El Presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro Moros, aprobó la recuperación y modernización del Instituto Oceanográfico de Venezuela, como parte de la agenda de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación «Dr. Humberto Fernández-Morán». Este esfuerzo reafirma el compromiso del Gobierno Bolivariano con el desarrollo científico y tecnológico del país.  “Todo el apoyo a la ciencia aplicada al desarrollo del país”, destacó el mandatario nacional durante la emisión del programa “Con Maduro +”, en el que estuvo acompañado por la ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez. La modernización de este instituto es crucial para avanzar en el estudio y la preservación de los recursos marinos del país.  La Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación «Dr. Humberto Fernández-Morán» busca consolidar a Venezuela como un referente en el ámbito científico a nivel regional y global. En ese sentido, el mandatario nacional destacó que avanzan con la consolidación de proyectos que han impulsado los más de 40 mil científicos y científicas que hacen vida en el país.  “Llevamos un registro de 40 mil científicos y científicas de Venezuela de la más alta calidad mundial (…) Debemos articular todos los proyectos para el beneficio del pueblo”, puntualizó. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología/Periodista: Ghiccelle Chacín.

En un esfuerzo por impulsar el desarrollo científico y tecnológico del país, el Gobierno Bolivariano impulsa un proyecto para la producción de mejillones y ostras al sur del Golfo de Cariaco, en la Estación Hidrobiológica “Turpialito” de la Universidad de Oriente (UDO) ubicada en el estado Sucre. Este innovador proyecto busca producir semillas de mejillón y ostras con el objetivo de repoblar distintas comunidades pesqueras de la costa sur del Golfo de Cariaco en la región oriental.  Durante la edición del programa “Con Maduro +”, el presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro Moros, destacó que esta iniciativa forma parte de la agenda de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández-Morán”, destinada a fortalecer la investigación y la innovación en diversas áreas del conocimiento.  “La Gran Misión Ciencia avanza todos los días con pasos firmes; miles de científicos y científicas del país todos los días construyen ciencia aplicada, el conocimiento a su máximo nivel”, manifestó.  En ese sentido, la ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, explicó que este proyecto tiene más de 30 años de experiencias que son de gran interés para el país. Resaltó que la investigación científica se está iniciando en cuatro comunidades:Carenero, Turpialito, La Peña y la Fragata, dónde los pescadores son capacitados para, posteriormente, iniciar la entrega de las semillas. “Esta investigación resalta la transferencia de tecnología 100% horizontal a nuestro pueblo son experiencias gratuitas”, expresó. Asimismo, la también vicepresidenta sectorial de Ciencia, Tecnología y Salud, Gabriela Jiménez Ramírez destacó que los mejillones son un producto de exportación. “Para nosotros es una oportunidad de transferencia del conocimiento y tecnologías, es fortalecer la capacidad productiva del país”.  Proceso de producción Luis Freites, asesor científico, explicó que el proyecto inicia con la producción de microalgas que servirán como alimento para madurar sexualmente a estas especies.  «Los maduramos sexualmente, inducimos el desove mediante un shock térmico controlado, entre 21 a 28 grados celsius, esto le produce un estrés al mejillón y lo induce a desovar los ovocitos y espermas, y se inicia la fecundación”, dijo.  El proceso continúa hasta que se convierten en mejillones juveniles. Una vez obtenidas las larvas, se introducen en tanques de 5.000 litros que tienen capacidad para 5 millones de especies, explicó el investigador.  Precisó que una vez que las semillas están listas se liberan en el mar, no es necesario proporcionarles alimentos adicionales, lo que hace que este cultivo sea eficiente y sostenible. Con esta iniciativa, el Gobierno Bolivariano reafirma su compromiso con el progreso científico y tecnológico, y con la construcción de un futuro próspero y sostenible para todos los venezolanos. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología/Periodista: Ghiccelle Chacín.

El presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro Moros, destacó este lunes en su programa “Con Maduro +” los avances significativos en la recuperación económica del país.  Durante su alocución, el mandatario nacional anunció que Venezuela cerrará el año 2024 con un crecimiento del Producto Interno Bruto (PIB) superior al 10%. “Estamos logrando el crecimiento y esperamos que se mantenga en 2025, 2026 y 2027. Nuestro objetivo es construir una economía robusta, estable y a prueba de cualquier modalidad de guerra económica”, afirmó. El jefe de Estado subrayó la importancia de fortalecer el comercio nacional y destacó la necesidad de sustituir todas las importaciones.  “Debemos lograr lo que hicimos en el ámbito alimentario: producir todo en Venezuela. Queremos una economía sana, capaz de abastecer internamente, satisfacer las necesidades y avanzar en la generación de riquezas”, señaló. Finalmente, enfatizó que estos esfuerzos están dirigidos a consolidar la construcción de un estado de bienestar social, enmarcado en el Plan de las 7 Transformaciones. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología/Periodista: Ghiccelle Chacín.

El Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, a través de su ente adscrito Corporación para el Desarrollo Científico y Tecnológico (Codecyt), presentó un proyecto de manual para la producción artesanal de semilla de maíz a productores y productoras del estado Lara. En la actividad, desarrollada en la Escuela Bolivariana «Richard José González González», en el municipio Andrés Eloy Blanco del estado, también están presente estudiantes de la Universidad Popular del Ambiente «Fruto Vivas» de Caracas. La coordinadora para el Fortalecimiento del Poder Popular de Codecyt, Gladys Perozo, indicó que esta propuesta se «ha venido estudiando con productores, pero es valioso que, ustedes, puedan revisar esta propuesta de manual y presenten sus aportes». «Los conocedores son ustedes y con ustedes vamos a construir el manual», recalcó. El ingeniero agrónomo, Luis Colmenares, manifestó que esta propuesta consta de ocho capítulos, que abarca desde los conceptos básicos de semilla y los marcos legales. «Queremos compartir con ustedes un Manual con enfoque de producción nacional», manifestó Colmenares quien, además, invitó a los productores a realizar sus valoraciones. Por su parte, la productora Yamira Characo del estado Anzoátegui recalcó la importancia de rescatar y conservar la semilla. «La semilla campesina indígena es nuestra, es autóctona. La idea es que nosotros mismos produzcamos nuestra propia semilla», comentó durante el debate. La actividad forma parte de la Alianza Científico-Campesina una iniciativa impulsada por el Gobierno Nacional para la promoción de los saberes ancestrales y científicos para fortalecer la producción nacional. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología/Periodista: Ariadna Eljuri/ Fotos: Carla Rodríguez

Productores, docentes, semilleros y habitantes del municipio Andrés Eloy Blanco, estado Lara, participaron en un taller teórico-práctico sobre la polinización para los cultivos, en el marco del Día Nacional de la Semilla Campesina. En ma actividad, que se realizó en la Escuela Bolivariana «Richard José González González», los participantes aprendieron sobre la polinización en diferentes flores y plantas, la importancia de los polinizadores en ellas y sobre los insectos. La doctora Palmira Guevara Trejo, bióloga molecular y jefa del Laboratorio de Genética Molecular del Instituto de Biología Experimental (IBE), recalcó la importancia de la cooperación entre los productores, agricultores con los diferentes polinizadores para salvar el planeta. Mencionó que el debate que se está dando a escala global es cómo «hacer las paces con la naturaleza». «Se está reconociendo que son los pueblos originarios, los campesinos y campesinas. En sus espacios originales reconocen y cuidan la naturaleza (…) Los pilares que van a sostener a la humanidad y a la vida en el planeta, entre ellos son los agricultores y las agricultoras», manifestó. También participó Mercedes Castro, profesora de la Facultad de Agronomía de la Universidad Central de Venezuela, quien manifestó que los polinizadores, además de cuidar el planeta «mejora el rendimiento de los cultivos»»De sus observaciones salen los trabajos científicos, Pero nadie conoce el cultivo como ustedes, los productores», añadió. Miguel Chinchilla, jefe encargado del departamento de entomología de la Estación de Investigaciones Agropecuaria y Extensión en la Fundación La Salle en el estado Cojedes, por su parte, explicó el rol de los insectos en los cultivos. «Los insectos son los seres más importantes que existen en el planeta tierra después de las plantas, porque los insectos son servidores de ella, puntualizó.La Alianza Científico-Campesina forma parte de esta iniciativa que promueve la producción sana y sustentable para el desarrollo económico y social de las comunidades del país. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología/Periodista: Ariadna Eljuri/ Fotos: Carla Rodríguez

La Fundación Infocentro en el estado Lara realizó una jornada de enseñanza de robótica educativa dedicada a los semilleros científicos de la Escuela “12 de octubre”. En el encuentro, más de 200 niñas y niños tuvieron la oportunidad de conocer el mundo de la robótica a través de una charla introductoria y una demostración práctica con el kit Ultimate 2.0. La formación estuvo dividida en tres etapas: presentaciones sobre robótica, construcción de un prototipo robótico utilizando el kit Ultímate 2.0 de Makeblock y programación y operatividad del prototipo. El Gobierno Nacional promueve activamente este campo de estudio para fortalecer habilidades como el conocimiento, el desarrollo cognitivo y la capacidad para trabajar en equipo desde temprana edad. Además, ofrece igualdad de oportunidades de aprendizaje y crecimiento para todos los niños y niñas. La robótica educativa ayuda a fortalecer el pensamiento crítico y las habilidades de liderazgo, al mismo tiempo que fomenta la creatividad mediante el diseño y la resolución de problemas, promoviendo la colaboración y generando interés en las ciencias y la tecnología de manera divertida. Con información de Prensa Infocentro.

La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) del estado Aragua llevó a cabo el taller «Viaje hacia la Electrónica» en la Unidad Educativa Nacional Bolivariana Juan Lovera, ubicada en el municipio Girardot. La formación, impartida por la ingeniera Astrid Durán, abordó la historia de esta disciplina, desde los inventos de Thomas Alva Edison y John Fleming, hasta el desarrollo del transistor y su evolución hasta la actualidad. Además, Durán explicó a los estudiantes de 4.º, 5.º y 6.º grado conceptos fundamentales de la electrónica, incluyendo sus características, aplicaciones y la clasificación de los componentes eléctricos básicos. Los participantes también aprendieron sobre el uso del protoboard y la estructura de circuitos eléctricos y sus diferentes tipos. Para hacer la experiencia más dinámica e interactiva, se realizó una demostración práctica del funcionamiento de un circuito eléctrico. La actividad forma parte del Programa Nacional Semilleros Científicos, promovido por el Gobierno Nacional, mediante el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) y sus entes adscritos, con el objetivo de fomentar el interés por la ciencia y la tecnología, y a su vez reforzar conocimientos prácticos y teóricos de los estudiantes, preparándolos para enfrentar los retos del futuro con una sólida base en electrónica. Con información de Fundacite Aragua.

La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Bolívar, realizó una jornada de aprendizaje en la Unidad Educativa Nacional “Cacique Cayaurima”, ubicada en la parroquia Dalla Costa del municipio Caroní, sumergiendo a 30 estudiantes de 10 a 12 años en el fascinante mundo de los microorganismos. A través de un taller interactivo, los jóvenes exploraron el mundo de las bacterias, virus y hongos, descubriendo cómo estos diminutos seres vivos pueden causar enfermedades y cómo prevenirlas. Además de fortalecer sus conocimientos, la actividad promovió la lectura comprensiva y despertó la curiosidad por la ciencia y la tecnología en los niños y niñas. Fundacite Bolívar hizo de esta experiencia educativa un momento inolvidable al proporcionar materiales escolares y un refrigerio, creando un ambiente propicio para el aprendizaje y la diversión. Esta iniciativa forma parte del Programa Nacional Semilleros Científicos del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), que tiene como objetivo sembrar la semilla de la curiosidad científica en los más jóvenes para garantizar la generación de relevo de la Patria. Con información de Fundacite Bolívar.

Desde el Auditorio J.J. Castillo del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), se desarrolló el Foro “Simón Rodríguez, La Curiosidad y La Ciencia”, como homenaje a los 255 años del natalicio del gran maestro y pensador venezolano. Albert Reverón, presidente de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en Caracas, manifestó que este homenaje se efectuó en el marco del Programa Nacional Semilleros Científicos, que parte de la curiosidad y del “niño preguntón”, dos planteamientos importantes que hizo Simón Rodríguez y que brotan del joven que se intriga y busca explicaciones sobre su entorno y la vida. Durante la actividad, Alejandrina Reyes, rectora de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR) y Néstor Rivero, abogado, profesor de historia e investigador, expusieron la importancia de la curiosidad y la ciencia en el legado del también conocido como Samuel Robinson, educador, filósofo, político, tipógrafo y prócer venezolano. La rectora de la Uners, manifestó que la “educación popular robinsoniana que nos legó el maestro Simón Rodríguez no está caracterizada solo por la enseñanza académica sino también por formar en el que aprende sentido crítico ante la realidad». Asimismo, informó que como aporte a los 255 años del nacimiento de Simón Rodríguez, la Unesr en labor conjunta con la Universidad Nacional Experimental de las Telecomunicaciones e Informática (Uneti), desarrollaron una herramienta de Inteligencia Artificial Educativa para que los usuarios y usuarias interactuen con el maestro. “Esta herramienta tecnológica está alimentada con todas las obras completas, editadas y publicadas por la Universidad Simón Rodríguez, así como todos los libros del maestro, los libros de Alfonso Rumazo González y diversos libros de biógrafos e investigadores sobre el pensamiento de Simón Rodríguez. El legado robinsoniano estará a disposición de la humanidad”, destacó Reyes. Por su parte, Néstor Rivero, abogado, profesor de historia e investigador, habló sobre la constitución de la educación popular robinsoniana caracterizada por el aprender haciendo, el diálogo permanente y la necesaria invención frente al determinismo. Ariana Llanos, presidenta de la Federación de Centros Universitarios de la Unesr, expresó que “hoy más que nunca el pensamiento del maestro Simón Rodríguez, está vigente; creo profundamente que debemos retomar las raíces de ese pensamiento robinsoniano para fortalecer la educación venezolana». Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Eliana Muños / Fotos: Francisco Trias.

Las mujeres de la ciencia de la Fundación del Instituto de Estudios Avanzados (IDEA) aprovechan el uso pacífico de la energía nuclear, para producir plantas de caña de azúcar de alta calidad genética, libres de plagas, enfermedades y tolerantes a las patologías que afectan el cultivo, entre el raquitismo, enfermedad sistémica causada por la bacteria Leifsonia xyli subsp. Xyli. Al respecto, la ingeniero agrónomo adscrita al Laboratorio de Propagación Masiva de Plantas de la Dirección de Agricultura y Soberanía Alimentaria, Irmarú Torres, quien desarrolla trabajos de investigación con fines de mejoramiento genético en cultivos agrícolas de interés nacional; explicó que el microorganismo se aloja en los vasos vasculares y afecta la habilidad de la planta para absorber y transpirar agua, generando grandes decesos en las plantaciones y alto impacto por decrecimiento de la producción. Cabe destacar que la caña de azúcar es uno de los cultivos de gran importancia económica para las pequeñas, medianas y grandes industrias en el territorio nacional; sin embargo, destaca que actualmente estos cultivos son afectados por esta enfermedad bacteriana que causa pérdidas de alrededor del 50 % en variedades altamente susceptibles. La investigadora adelanta el proyecto “Evaluación de la tolerancia a la Bacteria Leifsonia xyli subsp xyli, causante del raquitismo en caña de azúcar (Saccharum sp.)”, a fin de evaluar la tolerancia a la bacteria en dos cultivares radio inducidos de caña de azúcar, para contribuir con el incremento de la producción del sector cañicultor, desde los centros de investigación, para consolidar la seguridad alimentaria del país. En cuanto al uso de herramientas biotecnológicas en cultivos de tejido vegetal, refirió que se aplicará radiaciones ionizantes al material vegetal de caña de azúcar in vitro, con el apoyo de la Planta Industrial de Esterilización por Rayos Gamma (Pegamma) del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC). En tal sentido, Torres, indicó que “las mutaciones pueden ser generadas por agentes físicos o químicos, pero para este caso de estudio, se inducirán mutaciones buscando variabilidad genética mediante agentes mutagénicos físicos a través de rayos gamma Cobalto 60 en la planta Pegamma del (IVIC) , al material vegetal, lo que conlleva a la modificación en el ADN de las plantas, con el objetivo de buscar nuevos cultivares radio inducidos tolerantes o resistentes al raquitismo de la caña de azúcar. Acotó que para comprobar si hubo un cambio en el ADN de la planta con la irradiación, se debe implementar el uso de las herramientas de biología molecular como una técnica confirmatoria. Esa población proveniente de la irradiación será inoculada con el patógeno en fase de campo. Respecto a la línea de investigación en curso, la Ingeniero Agrónomo, agregó que “En la actualidad, mantengo las plantas irradiadas en condiciones in vitro, y de manera simultánea en el Laboratorio de Salud Agrícola de la Dirección de Agricultura y Soberanía Alimentaria estoy afinando los protocolos para el aislamiento y purificación de la bacteria, para finalmente hacer un proceso de inoculación en plantas in vivo en condiciones controladas en casa de cultivo, dijo. Plan de formación Con relación a su formación profesional, informó que gracias a una beca para estudiar una maestría en el marco del lanzamiento de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández Morán”, el pasado 10 de abril de este año, actualmente realiza una maestría en Biotecnología en la Escuela Superior Internacional (ESI) de la Fundación IDEA. Texto: Reina Ruíz (Prensa IDEA) / Foto: (Prensa IDEA)