(Caracas, 23 de abril de 2026). La empresa de telecomunicaciones Movilnet, ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y la Tecnología (Mincyt), anunció los ganadores de la convocatoria del Challenge 5G Movilnet en la edición 2026. Las ganadoras fueron, por la categoría Ciudades Inteligentes, el representante del proyecto Telotengo, Igor Collazos, oriundo del estado Miranda. Por la categoría Salud, fue distinguido el trabajo de la merideña Valeria Landaeta, con la propuesta de Central Salud APP. Durante la actividad se dio a conocer una mención especial para la propuesta universitaria Móvil R.E.D. AI por su impacto social, una iniciativa impulsada por cinco estudiantes de la Universidad Nacional de las Ciencias (UNC) Dr. Humberto Fernández-Morán. Los jóvenes distinguidos fueron Josbert Luzardo, de la carrera de Física Nuclear; Angélica Segura, Salomón Escalona, Miguelángel Taronna y Adolfo Contreras, de Robótica y Automatización. «Este proyecto está basado en una luciérnaga; un repetidor que extiende y amplifica la señal en sectores donde la conectividad es poco accesible», detallaron los estudiantes. Nexos Movilnet es un ecosistema hecho en Venezuela, con visión y talento nacional. Representa para el sector de telecomunicaciones una plataforma que entiende que la innovación es para crear soluciones para la vida, abrazar ideas y hacerlas posibles. Estas propuestas fueron elegidas entre un grupo de más de 150 proyectos provenientes de diversos hubs de innovación, destacando por su viabilidad en sectores estratégicos como salud, telemedicina, ciudades inteligentes, educación y finanzas. Mincyt / Prensa / AR / Fotografías /CR

(Caracas, 21 de abril de 2026).- El municipio Democracia del estado Falcón se integra al despliegue de fibra óptica de Cantv, tras la ejecución de un cambio estratégico de ruta en el tramo Urumaco–El Pedregal. Esta maniobra técnica permitió completar la infraestructura necesaria para la activación del servicio en su capital, Pedregal. Con este avance, la empresa estatal alcanza un hito de 301 capitales conectadas a nivel nacional mediante tecnología GPON, consolidando el acceso a servicios de internet de alta velocidad en las regiones más apartadas del país. Como parte de las labores, las cuadrillas técnicas realizaron el tendido aéreo de 9,7 kilómetros de cableado, utilizando la posteadura existente para optimizar los tiempos de ejecución y acelerar la adecuación tecnológica en la zona. Hasta la fecha, el proyecto suma más de 23 kilómetros de red troncal instalada, con una meta final de 33 kilómetros, lo que permitirá consolidar una plataforma robusta para la conectividad de hogares, comercios e instituciones públicas. Estas acciones forman parte del Plan Estratégico Institucional de Cantv, orientado a la sustitución progresiva de redes de cobre por fibra óptica, fortaleciendo la soberanía tecnológica y respondiendo a las necesidades de conectividad del pueblo venezolano. Mincyt / Prensa / Cantv

(Caracas, 20 de abril de 2026).- Desde el pasado miércoles 15 de abril, Venezuela vive una celebración donde la ciencia, la imaginación y la innovación se han adueñado de cada rincón del país, durante la Etapa Estadal de las Olimpiadas de Robótica Creativa (ORC) 2026. La ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, destacó que estas olimpiadas representan un espacio único «que reúne a miles de jóvenes talentos que están transformando ideas en soluciones y sueños en innovación tecnológica». El evento, que culmina este lunes 20 de abril, abarca dos categorías principales: Sigue Líneas e Ingenio Creativo. En esta última, los participantes presentaron prototipos que superaron las expectativas por su funcionalidad y enfoque humanista, diseñados para ofrecer respuestas efectivas a problemas de la vida cotidiana. Por otro lado, la categoría Sigue Líneas puso a prueba las habilidades de programación y diseño, logrando que los robots superaran obstáculos complejos con precisión en tiempo real. Hasta la fecha, cientos de jóvenes de todo el país han participado en esta justa. Este lunes corresponde el turno a los estados Barinas, Falcón y Zulia, donde la Generación Genial demuestra su capacidad para resolver desafíos con capacidades propias. Estos proyectos e iniciativas, liderados por jóvenes de entre 6 y 19 años, abordan retos críticos como el cambio climático, la salud y el impulso de la productividad nacional. Al respecto, la viceministra para la Comunalización de la Ciencia para la Producción, Danmarys Hernández, señaló: «Ha sido una semana clasificatoria muy movida; nosotros contamos con un registro de más de 1.040 equipos a nivel nacional y más de 2.700 niños, niñas y jóvenes inscritos en todo este despliegue». Las Olimpiadas de Robótica Creativa 2026 son una iniciativa liderada por el Gobierno Bolivariano a través del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) y el Programa Nacional Semilleros Científicos, que ya alcanzó el hito de un millón de jóvenes registrados. Este esfuerzo consolida la ciencia como un instrumento esencial para el desarrollo y la emancipación de los futuros profesionales que construyen el país potencia.

(Caracas, 15 de abril de 2026).- A través de la Gerencia de Formación y Socialización Científica del Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ), se celebró un encuentro técnico con la Dirección de Desarrollo, Investigación e Innovación del Ejército Bolivariano. El objetivo principal de la reunión fue definir las bases estratégicas y pedagógicas para el diseño y coordinación de una ruta formativa básica en ciencias naturales. Esta iniciativa busca nivelar y fortalecer los conocimientos científicos en las áreas de química, física, biología y ciencias de la tierra entre los integrantes del componente militar. La propuesta formativa se enmarca en la articulación interinstitucional entre el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) y el Sistema de Investigación del Ejército Bolivariano. Esta alianza consolida un esfuerzo conjunto que impulsa el desarrollo científico nacional y el fortalecimiento de la soberanía tecnológica. La primera fase de esta ruta pedagógica estará dirigida a militares profesionales, garantizando un perfil académico adecuado que facilite el aprendizaje y la transferencia efectiva de los contenidos a las operaciones técnicas del cuerpo castrense. El diseño de la ruta formativa contempla un enfoque pedagógico innovador y adaptado a las necesidades específicas del Ejército Bolivariano, promoviendo la actualización y la especialización del personal en disciplinas científicas. Este esfuerzo conjunto representa un avance significativo en la formación integral del talento humano que integra la Fuerza Armada Nacional Bolivariana (FANB). Mincyt/Prensa/ Con Información CNTQ

(Caracas, 28 de marzo de 2026). -Como parte de la Red Científica-Tecnológica para el Fortalecimiento del Rubro Cacao, el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), a través de la Academia de Ciencias Agrícolas de Venezuela (ACAV), desarrolló una jornada de formación teórica-práctica del Programa de Formación de Maestras y Maestros Agrícolas en Manejo Sustentable del Cacao, centrada en el mejoramiento genético del cultivo. La actividad se realizó en el Grupo Ecológico La Ciénaga II, en el municipio Cruz Paredes del estado Barinas, con la participación de 33 productoras y productores, quienes fortalecieron sus conocimientos científicos orientados a optimizar la producción cacaotera desde un enfoque sustentable. Durante la jornada, los participantes profundizaron en los fundamentos del fitomejoramiento genético, comprendiendo su importancia como herramienta estratégica para elevar la productividad, la calidad y la resiliencia del cacao venezolano frente a condiciones ambientales y sanitarias adversas. Asimismo se conversó sobre la diversidad genética y se trabajó con el Manual de Caracterización del Cacao como instrumento técnico para la identificación y selección de árboles élite en las unidades de producción. En la fase práctica, los productores aplicaron técnicas de caracterización morfológica de frutos, evaluando parámetros como peso, número de almendras e índice de almendra, indicador clave para determinar la calidad genética del material vegetal. Este ejercicio permitió identificar ejemplares con alto potencial productivo, con índices superiores a 1,6 y almendras de tonalidades blancas y rosadas, evidenciando la riqueza genética presente en el territorio. Adicionalmente, se discutieron los principios de la polinización natural e inducida, así como los procesos de selección, estabilización y multiplicación de materiales sobresalientes, orientando a los participantes en la identificación de árboles con características deseables como alta productividad, resistencia a enfermedades y tolerancia a condiciones ambientales adversas. Con esta jornada, el Gobierno Bolivariano continúa fortaleciendo la Alianza Científico-Campesina como forma de integración entre el conocimiento académico y los saberes populares. Estas acciones se desarrollan como parte de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, específicamente en su tercer vértice, orientado a colocar el conocimiento al servicio del aparato productivo nacional. Mincyt / Prensa / Con información de ACAV

Por.- Gabriela Jiménez Ramírez  En los últimos años, la formación de jóvenes en áreas STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) se ha convertido en una herramienta fundamental para impulsar la competitividad económica, fomentar la innovación tecnológica y generar valor en los sistemas productivos. Varios países han reforzado sus políticas educativas y científicas para aumentar la cantidad de profesionales altamente calificados en estos sectores. Un ejemplo de ello es Dinamarca, donde se ha logrado estrechar la relación entre la educación superior, la investigación y el ámbito productivo. Este modelo ha demostrado cómo la formación en STEAM incide directamente en el crecimiento del empleo y la mejora de la productividad empresarial. Según un informe reciente de la Confederación de la Industria Danesa divulgado por el portal University World News, entre diciembre de 2021 y diciembre de 2024, el sector privado logró incrementar en unas 13.300 personas el número de profesionales con maestrías o doctorados en áreas STEM. De estos nuevos empleos, más de 4.600 fueron generados por las 20 principales empresas del país, representando más de un tercio del total de trabajadores altamente especializados incorporados. Esta dinámica pone de manifiesto la interrelación estructural entre innovación tecnológica, investigación aplicada y desarrollo empresarial. En Dinamarca, particularmente en industrias intensivas en conocimiento, las grandes empresas concentran un mayor porcentaje de trabajadores con formación avanzada. Por ejemplo, mientras que en 2014 el 26 % de los empleados de estas empresas tenía maestría o doctorado, esta cifra aumentó al 39 % en 2023, reflejando un acelerado avance en la cualificación del capital humano. El sistema danés de formación doctoral ha sido uno de los puntos clave para sustentar este ecosistema innovador. Entre 2008 y 2023, unas 30.000 personas completaron estudios de doctorado, mientras que el empleo de doctores creció en 27.000 durante ese mismo periodo. Lo más relevante es que el sector productivo desempeñó un papel crucial en esta expansión: cerca de 13.500 nuevos doctores se integraron al sector privado, mientras que el sector público absorbió a unos 13.800. Las experiencias internacionales, como la de Dinamarca, ofrecen valiosas enseñanzas para potenciar el desarrollo científico y tecnológico. En el caso de Venezuela, uno de los ejes estratégicos del Gobierno Bolivariano ha sido impulsar desde edades tempranas las vocaciones científicas a través del Programa Nacional Semilleros Científicos. Este programa, que ya ha abordado a cerca de un millón de niños, niñas y jóvenes, se alinea con una agenda nacional orientada a democratizar el conocimiento científico y cultivar el interés por las áreas STEAM en niños, niñas y jóvenes. De igual forma, se cuenta con la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán, creada bajo la gestión del presidente Nicolás Maduro. Actualmente, cerca de dos mil jóvenes se están formando en carreras vinculadas a las ciencias, las ingenierías y campos emergentes como la robótica, la inteligencia artificial y la ciencia de datos. El objetivo es sembrar desde edades tempranas un interés genuino por las ciencias, desarrollando futuros científicos, tecnólogos e innovadores que no solo posean pensamiento crítico y estén comprometidos con valores éticos y con identidad nacional, sino que también trabajen al servicio del bienestar y las necesidades del pueblo.

El Caracazo fue el punto de quiebre de una crisis que ya venía sintiéndose en Venezuela debido a las diversas tensiones que el pueblo estaba acumulando por una economía que ya asfixiaba a la clase popular: Pobreza, inflación y desregulación. El gobierno del momento, dirigido  por Carlos Andrés Pérez  adoptó una serie de medidas económicas impuestas por el Fondo Monetario Internacional que golpearon duramente a la clase trabajadora y los sectores más vulnerables del país: Liberación del mercado, escasez de bienes básicos, desaparición de subsidios, aunado a la sensación de desamparo y la carente conexión entre el pueblo y las instituciones. Esto detonó su impotencia y temor en actos desesperados, saqueos y violencia en las calles de Caracas y en consecuencia, en otras ciudades de la nación. Adicionalmente, dichas acciones fueron reprimidas de manera radical por parte de los cuerpos de seguridad ocasionando la muerte de un gran número de personas. El Caracazo dio paso a cambios políticos necesarios. A partir del mismo, el pueblo despierta en la búsqueda de su dignidad, generando un punto de referencia para cuestionar, aprender y construir políticas que respondieran a las verdaderas necesidades de los venezolanos. Años después, el Comandante Hugo Chávez Frías encaminó este cambio necesario, con valentía y determinación para sacar al país del abismo donde se estaba hundiendo a causa del neoliberalismo. Prensa Telecom.

(Caracas, 22 de enero de 2026).-  Un grupo de jóvenes estudiantes de educación media del Complejo Educativo Gladys Briceño Méndez, ubicado en el estado Lara, se acercó al mundo de las ciencias y la computación con el despliegue territorial del Programa Nacional Semilleros Científicos. Esta jornada permitió a los alumnos explorar de manera práctica y lúdica nueve áreas del conocimiento a través de módulos interactivos, abarcando disciplinas como robótica, astronomía, microscopía, ciencias de la salud, química, física, matemáticas, ciencias de la computación, ciencias para la producción y ecosocialismo. La subdirectora académica del plantel, profesora Gisela Cañizález, resaltó la importancia de la actividad, señalando que ofrece a los estudiantes una visión ampliada de la ciencia y la investigación, presentándola de manera divertida. Además, enfatizó la necesidad de motivar a la juventud hacia la investigación, considerándola fundamental para el desarrollo del país. El Plan Territorial del Programa Nacional Semilleros Científicos, enmarcado en el primer vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, busca fortalecer las capacidades científicas y tecnológicas de las nuevas generaciones, promoviendo desde las aulas el pensamiento crítico, la innovación y la solución creativa de problemas.