaciones sobre estas abejas y su relevancia en el ecosistema agrícola. También se explorará el concepto de legado biocultural asociado a las abejas, destacando la importancia de la comunidad en la preservación de la biodiversidad. “Milagrosas Meliponas” es un programa, que nació en 2021, en una comunidad campesina de Sábana Grande del municipio Andrés Eloy Blanco en el estado Lara, dedicado a despertar el interés y el gusto por las ciencias, por la identidad cultural, para favorecer la preservación de la biodiversidad a través del conocimiento de las Meliponas. El proyecto es impulsado por un equipo de integración para la socialización de conocimientos sobre la biodiversidad y su vinculación con las abejas nativas para contribuir con el cuidado de la naturaleza. Del seno de este proyecto, nace el plan de formación dirigido a niñas y niños de la zona, cuyo objetivo es sensibilizar la necesidad de su preservación, sus interacciones con el ambiente y preservar la biodiversidad como fuente de vida. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Nailet Rojas Garcia.

La Fundación Infocentro en el estado Portuguesa realizó una jornada educativa llena de descubrimientos y entusiasmo con estudiantes de la Escuela Básica Estadal “Dr. Arnoldo José Peraza”, ubicada en el municipio Guanare. Bajo la coordinación de la licenciada Elvira Guedez, coordinadora del Infocentro de la región, se llevó a cabo un taller de robótica educativa dirigido a 76 estudiantes de 4.º, 5.º y 6.º grado. La actividad busca promover el desarrollo de la ciencia y despertar el interés de los jóvenes por el fascinante mundo de la tecnología. Como parte del Mes de la Programación se exploraron diferentes lenguajes y conceptos de codificación, a través de la aplicación mBlock, permitiendo a los niños interactuar de manera práctica y sencilla para desarrollar algoritmos. La actividad forma parte del Programa Nacional Semilleros Científicos, impulsado por el Gobierno Nacional a través del Ministerio para Ciencia y Tecnología (Mincyt) y sus entes adscritos, con el fin de promover la participación de los jóvenes en actividades vinculadas a la ciencia y la investigación. El Gobierno Bolivariano, a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández-Morán”, crea espacios de formación integral para las futuras generaciones de científicos y científicas de la Patria. Con información de Prensa Infocentro.

Las mujeres de Venezuela están redefinen su papel en la ciencia y la educación, transformando no sólo su entorno, sino también la percepción cultural de sus contribuciones. El Gobierno Bolivariano ha sido un catalizador en este cambio, promoviendo la participación femenina en todos los niveles educativos, desde la educación básica hasta los estudios de posgrados. Así lo dio a conocer la vicepresidenta sectorial de Ciencia, Tecnología, Educación y Salud, Gabriela Jiménez Ramírez, en el espacio radial Radiotom: «La voz de las mujeres Canta», en Radio Nacional de Venezuela (RNV). Asimismo, detalló que en la actualidad, más del 68% de la nómina universitaria está compuesta por mujeres, lo que representa un testimonio del progreso significativo hacia la igualdad de género en el ámbito académico. Precisó que este avance se extiende más allá de las aulas, con mujeres ocupando roles claves en el aparato productivo, ministerios y la administración pública nacional. «En el sistema de salud pública más del 60% del personal, incluyendo enfermeras, asistentes de laboratorio, doctoras, bioanalistas, nutricionistas y psicólogas, son mujeres», dijo. Asimismo, la vicepresidenta sectorial destacó que en el ámbito de la ciencia y tecnología, las mujeres venezolanas no solo participan, sino que lideran más del 62% de la mano técnico-científica del país, de dicho total, más del 40% poseen doctorados. «Estas cifras son el resultado de un sistema educativo público, gratuito y de calidad, que ha permitido a las mujeres avanzar desde la educación secundaria hasta los posgrados», mencionó. Recientemente, recordó la también ministra para Ciencia y Tecnología, el presidente de la República, Nicolás Maduro, convocó a una beca en estudios de posgrados, enfatizando la importancia de la formación avanzada de científicas, tecnólogas e investigadoras. Mencionó que esta iniciativa es un paso significativo para impulsar las especializaciones en áreas estratégicas como hidrología, geografía, geomática y biotecnología aplicada, contribuyendo así al desarrollo del aparato productivo nacional. Avances científicos y tecnológicos liderados por mujeres en Venezuela La ministra de Ciencia y Tecnología resaltó que en lo que va de 2024, Venezuela cuenta con 333 proyectos de investigación en ejecución, de los cuales 76% están dirigidos por mujeres, destacando su liderazgo en el impulso tecnológico del país. Indicó que los proyectos abarcan campos tan diversos como la ciberseguridad, la inteligencia artificial, la nanotecnología y la neurociencia. La vicepresidenta sectorial sostuvo que a pesar de los desafíos, el 76% de los proyectos científicos en Venezuela están siendo financiados con recursos del Estado, demostrando un compromiso inquebrantable con el progreso científico. Agregando que de estos, el 42% se llevan en universidades nacionales, donde la gestión técnica y la planificación están en manos de talento venezolano. Subrayó que más allá de las instituciones académicas, los proyectos liderados por mujeres se extienden a comités femeninos y se ejecutan en comunidades, con la colaboración de consejos campesinos y comunas. Comentó que estos proyectos reflejan la capacidad de las mujeres venezolanas para liderar en ciencia y tecnología. Además, demuestra que Venezuela tiene un potencial real y experiencia viva en la gestión de comunidades de aprendizaje, abogando por una ciencia abierta y colaborativa. Identidad venezolana, nuestra fortaleza ancestral En el espacio de intercambios de conocimientos, la ministra de Ciencia y Tecnología apuntó que la identidad venezolana se manifiesta como una fuerza resiliente que define al pueblo y se erige como un arma de defensa. Enraizada en la ancestralidad, esta identidad se nutre del cuidado y la solidaridad que caracterizan a las familias y a las comunidades. “Las mujeres venezolanas, guardianas de este legado, desempeñan un papel crucial en la preservación y transmisión de nuestra cultura”, subrayó. Finalmente, señaló que en el ámbito educativo y científico, la interpretación de la realidad se convierte en una herramienta de empoderamiento y conciencia. Añadiendo, que las mujeres venezolanas, activas y conectadas, contribuyen significativamente en estos espacios, promoviendo la innovación y el conocimiento. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Nailet Rojas Garcia.

La ministra del Poder Popular para la Educación Universitaria, Sandra Oblitas, desde la sede de la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV), en Monagas, inauguró la Feria de Oportunidades de Estudio 2024, cuyo objetivo es orientar a los jóvenes sobre las ofertas académicas y promover el registro en línea en el Sistema Nacional de Ingreso (SNI). En la actividad, un total de 12 casas de estudios universitarios ofertaron sus programas de formación a los futuros bachilleres. Además, la jornada contó con la participación de más de 10 planteles educativos del municipio Maturín y permitió a los estudiantes conocer las alternativas académicas por las que pueden optar en todo el territorio nacional. La Expoferia de Oportunidades de Estudio, que se extenderá a nivel nacional hasta el próximo 22 de julio, brinda a los jóvenes espacios importantes para registrarse y conocer los motores productivos de la Patria desde el campo académico. Además, podrán explorar las Zonas Económicas Especiales y utilizar el Aula Inmersiva, una herramienta digital que les permite conocer las universidades del país y su oferta académica a través de dispositivos electrónicos y móviles. Esta iniciativa impulsa la formación de profesionales comprometidos con el desarrollo económico y social, regional y nacional. En ese sentido, la Vicepresidenta Sectorial de Ciencia, Tecnología, Educación y Salud, Gabriela Jiménez Ramírez, invitó a los jóvenes de la Patria a registrarse en el Sistema Nacional de Ingreso 2024, para comenzar a definir su formación universitaria. Mediante su cuenta en la red social X, destacó que los jóvenes deben ingresar al sitio web: https://sni.opsu.gob.ve, para el proceso de registro en línea. El Sistema Nacional de Ingreso 2024 ofrece un libro de oportunidades de estudio con características de las carreras ofertadas, además de indicar cuál es el motor al que están vinculadas y sus oportunidades de desempeño profesional. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Nailet Rojas Garcia.

Más de 450 entusiastas del espacio y la tecnología, incluyendo niños, niñas, jóvenes y adultos, se congregaron en el Museo de Ciencia y Tecnología (Mucyt) del estado Mérida para ser parte de una experiencia educativa única en el Astrobús 2 de la Fundación Centro de Investigaciones de Astronomía Francisco J. Duarte (Fundación CIDA). Este evento se celebró en el contexto de la VII Olimpiada Regional de Robótica Mérida 2024, un evento que resalta la importancia de la ciencia y la tecnología en la formación de las futuras generaciones. El Astrobús 2, una maravilla astronómica sobre ruedas, abrió sus puertas en el Mucyt ofreciendo a los visitantes un viaje interactivo por el cosmos. La exposición fue diseñada para inspirar y educar, mostrando las últimas novedades en el campo de la astronomía y la exploración espacial. La jornada estuvo marcada por una “explosión de conocimiento”, donde más de 80 estudiantes presentaron sus innovadores proyectos de robótica. La Olimpiada Regional de Robótica es un evento que promueve la educación STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas) y fomenta el aprendizaje basado en proyectos. Esta actividad forma parte del Programa Nacional Semilleros Científicos, de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández-Morán”, cuyo objetivo busca fomentar el interés por la ciencia desde temprana edad. Con información de Prensa Fundación CIDA.

El Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ) ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y Tecnología (Mincyt), en coordinación con la Fundación para el desarrollo de la ciencia y la tecnología en Táchira (Fundacite) llevó Caravana de la Química a eduacadores de la región. La actividad, dirigida a docentes del área científica, tiene como finalidad analizar y debatir los procesos de enseñanza y aprendizaje de la ciencia con énfasis en la química. La jornada de formación, que se realizó en la Sala de Conferencias de Fundacite Táchira, contó con la participación de 28 maestros de educación primaria y media general. A través de la Caravana de la Química, se entregaron 21 Kits de Laboratorio de Química para primaria, beneficiando a 21 instituciones, y 5104 estudiantes tachirenses. Con información de Prensa CNTQ.

Con el propósito de ampliar las líneas de investigación con productos naturales, el Centro de Estudios Especializado en Química Medicinal del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC) busca dar soluciones a la población no sólo con productos alopáticos y servicios para la industria farmacéutica. Este centro se encuentra en pleno crecimiento con macroproyectos impulsados por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), de allí que tiene tres grandes áreas de trabajo como son los servicios, docencia y productos naturales. El área de servicio trabaja desde hace 15 años aproximadamente. Desde la docencia se apoya con investigaciones, pasantías y forma parte del posgrado de Química, a través del Centro de Estudios Avanzados (CEA) y con el ingreso de nuevos investigadores están incursionando en el área de productos naturales purificando componentes en plantas que tengan algún efecto terapéutico. Carlos Ibarra, jefe de los Laboratorios Bioanalítico y de Bioequivalencia del Centro de Estudios Especializado en Química Medicinal, explicó que los servicios tradicionalmente se prestan a la industria farmacéutica, realizando análisis de control de calidad en medicamentos. “Se realizan los análisis en las distintas presentaciones de medicamentos como: cremas, pomadas, ungüentos, cápsulas, jarabes y tabletas, entre otros. El lapso del tiempo de los análisis va a depender del requerimiento del cliente, lo más rápido es el control de calidad para la determinación de la cantidad del principio activo en el medicamento”, explicó el experto. Además, precisó que desde estos Laboratorios se hacen los análisis solamente, mientras que el permiso para que un medicamento sea comercializado lo otorga el Instituto Nacional de Higiene, “Rafael Rangel”, órgano rector en la materia. Indicó que desde el Laboratorio Bioanalítico se procesan los análisis de todo tipo de muestras, provenientes de farmacéuticas, investigaciones y servicios en general. Mientras que el Laboratorio de Bioequivalencia se encarga del análisis de los genéricos, esto ocurre cuando se quiere comprobar su bioequivalencia con respecto al producto de marca. “Cuando se quiere introducir un medicamento genérico a registro se debe demostrar su bioequivalencia, aquí se hace ese estudio que puede tardar hasta dos meses porque se aplican otros protocolos más complejos. Los estudios de bioequivalencia tienen tres etapas, la primera es clínica, la segunda son los estudios analíticos y se realizan desde nuestro laboratorio y la tercera es la bioestadística”, puntualizó el especialista. Con información de Prensa IVIC.

La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y Tecnología (Fundacite) en el estado Cojedes, realizó una nueva jornada de aprendizaje como parte del Programa Nacional Semilleros Científicos, cuyo objetivo está enmarcado en despertar la curiosidad y el interés científico en los más jóvenes. En esta oportunidad, 49 estudiantes de la Escuela Carlos Tovar tuvieron la oportunidad de visitar la Empresa de Producción Social Indirecta Comunal Planta ABA 4F, un espacio dedicado a la producción de alimentos balanceados. Durante el recorrido, los estudiantes pudieron observar y aprender sobre los diferentes tipos de materias primas utilizadas en la alimentación de pollos y cerdos. También se les mostró el proceso de pesaje de microelementos y se les explicó su importancia en el desarrollo y engorde de los animales. Además, conocieron el papel vital que juegan las grasas, proteínas y fibra en la dieta animal. La visita incluyó una parada en la planta de equipos industriales, donde los niños y niñas pudieron ver de cerca los dosificadores, mezcladores, elevadores y transportadores, comprendiendo así el procesamiento de la materia prima. Posteriormente, se les guio al área de almacenamiento, donde se les explicó cómo se conserva el producto terminado y las condiciones necesarias para su distribución. La jornada educativa continuó con una formación especializada a cargo de la División Fauree de Corpoelec (Fuentes Alternas de Uso Racional Eficiente de la Energía) Cojedes, donde se les instruyó sobre los diferentes tipos de energía, el uso, la importancia del ahorro energético y la concienciación ambiental. Para finalizar, los estudiantes participaron en una actividad práctica utilizando lupas, una lupa digital y un microscopio. Aprendieron sobre las partes de estos instrumentos y observaron células de cebolla, lo que les permitió tener una experiencia directa con el mundo microscópico. El Programa Nacional Semilleros Científicos, forma parte de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández-Morán”, se caracteriza por su compromiso con la inclusión y la equidad. Este programa se esfuerza por atraer a jóvenes de diversas áreas y comunidades de Venezuela. Mediante una serie de talleres, conferencias y proyectos de investigación, el programa tiene como objetivo desarrollar la próxima generación de científicos, ingenieros y tecnólogos. Estos profesionales están destinados a desempeñar un papel crucial en el progreso social y en elevar la posición de Venezuela en el escenario científico global. Con información de Fundacite Cojedes.

La Fundación Instituto de Ingeniería para Investigación y Desarrollo Tecnológico (Fiiidt) celebra 44º aniversario, reafirmando su compromiso con Venezuela, con el pueblo y con el proyecto Bolivariano. La institución fue creada en 1980 mediante el decreto No. 733 de la Presidencia de la República, con la participación de las principales industrias públicas nacionales y la Academia. Desde sus inicios de operaciones, en 1982, ha sido el brazo tecnológico del Estado Venezolano, comprometida con el desarrollo de soluciones innovadoras que responden a las necesidades del país. La Fundación, adscrita al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), ha asumido el reto de contribuir al nuevo modelo productivo nacional. Con una visión clara hacia el 2030, esta institución se posiciona como líder en América Latina en el desarrollo tecnológico sostenible y soberano del modelo productivo venezolano. En este aniversario, la Fundación celebra los logros alcanzados y se proyecta hacia el futuro con la misión de liderar, articular, integrar y consolidar las relaciones, planes, proyectos y acciones conjuntas entre los sujetos del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación. La Fundación Instituto de Ingeniería continúa su labor en áreas prioritarias para el desarrollo sostenible, la independencia científico-tecnológica y la soberanía nacional. La vicepresidenta sectorial de Ciencia, Tecnología, Educación y Salud, Gabriela Jiménez Ramírez, expresó a través de su cuenta en la red social X, su entusiasmo por la celebración del 44 aniversario de la Fiiidt, como institución emblemática en la vanguardia de la investigación y el desarrollo tecnológico en Venezuela. “Hoy celebramos el XLIV Aniversario de la Fundación Instituto de Ingeniería, instancia científica para la investigación, creación e inventiva nacional. Felicitamos a sus trabajadoras y trabajadores quienes con mística hacen de la ingeniería un espacio común de conocimientos e innovación para el pueblo venezolano”, comentó. En su mensaje, la también ministra de Ciencia y Tecnología, destacó el compromiso de la institución con el desarrollo de la ciencia aplicada a la vida, resaltando el papel crucial que juega la ingeniería en la solución de problemas concretos de la sociedad y en el fortalecimiento de la independencia científico-tecnológica de la nación. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Nailet Rojas Garcia.