(Caracas, 15 de abril de 2026).- A través de la Gerencia de Formación y Socialización Científica del Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ), se celebró un encuentro técnico con la Dirección de Desarrollo, Investigación e Innovación del Ejército Bolivariano. El objetivo principal de la reunión fue definir las bases estratégicas y pedagógicas para el diseño y coordinación de una ruta formativa básica en ciencias naturales. Esta iniciativa busca nivelar y fortalecer los conocimientos científicos en las áreas de química, física, biología y ciencias de la tierra entre los integrantes del componente militar. La propuesta formativa se enmarca en la articulación interinstitucional entre el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) y el Sistema de Investigación del Ejército Bolivariano. Esta alianza consolida un esfuerzo conjunto que impulsa el desarrollo científico nacional y el fortalecimiento de la soberanía tecnológica. La primera fase de esta ruta pedagógica estará dirigida a militares profesionales, garantizando un perfil académico adecuado que facilite el aprendizaje y la transferencia efectiva de los contenidos a las operaciones técnicas del cuerpo castrense. El diseño de la ruta formativa contempla un enfoque pedagógico innovador y adaptado a las necesidades específicas del Ejército Bolivariano, promoviendo la actualización y la especialización del personal en disciplinas científicas. Este esfuerzo conjunto representa un avance significativo en la formación integral del talento humano que integra la Fuerza Armada Nacional Bolivariana (FANB). Mincyt/Prensa/ Con Información CNTQ

(Caracas, 28 de marzo de 2026). -Como parte de la Red Científica-Tecnológica para el Fortalecimiento del Rubro Cacao, el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), a través de la Academia de Ciencias Agrícolas de Venezuela (ACAV), desarrolló una jornada de formación teórica-práctica del Programa de Formación de Maestras y Maestros Agrícolas en Manejo Sustentable del Cacao, centrada en el mejoramiento genético del cultivo. La actividad se realizó en el Grupo Ecológico La Ciénaga II, en el municipio Cruz Paredes del estado Barinas, con la participación de 33 productoras y productores, quienes fortalecieron sus conocimientos científicos orientados a optimizar la producción cacaotera desde un enfoque sustentable. Durante la jornada, los participantes profundizaron en los fundamentos del fitomejoramiento genético, comprendiendo su importancia como herramienta estratégica para elevar la productividad, la calidad y la resiliencia del cacao venezolano frente a condiciones ambientales y sanitarias adversas. Asimismo se conversó sobre la diversidad genética y se trabajó con el Manual de Caracterización del Cacao como instrumento técnico para la identificación y selección de árboles élite en las unidades de producción. En la fase práctica, los productores aplicaron técnicas de caracterización morfológica de frutos, evaluando parámetros como peso, número de almendras e índice de almendra, indicador clave para determinar la calidad genética del material vegetal. Este ejercicio permitió identificar ejemplares con alto potencial productivo, con índices superiores a 1,6 y almendras de tonalidades blancas y rosadas, evidenciando la riqueza genética presente en el territorio. Adicionalmente, se discutieron los principios de la polinización natural e inducida, así como los procesos de selección, estabilización y multiplicación de materiales sobresalientes, orientando a los participantes en la identificación de árboles con características deseables como alta productividad, resistencia a enfermedades y tolerancia a condiciones ambientales adversas. Con esta jornada, el Gobierno Bolivariano continúa fortaleciendo la Alianza Científico-Campesina como forma de integración entre el conocimiento académico y los saberes populares. Estas acciones se desarrollan como parte de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, específicamente en su tercer vértice, orientado a colocar el conocimiento al servicio del aparato productivo nacional. Mincyt / Prensa / Con información de ACAV

Por.- Gabriela Jiménez Ramírez  En los últimos años, la formación de jóvenes en áreas STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) se ha convertido en una herramienta fundamental para impulsar la competitividad económica, fomentar la innovación tecnológica y generar valor en los sistemas productivos. Varios países han reforzado sus políticas educativas y científicas para aumentar la cantidad de profesionales altamente calificados en estos sectores. Un ejemplo de ello es Dinamarca, donde se ha logrado estrechar la relación entre la educación superior, la investigación y el ámbito productivo. Este modelo ha demostrado cómo la formación en STEAM incide directamente en el crecimiento del empleo y la mejora de la productividad empresarial. Según un informe reciente de la Confederación de la Industria Danesa divulgado por el portal University World News, entre diciembre de 2021 y diciembre de 2024, el sector privado logró incrementar en unas 13.300 personas el número de profesionales con maestrías o doctorados en áreas STEM. De estos nuevos empleos, más de 4.600 fueron generados por las 20 principales empresas del país, representando más de un tercio del total de trabajadores altamente especializados incorporados. Esta dinámica pone de manifiesto la interrelación estructural entre innovación tecnológica, investigación aplicada y desarrollo empresarial. En Dinamarca, particularmente en industrias intensivas en conocimiento, las grandes empresas concentran un mayor porcentaje de trabajadores con formación avanzada. Por ejemplo, mientras que en 2014 el 26 % de los empleados de estas empresas tenía maestría o doctorado, esta cifra aumentó al 39 % en 2023, reflejando un acelerado avance en la cualificación del capital humano. El sistema danés de formación doctoral ha sido uno de los puntos clave para sustentar este ecosistema innovador. Entre 2008 y 2023, unas 30.000 personas completaron estudios de doctorado, mientras que el empleo de doctores creció en 27.000 durante ese mismo periodo. Lo más relevante es que el sector productivo desempeñó un papel crucial en esta expansión: cerca de 13.500 nuevos doctores se integraron al sector privado, mientras que el sector público absorbió a unos 13.800. Las experiencias internacionales, como la de Dinamarca, ofrecen valiosas enseñanzas para potenciar el desarrollo científico y tecnológico. En el caso de Venezuela, uno de los ejes estratégicos del Gobierno Bolivariano ha sido impulsar desde edades tempranas las vocaciones científicas a través del Programa Nacional Semilleros Científicos. Este programa, que ya ha abordado a cerca de un millón de niños, niñas y jóvenes, se alinea con una agenda nacional orientada a democratizar el conocimiento científico y cultivar el interés por las áreas STEAM en niños, niñas y jóvenes. De igual forma, se cuenta con la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán, creada bajo la gestión del presidente Nicolás Maduro. Actualmente, cerca de dos mil jóvenes se están formando en carreras vinculadas a las ciencias, las ingenierías y campos emergentes como la robótica, la inteligencia artificial y la ciencia de datos. El objetivo es sembrar desde edades tempranas un interés genuino por las ciencias, desarrollando futuros científicos, tecnólogos e innovadores que no solo posean pensamiento crítico y estén comprometidos con valores éticos y con identidad nacional, sino que también trabajen al servicio del bienestar y las necesidades del pueblo.

El Caracazo fue el punto de quiebre de una crisis que ya venía sintiéndose en Venezuela debido a las diversas tensiones que el pueblo estaba acumulando por una economía que ya asfixiaba a la clase popular: Pobreza, inflación y desregulación. El gobierno del momento, dirigido  por Carlos Andrés Pérez  adoptó una serie de medidas económicas impuestas por el Fondo Monetario Internacional que golpearon duramente a la clase trabajadora y los sectores más vulnerables del país: Liberación del mercado, escasez de bienes básicos, desaparición de subsidios, aunado a la sensación de desamparo y la carente conexión entre el pueblo y las instituciones. Esto detonó su impotencia y temor en actos desesperados, saqueos y violencia en las calles de Caracas y en consecuencia, en otras ciudades de la nación. Adicionalmente, dichas acciones fueron reprimidas de manera radical por parte de los cuerpos de seguridad ocasionando la muerte de un gran número de personas. El Caracazo dio paso a cambios políticos necesarios. A partir del mismo, el pueblo despierta en la búsqueda de su dignidad, generando un punto de referencia para cuestionar, aprender y construir políticas que respondieran a las verdaderas necesidades de los venezolanos. Años después, el Comandante Hugo Chávez Frías encaminó este cambio necesario, con valentía y determinación para sacar al país del abismo donde se estaba hundiendo a causa del neoliberalismo. Prensa Telecom.

(Caracas, 22 de enero de 2026).-  Un grupo de jóvenes estudiantes de educación media del Complejo Educativo Gladys Briceño Méndez, ubicado en el estado Lara, se acercó al mundo de las ciencias y la computación con el despliegue territorial del Programa Nacional Semilleros Científicos. Esta jornada permitió a los alumnos explorar de manera práctica y lúdica nueve áreas del conocimiento a través de módulos interactivos, abarcando disciplinas como robótica, astronomía, microscopía, ciencias de la salud, química, física, matemáticas, ciencias de la computación, ciencias para la producción y ecosocialismo. La subdirectora académica del plantel, profesora Gisela Cañizález, resaltó la importancia de la actividad, señalando que ofrece a los estudiantes una visión ampliada de la ciencia y la investigación, presentándola de manera divertida. Además, enfatizó la necesidad de motivar a la juventud hacia la investigación, considerándola fundamental para el desarrollo del país. El Plan Territorial del Programa Nacional Semilleros Científicos, enmarcado en el primer vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, busca fortalecer las capacidades científicas y tecnológicas de las nuevas generaciones, promoviendo desde las aulas el pensamiento crítico, la innovación y la solución creativa de problemas.

(Caracas, 30 de noviembre de 2025).- El Gobierno Nacional, a través del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología y el Ministerio del Poder Popular para la Salud, se mantiene desplegado en el estado Sucre para atender a la población femenina en materia de prevención. En esta oportunidad, en el ambulatorio de La Llanada, ubicado en Cumaná, se realizó una jornada informativa y de despistaje del Virus de Papiloma Humano (VPH), que atendió a aproximadamente 139 mujeres de la comunidad, como parte de una jornada de atención ginecológica. Durante esta jornada, se realizaron pruebas de despistaje de VPH, así como pruebas rápidas de sífilis, VIH y hepatitis B y C. Además, se ofreció atención ginecológica completa, incluyendo citologías y toma de muestras para la detección temprana del VPH y otros factores de riesgo. Esta actividad es parte del proyecto Consolidación de la Red de Estudios sobre VPH y su relación con procesos neoplásicos en población femenina en Venezuela, impulsado por el Gobierno Bolivariano a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán. Con estas acciones, el Gobierno Bolivariano refuerza el Sistema Nacional de Salud Pública para la atención integral al pueblo venezolano. Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Sucre

Este lunes, la ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, resaltó en su cuenta de Telegram los beneficios de la florifagia para la salud, una práctica que consiste en el consumo de flores como alimento. La también vicepresidenta sectorial de Ciencia, Tecnología y Salud, explicó que aunque la florifagia no es una práctica nueva, “no estaba muy difundida entre los consumidores hasta hace algunas décadas”. Según la ministra, las flores comestibles no solo mejoran la estética de los alimentos, sino que también aportan sustancias biológicamente activas como vitaminas A, C, riboflavina, niacina, y minerales como calcio, fósforo, hierro y potasio, beneficiando así la salud de quienes las consumen. Entre las flores comestibles mencionadas por la ministra se encuentran las rosas, violetas, capuchinas y la flor de auyama. La ministra Jiménez Ramírez destacó que, debido a sus características organolépticas y valor nutrimental, estas flores “pueden considerarse alimentos funcionales”. Sin embargo, advirtió que “no todas las flores son aptas para el consumo, ya que algunas pueden ser tóxicas e incluso mortales”. En su publicación, la ministra señaló que el presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro, ha orientado a profundizar y desarrollar una nueva agenda de investigación científica y producción en Venezuela, enfocada en la bioprospección de flores y plantas medicinales, así como en sus potenciales beneficios para la población. Subrayó que un factor importante que afecta la calidad de las flores es “la forma en que se conservan y que deben ser cultivadas sin agroquímicos, ya que estos pueden repercutir en sus características sensoriales y nutrimentales”. En un material audiovisual, presentado por la vicepresidenta sectorial explica que las flores vienen de un complejo desarrollo evolutivo, donde se cree que las primeras se desarrollaron hace 140 millones de años y que siempre han atraído nuestra atención por que son parte de la estrategia de la vida para aumentar la diversidad en toda su dimensión. “Aunque el consumo de flores como alimento es una práctica antigua y el rescate de esta práctica considera mayor investigación y divulgación sobre su análisis químico y nutrimental que promueva su inclusión en la dieta ya que pueden ser una fuente alimenticia con un alto valor nutrimental y funciona”, concluyó la ministra. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Erika Moyano.