Durante la última semana de las “Vacaciones Científicas y Tecnológicas 2024”, la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en los estados Zulia y Aragua, brindaron jornadas de diversión y conocimiento en materia de aeronáutica y robótica educativa, con la finalidad de capacitar a los semilleros científicos y potenciar vocaciones tempranas en la generación genial de Venezuela. En la primera actividad, los niños y niñas visitaron la Base Aérea General en Jefe Rafael Urdaneta (BARU), ubicada en el estado Zulia, donde especialistas en mantenimiento aeronáutico explicaron el funcionamiento de los sistemas de armas y del avión de combate K8 W. Asimismo, expusieron sobre las características de la electrónica, mecánica hidráulica, sistema de radar, aerodinámica del avión de combate, su sistema de vuelo y sustentación. Mientras que en el Gimnasio Vertical Gran Base de Misiones Hugo Chávez, del parque Agustín Codazzi, ubicado en el estado Aragua, los pequeños científicos exploraron el fascinante mundo de la robótica y la tecnología. La jornada inicio con la proyección de los cortos: “Planeta Desconocido” de Shawn Wang y “Mecánico” del Grupo ESMA. Seguidamente, Omar Rivas de la Unidad Territorial de Fundacite Aragua, explicó que los robots «son máquinas programables capaces de interpretar información del medio físico y que simulan acciones de los seres vivos». Además, mencionó las principales características de la robótica y sus diferentes sistemas. Posteriormente, se realizó una demostración con el kit de robótica educativa, explicando cómo conectar y manipular un robot de pinza correctamente. Estas actividades fueron organizadas como parte del Programa Nacional Semilleros Científicos, creado por el Gobierno Bolivariano para garantizar el buen vivir y el conocimiento en diversas disciplinas en los niños, niñas y jóvenes de la Patria. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Erika Moyano con información de la Fundacite Zulia y Aragua /*! elementor – v3.23.0 – 05-08-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}
Investigadores desarrollan técnica para transparentar la piel de ratones y observar órganos en funcionamiento
Investigadores de la Universidad de Stanford, en Estados Unidos, desarrollaron una novedosa técnica que emplea un tinte capaz de absorber la luz y revelar órganos en funcionamiento, un método que fue probado en ratones de laboratorio y que podría ser exitoso para diversas prácticas médicas humanas. El estudio, publicado esta semana en la revista Nature, refiere que los científicos emplearon una solución con tartrazina, o FD&C Yellow #5, un colorante utilizado frecuentemente en aperitivos, caramelos y otros alimentos; este se caracteriza por otorgar un color naranja o amarillo y está aprobado por la Administración de Alimentos y Medicamentos (FDA). Las pruebas consistieron en aplicar el tinte en la piel de los ratones vivos, específicamente en el cráneo y el abdomen, comprobaron que ésta se volvía transparente. El experimento basado en física teórica permitió la observación de los vasos sanguíneos de la superficie del cerebro. En el abdomen, pudieron ver los órganos internos y el peristaltismo, además de las contracciones musculares que mueven el contenido por el tubo digestivo. Los investigadores explicaron que el proceso es reversible y que solo se requiere lavar los restos de colorante. Precisaron que el colorante que penetra la piel se metaboliza y se elimina a través de la orina. “La transparencia tarda unos minutos en aparecer. Es similar al funcionamiento de una crema o mascarilla facial: El tiempo necesario depende de la rapidez con que las moléculas se difunden en la piel”, explica Zihao Ou, autor principal del estudio. Este colorante es seguro y además es “muy barato y eficaz y no hace falta mucha cantidad para que funcione”, destacan los autores. El coautor del estudio Guosong Hong, científico de materiales de la Universidad de Stanford en California, precisó que: “Cuando un material absorbe mucha luz en un color, reflejará más la luz en otros colores”. Esta técnica permite que los tejidos se transparenten hasta, aproximadamente, tres milímetros de profundidad; su uso actual no aplicaría para tejidos más gruesos y animales más grandes. La noticia generó expectativas en la comunidad científica que valora la posibilidad de que esta técnica se emplee en modelos de ratón para comprender el sistema nervioso y las enfermedades neurodegenerativas. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Vanessa Gutiérrez.
Promueven respeto por la biodiversidad en Semilleros Científicos de Guárico
La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Guárico coordinó una divertida experiencia sobre biodiversidad en las instalaciones del Centro de Desarrolla de Sistemas Sostenibles Agroambientales (Idessa), ubicado en la Universidad Nacional Experimental “Rómulo Galllegos”, núcleo San Juan de Los Morros. Esta actividad permitió a los participantes acercarse a la flora y la fauna que se encuentra en este instituto, adquiriendo conocimientos sobre su cuidado e importancia para la vida. Asimismo, visitaron el vivero mixto, donde observaron diferentes tipos de plantas como: medicinales y frutales, además de conocer sus estructuras (hojas, frutos, tallo, raíz y semillas). El estudio de la biodiversidad permite a los niños y niñas reconocer y apreciar la naturaleza en todo su esplendor. Esta toma de conciencia les motiva a adoptar un comportamiento responsable y a convertirse en agentes activos para su protección, contribuyendo con la vida en el planeta. Ángel Martínez, del colegio Agustín Armario, afirmó que le gustó mucho la actividad. «Me siento muy feliz, este plan vacacional me ha permitido disfrutar y compartir con mis amigos, además he aprendido muchas cosas sobre el ambiente, el planeta y los animales». Mientras que el profesor, Manuel Figueroa, encargado de realizar el recorrido con los niños y niñas por los diferentes espacios del Idessa, comentó que la idea de estas dinámicas es explicar que la naturaleza posee tesoros tangibles e intangibles, visibles e invisibles, que se deben explorar y usar responsablemente, uno de ellos son sus semillas, que guardan el milagro de la vida. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Vanessa Gutiérrez con información de Fundacite Guárico.
Lara | Más de 80 niños y niñas construyen y programan robots durante “Vacaciones Científicas y Tecnológicas”
Con el objetivo de fomentar la robótica educativa entre los niños, niñas y jóvenes, integrantes del Programa Nacional Semilleros Científicos del estado Lara, la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en la región, desarrolló una emocionante jornada dedicada a la construcción y programación de robots. La actividad contó con la presencia de 84 niños y niñas quienes disfrutaron de las “Vacaciones Científicas y Tecnológicas”. El espacio de formación se desarrolló en el Mega Infocentro de Lara y fue una gran oportunidad para que los participantes exploraran el fascinante mundo de la robótica y la tecnología a través de talleres interactivos y demostraciones prácticas. Los pequeños utilizaron un kit de robótica educativa Ultimate 2.0, un kit de electrónica y el lenguaje de programación Scratch. Durante la jornada, los niños, niñas aprendieron los fundamentos de la programación, adquiriendo conocimientos esenciales para el desarrollo de juegos interactivos fomentando su creatividad e innovación. El equipo de robótica de Fundacite Lara y de la Fundación Infocentro, mantienen su compromiso con la formación y el desarrollo de habilidades tecnológicas de los semilleros científicos de la Patria, empoderando a la próxima generación de ingenieros y científicos para un futuro más brillante y tecnológico. La actividad estuvo enmarcada en el Programa Semilleros Científicos y bajo la Gran Misión Ciencia y Tecnología Dr. Humberto Fernández Morán en donde se fomenta el interés por la ciencia y la tecnología desde temprana edad, permitiendo así, a los niños y niñas desarrollar habilidades en programación, resolución de problemas y trabajo en equipo. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Erika Moyano con información de la Fundacite Lara /*! elementor – v3.23.0 – 05-08-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}
Anzoátegui | Semilleros científicos descubren los secretos de la apicultura en el Centro Turístico Chaguaramal
Semilleros científicos descubren los secretos de la apicultura y la producción de miel, en el Centro Turístico Chaguaramal, ubicado en el estado Anzoátegui, a través del Plan Vacaciones Científicas y Tecnológicas, una estrategia impulsada por el Gobierno Bolivariano, a través del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt). La actividad fue organizada por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) Anzoátegui, con las temáticas de ciencia y producción. Los niños y niñas fueron partícipes de diversas actividades de aprendizaje productivo. “De la flor a la miel: un viaje por la naturaleza”. En esta ocasión, nuestros expertos Rigoberto Duarte y Yalitza Rodríguez, mostraron a los semilleros científicos el complejo proceso de polinización, la importancia de las abejas en la producción de alimentos y los diferentes pasos involucrados en la obtención de la miel. Jerzy Peda, apicultor reconocido de la zona, compartió sus conocimientos con los pequeños, quienes quedaron maravillados al conocer los secretos de estos diminutos insectos y la importancia de su trabajo para el ecosistema. Además de las charlas teóricas, los participantes realizaron actividades prácticas como la extracción de miel de un panal artificial y la cata de sus diferentes tipos; siendo testigos de los procesos e instrumentos empleados en cada uno de los procedimientos. También, disfrutaron de actividades recreativas. En esta temporada de vacaciones el Gobierno Bolivariano mediante el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), continúa la labor de fomentar el estudio de áreas científicas y tecnológicas en los niños y niñas de Venezuela. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Erika Moyano con información de la Fundacite Anzoátegui /*! elementor – v3.23.0 – 05-08-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}
Plan de Biodiversidad está orientado a vivir en armonía con la naturaleza
Como parte de las actividades que se desarrollan en el Centro de Ecología del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), por su 54 aniversario, se llevó a cabo el seminario “La naturaleza como aliada del desarrollo”, dictado por el doctor Jon Paul Rodríguez. En esta oportunidad el investigador del Laboratorio de Biología de Organismos explicó las posibles consecuencias del marco sobre políticas públicas basadas en evidencias, donde la valoración, conservación, restauración y aprovechamiento de genes, especies y ecosistemas estén en el centro de la gestión ambiental. A pesar de ser una visión muy personal el biólogo y experto ambientalista, explora el papel de la comunidad científica y su articulación con la generación de conocimientos que apoyen dicha gestión, así como interrelaciones entre el sector público, privado y la sociedad civil. La ponencia del doctor Rodríguez estuvo enfocada en el Marco Mundial para la Biodiversidad adoptado por las partes del Convenio sobre la Diversidad Biológica que propone detener y revertir la pérdida de biodiversidad para 2030 y vivir en armonía con la naturaleza para 2050, de allí que se plantean cuatro objetivos para el 2050 y 23 metas para el 2030. La visión que se propone en el plan de biodiversidad para el 2050, y que fue el resultado del acuerdo de 186 países, es un mundo en el que se viva en armonía con la naturaleza donde la biodiversidad se valora, conserva, restaura y utiliza en forma racional, manteniendo los servicios de los ecosistemas, sosteniendo un planeta sano y brindando beneficios esenciales para todas las personas. Mientras que la misión, hasta el 2030, es adoptar medidas urgentes para detener y revertir la pérdida de biodiversidad biológica, en beneficio de la persona y del planeta. Entre los objetivos se encuentran mejorar el estatus de ecosistemas, especies y genes, uso y gestión de biodiversidad para alcanzar el desarrollo sostenible, beneficios de recursos genéticos compartidos de manera justa y equitativa y la implementación adecuada de finanzas, capacidad, cooperación técnica y tecnología. Durante su ponencia Rodríguez mencionó que para implementar estos objetivos se debe centrar en la capacidad regenerativa de la naturaleza: valorada, conservada, restaurada y utilizada sosteniblemente, igualmente, hacer una gestión basada en evidencias cuantificables, verificable, replicable y estable, alineada con el Marco de seguimiento del Plan de Biodiversidad y por último, una gestión coordinada pero descentralizada y participativa que aprovecha las fortalezas de todos los actores. Otro de los puntos que abordo el ambientalista tiene que ver con doce componentes que deben ser abordados para lograr un mundo más vivible, entre ellos se encuentran: aire, agua, especies, ecosistemas, áreas, usos sostenibles, cambio climático, genes, desechos, ciencia y divulgación, equidad y finanzas.
Mincyt ofrece taller sobre herramientas para el manejo asertivo de las emociones y conductas de niños y adolescentes
Este jueves, se llevó a cabo desde el Centro de Estudios para las Telecomunicaciones de la Compañía Anónima Nacional Teléfonos de Venezuela (Cantv), ubicado en San Martín, Caracas, un taller dirigido a los padres y representantes de los niños y niñas de los semilleros científicos, de todas las delegaciones nacionales. Durante la actividad, los participantes tuvieron la oportunidad de aprender distintas herramientas para acompañar a los jóvenes durante su desarrollo en el ámbito científico. Al respecto, la coordinadora de esta agenda del Programa de Ampliación Académica «Semilleros Científicos Destacados», María Gabriela Chalbaud, indicó que el encuentro permitió aportar a los representantes conocimientos sobre la adolescencia, cómo manejarla, conductas que se presentan en esta etapa, así cómo identificar los riesgos y enfrentarlos. Señaló que «es importante apoyar y acompañar a los jóvenes con amor y fortalecerlos para que ellos enfrenten todos los retos que necesitan». Asimismo, destacó que el Programa Nacional Semilleros Científicos es una política del Estado, que no solo aborda a los niños, niñas y adolescentes, sino a la familia que rodea a ese joven, futuro científico de Venezuela. Resaltó que «es fundamental que la familia se incorpore y sea aparte del apoyo que necesitan estos jóvenes, para que ellos crezcan de forma integral y puedan fortalecerse como profesionales y como personas». Por su parte, Moisés Jiménez, psicólogo clínico y facilitador del taller, explicó que fue una reunión amena en la que se brindó orientaciones a los padres y representantes para una mejor comunicación con sus hijos. Comentó que durante esta etapa de sus vidas, los adolescentes suelen presentar ciertas conductas y estar expuestos a varios peligros, por lo que el acompañamiento de los padres es trascendental. Leonardo Pisani, representante de un integrante del semillero científico apuntó: «Me pareció muy interesante el taller y es importante seguir generando estas iniciativas para enseñar a nuestros hijos y nosotros también aprender de ellos». Finalmente, Thais Bracho, madre de un semillero científico, agradeció el apoyo del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, por cultivar en los más jóvenes valores y saberes que ayudarán a formar nuevos y mejores ciudadanos. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Sheila Bravo/ Fotos: Carla Rodríguez. /*! elementor – v3.23.0 – 05-08-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}
Infocentro Aragua capacita a semilleros científicos en áreas de las ciencias y la robótica
Facilitadores de la Fundación Infocentro – Aragua capacita a semilleros científicos de la región, en áreas de las ciencias y la robótica, a través del Plan Vacaciones Científicas y Tecnológicas, como estrategia impulsada por el Gobierno Bolivariano, a través del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt). La actividad, que se desarrolló en el Gimnasio Vertical Tiuna, contó con el apoyo de los equipos de Fundación Infocentro y de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado. En su primer día, niños, niñas y jóvenes, de entre 6 y 18 años, participaron en un taller introductorio sobre robótica y todo lo que de ella se deriva. Posteriormente, aprendieron a armar un robot con los prototipos Ultimates 2.0. El Plan Nacional Semilleros Científicos está orientado a la enseñanza de la ciencia y la tecnología en todos sus ámbitos destinados a la potenciar vocaciones tempranas en la generación genial de Venezuela. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Erika Moyano con información de la Fundación Infocentro
Semilleros científicos visitan museos de Caracas y Miranda
Durante la tercera semana del Plan Vacaciones Científicas y Tecnológicas, los semilleros científicos visitaron el Museo de Ciencias y el Didactorn, ubicados en Caracas y Miranda. En estos espacios descubrieron y aprendieron sobre la vida en la naturaleza, historia general y comunicaciones, gracias a la agenda programada por el Plan Vacaciones Científicas y Tecnológicas, que impulsa el Gobierno Bolivariano a través del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt). La actividad fue organizada por la Fundación para el Desarrollo Ciencia y la Tecnología de La Guaira y el Polo Científico Tecnológico Venezolano. En Caracas, niños y niñas, acompañados de sus guías, disfrutaron de un recorrido por las distintas salas del Museo de Ciencias de Bellas Artes, donde pudieron aprender acerca de la vida animal en sus diferentes ecosistemas, como la selva, los llanos y la sabana, y también la vida submarina. Mediante conversaciones interactivas y preguntas dinámicas, los más pequeños conocieron sobre los procesos de la comunicación y su historia en Venezuela; además, sobre la pandemia del Covid-19, la importancia del petróleo y la química para la vida. Mientras tanto, un grupo de 88 niños y niñas de La Guaira, participaron en un entretenido recorrido por el Museo Interactivo de Ciencias «Didactron» de la Universidad Simón Bolívar, ubicada en el estado Miranda. En esta visita, los participantes disfrutaron de los stands del centro donde pudieron adquirir nuevos conocimientos sobre física, química, matemáticas y biología. Asimismo, vieron diversos experimentos y demostraciones científicas, ejecutados por los expositores innovadores de cada proyecto; evidenciando una vez más que, la ciencia y la diversión pueden ir de la mano. Con estas acciones, el Gobierno Bolivariano ofrece a los niños, niñas y jóvenes jornadas de esparcimiento dedicadas a la ciencia, la vida y la tecnología. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Erika Moyano con información de la Fundación Instituto de Ingeniería y Fundacite La Guaira
Ministra Gabriela Jiménez Ramírez invita a leer el libro “Amazonía…más que un bosque tropical”
La Ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), Gabriela Jiménez Ramírez, invita al pueblo venezolano a leer el libro “Amazonía…más que un bosque tropical”, un nuevo material didáctico creado por el Programa Nacional Semilleros Científicos “para acompañar y fortalecer la identidad de los niños, niñas y jóvenes venezolanos, a través de la lectura, la imaginación y el desarrollo del conocimiento”. En un mensaje enviado a través de su cuenta en Telegram, la también vicepresidenta sectorial de Ciencia, Tecnología y Salud explica que este libro introduce a los más pequeños en un viaje maravilloso por el Amazonas venezolano, “gracias a la compañía de Autana, una niña indígena muy curiosa, amante de los animales y a la que le fascina investigar el mundo que le rodea”. La ministra precisa que este material valora “la gran diversidad biológica del territorio, así como la importancia que tiene su protección para garantizar la vida de las especies y del planeta. Además, planteará emocionantes desafíos al finalizar la lectura”. Asimismo, la ministra resalta: “Estoy segura de que este libro será esencial en cada hogar de Venezuela, porque representa una maravillosa oportunidad para la generación de la conciencia ecosocialista, que promueve prácticas para el buen vivir y también proyecta la comprensión sobre la magnitud de las riquezas naturales de nuestra Venezuela”. Recuerda que la Amazonía “tiene potencialidades únicas en el mundo, su diversidad de ecosistemas es el hogar de una maravillosa fauna y de la flora más increíble. Además, es el hogar de los pueblos originarios, quienes aprovechan sabiamente lo que esta tierra bendita provee a la humanidad”. Con estas acciones, el Gobierno Bolivariano, a través del Mincyt, busca fomentar la curiosidad científica y el pensamiento crítico en la población infantil para seguir afianzando el desarrollo científico, la identidad nacional y la defensa de la Patria. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Erika Moyano