Un grupo de docentes de diferentes instituciones educativas del estado Zulia participaron en un taller de formación organizado por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) del estado, donde aprendieron sobre robótica. Durante el taller, los profesionales conocieron los conceptos básicos de electrónica y electricidad, código cID de Arduino, programación código M Black (bloque), construcción en programación de Ultimate 2.0. La Robótica Educativa ofrece a los niños y jóvenes una forma divertida de aprender y experimentar con la tecnología, estimulando su interés en estas áreas para su crecimiento académico y práctico. El Gobierno Bolivariano, a través del Ministerio para Ciencia y Tecnología (Mincyt) y sus entes adscritos, fortalece la educación integral de niños, niñas, jóvenes y adultos con miras a potenciar una Venezuela científica y tecnológica, adaptada a los nuevos retos. Con información de Fundación Inzit

Hacer de la ingeniería una compuerta emergente en función de ganar nuevos espacios creativos para las niñas y adolescentes con la intención de romper los paradigmas patriarcales desde la cosmovisión de la mujer en el área de la ciencia y tecnología mediante la sensibilización y femineidad es una de las apuestas de Rosa Hidalgo desde la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología del Estado Mérida (Fundacite Mérida). Y es que esta merideña de 36 años de edad Ingeniera de sistemas en el área de investigación de operaciones, egresada de la Universidad de Los Andes y quien actualmente funge como analista en la Unidad de Sistemas de la Fundacite Mérida ha visto como su transitar de vida guarda una fuerte relación con la innovación, dada la influencia de su padre, tíos y primos dentro de la Informática. Una ingeniera de sistemas que en sus sueños de niña añoraba ser pediatra, pero que cursando sexto grado tuvo un nuevo despertar vinculado al árbol genealógico de ingenieros que se han ramificado en su familia. Teniendo como perfil la línea de la informática como un camino labrado, gracias a la influencia de su tío, un ingeniero de sistemas de las primeras generaciones de la informática. Pero añadiendo la esencia e impronta de Rosa Hidalgo en un ámbito donde los hombres por autoproclamación del sistema han acaparado los grandes titulares; sin embargo, la niña que cambió las aspiraciones de incursionar en la pediatría, dio un viraje de 180 grados y continuar la estela de irreverencia necesaria que trazó la célebre matemática británica Ada Lovelace, para hacer de la informática un campo prolífico donde la mujer tiene un rol determinante y esencial en la humanidad. Germinar el semillero Alguien que con pasión describe su rol en Fundacite Mérida, donde de forma sorpresiva la presencia de los niños y niñas ha propiciado en Rosa una transformación personal y profesional. Por ende, la socialización del conocimiento desde edades tempranas tomando como punto de referencia la robótica, es uno de los mayores desafíos para Hidalgo y su equipo en Fundacite Mérida, un hecho que les ha llevado a adaptarse a este reto de divulgación y enseñanza cómo se imparte desde el Plan Nacional Semillero Científico. “En este nuevo rol que nos tocó de robótica educativa, pues no ha sido fácil, porque bueno, no estábamos muy preparados para trabajar con niños, y nos ha tocado desde muy pequeñitos. Ahorita estamos recibiendo y dando talleres a niños desde primer grado hasta el último año de bachillerato. Si ha sido difícil porque bueno nos han llegado niños que obviamente ahorita son muy pilas, hay otros que demandan más atención y eso para nosotros ha sido un choque, de repente el no saber cómo atender estas situaciones en un momento dado. Pero ha sido muy gratificante de verdad que nos ha gustado mucho trabajar con los niños, aunque no sea nuestra área directa” confiesa Rosa. Aunque en ocasiones las circunstancias les hayan exigido adoptar didácticas particulares en la caracterización de ese talento emergente indispensable para garantizar la generación de relevo de nuestro semillero científico, Rosa considera acertado este proceso. “Mira, los niños cuando están en contacto con los robots con la computadora, ellos sienten mucha curiosidad; ellos de una vez quieren ver cómo se arman, como se desarman, cómo se programan. Es más, en el último taller nos tocaba apagar las máquinas para que ellos nos escucharán y pusieran atención, porque si no se perdían en esto. Creo que la curiosidad se les despierta a niveles grandísimos” acota. Para Hidalgo, las políticas actuales que implementa el Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y Tecnología (Mincyt) en su afán por promover la inclusión y hacer de la educación STEAM, un modelo educativo que integra las disciplinas de ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas en el proceso de enseñanza y aprendizaje, es un acierto ya que apuesta a que las niñas puedan acceder a estas a temprana edad, y así romper con las brechas, allí, se anotan claves importantes donde los liceos técnicos son esenciales . “A mí me parece super importante, porque de repente ahorita están llegando a 5to año, y ¿qué quieres estudiar? No sé, y más en las niñas, osea cómo que no hay una influencia así verdadera en estas carreras de ciencia” expresa. Romper con las brechas De tal manera, que la visualización y participación de las niñas en estudiar carreras de ciencia y tecnología, deben ser consideradas pertinentes en función de ganar terreno, más allá de una percepción de competencia, y con ello romper con las desigualdades y brechas a las que han estado sujetas las mujeres. “Yo invitaría a las niñas a estudiar estas carreras de ciencia de ingeniería, porque, aunque ha cambiado un poco desde hace tiempo, esto de que la ingeniería y la ciencia son de un solo género, el masculino, eso ha cambiado. No es totalmente de las mujeres, pero siempre se necesita esta visión femenina que aporta sensibilidad, que tiene otro tipo de pensamiento, otro tipo de visión, y creo que sí debemos incentivar a las niñas, porque es tema de miedo a las matemáticas, del miedo a la ciencia, que lo tienen todos claro, pero ahorita hay una moda de youtubers, del tiktok. Debemos tomar estos espacios para incentivar estos estudios de ciencia e ingeniería», manifiesta la responsable del núcleo de Robótica de Fundacite Mérida para el Programa Nacional Semillero Científico. Contribución desde la diversidad Otro de los aspectos resaltantes de Hidalgo, tienen que ver con la necesidad de contribuir al desarrollo del país, desde su área de competencia, por tal razón, en su rol como maestrante en Modelos de Simulación en la Facultad de Ingeniería de la ULA, elaboró un proyecto de blockchain con vinculación al sector de la salud. “Mi proyecto de maestría, lo presenté en diciembre de 2023, fue un proyecto sobre Blockchain, pero no hablando de criptomonedas, sino en la parte de subir información a la Blockchain. Hice un programa que permitía guardar datos

A propósito de las actividades para celebrar el aniversario 24 de Infocentro, en el municipio Carlos Arvelo se llevó a cabo un conversatorio sobre los orígenes de la Fundación, dirigido a estudiantes de la Unidad Educativa Carabobo. Los niños y niñas, específicamente de sexto grado, hicieron presencia en el espacio recordando que el año 2000 se apertura el primer Infocentro como programa, para luego en el 2001 dar acceso a 240 más a nivel nacional, orientados hacia la alfabetización tecnológica, integrando a todas las comunidades. Es importante destacar que durante la actividad se destacaron algunos testimonios como parte de los aprendizajes y logros en esta comunidad. Las facilitadoras Carmen Reina y Génesis Ávila, expresaron su satisfacción de ser parte del equipo, “para seguir apoyando y orientando al poder popular y las instituciones que lo necesitan como parte de los nuevos desarrollos y tecnologías en esta era digital, con una calidad de vida inclusiva, para los moradores de esta hermosa patria Venezuela”. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Erika Moyano. Con información de la Fundación Infocentro

Este miércoles, la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y Tecnología (Fundacite) del estado Táchira invita a la población a disfrutar de una Noche de Observación Astronómica en la Plaza Bolívar del Hato de la Virgen, ubicada en el municipio Capacho Viejo. Esta actividad, que iniciará a partir de las 6:30 de la tarde, es una oportunidad única para que los asistentes se maravillen con el cielo nocturno y aprendan sobre los misterios del universo. Durante la noche, los participantes tendrán acceso a un potente telescopio y podrán experimentar la observación astronómica a través de modernos anteojos de realidad virtual. El Gobierno Bolivariano fomenta el interés por la astronomía y la ciencia en general, ofreciendo actividades educativas que conectan a la comunidad con el vasto universo, mientras disfrutan de una velada especial bajo las estrellas. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Eliana Muñoz.

El Gobierno Nacional, a través del Ministerio para Ciencia y Tecnología (Mincyt), inauguró un laboratorio de ciencias en la Escuela Nacional «Juan Antonio Román Valecillos», ubicada en San Cristóbal, estado Táchira, para promover el aprendizaje de las ciencias básicas en las nuevas generaciones. El laboratorio está equipado con herramientas didácticas de última generación, permitiendo a los estudiantes realizar prácticas experimentales bajo la guía de profesores capacitados. Entre los equipos disponibles se encuentran kits de laboratorio de la “Caravana de la Química”, que incluyen microscopios, mecheros, tubos de ensayo, balanzas digitales portátiles, reactivos, guías de experimentos, lupas electrónicas, entre otros insumos esenciales. Durante la inauguración, los niños y niñas de la institución educativa pudieron disfrutar de una dramatización sobre la historia de las ciencias y participar en diferentes actividades, entre ellas la preparación de soluciones y realización de mezclas de acuerdo a sus tipos. La adecuación de espacios forma parte del primer vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández-Morán”, para incentivar a las nuevas generaciones al estudio de carreras científicas para el desarrollo de la Patria. Con información de Fundacite Táchira

El Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), en colaboración con el Ministerio del Poder Popular para el Ecosocialismo (Minec), organizaron un taller especializado sobre vulnerabilidad y riesgo en el estado La Guaira. Este evento fue liderado por la destacada geóloga Migdalia Solano y reunió a técnicos, estudiantes y profesionales de diversas disciplinas. La actividad se centró en la identificación y mitigación de riesgos geológicos en la región costera, proporcionando a los participantes conocimientos esenciales sobre los factores que afectan la vulnerabilidad territorial de La Guaira. En ese sentido, Solano ofreció herramientas prácticas para evaluar y gestionar estos riesgos, promoviendo así prácticas de desarrollo seguro y sostenible. Esta iniciativa forma parte del compromiso del Gobierno Bolivariano para fortalecer la capacitación en gestión de riesgos y la preparación ante amenazas naturales. La actividad contó con una amplia participación y fue considerada un éxito, consolidándose como un espacio fundamental para el aprendizaje y el fortalecimiento de capacidades en la gestión de riesgos en La Guaira. Con información de Fundacite La Guaira.

La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) del estado Apure desarrolló con éxito la «Ruta Científica» en la E.E.P «Vuelvan Caras», donde los estudiantes tuvieron la oportunidad de aprender sobre robótica, electrónica y microscopía. Durante la jornada, los participantes conocieron el fascinante mundo de los circuitos electrónicos y los componentes robóticos. Con el kit Markeblock 2.0, aprendieron sobre el ensamblado de diferentes modelos de robots. Los semilleros científicos también se familiarizaron con el uso del microscopio como herramienta, reforzando sus conocimientos en el área de la biología. Estas iniciativas forman parte del esfuerzo continuo del Gobierno Nacional, a través del Ministerio para Ciencia y Tecnología (Mincyt) y sus entes adscritos, para promover el interés en las ciencias y la tecnología entre las nuevas generaciones, contribuyendo así al desarrollo educativo y productivo del país. Con información de Fundacite Apure

Este martes, en el auditorio Dr. Humberto – Fernández Morán del Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias del estado La Guaira, se llevó a cabo la conferencia «Etnobotánica: Un Nuevo Mundo para el Cuidado de la Salud», impartida por la farmacéutica e innovadora popular Nahir Vásquez. La actividad estuvo dirigida a estudiantes y público general, con el objetivo de que conocieran cómo las prácticas ancestrales de diversas culturas han utilizado las plantas como recursos naturales para la sanación, prevención de enfermedades y bienestar general. Durante la jornada, Vásquez, explicó el poder de las plantas y su papel en el bienestar humano, y abordó temas como la identificación de plantas con propiedades curativas, su preparación y dosificación, y el papel de la etnobotánica en la medicina moderna. Asimismo, destacó la importancia de preservar este conocimiento tradicional y fomentar su integración en prácticas de salud contemporáneas. El Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias, siguiendo las orientaciones del Gobierno Bolivariano, reafirma así su compromiso en ofrecer actividades que promuevan la ciencia, el saber ancestral y la innovación para contribuir al cuidado de la salud y el ambiente. Con información de Fundacite La Guaira.

En un nuevo episodio de «Con Ciencia + Vida, El Podcast», conducido por la ministra para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez; se abordó los orígenes de la planta estevia, sus propiedades y el uso como aliada natural para una vida saludable. En esta edición, la ministra para Ciencia y Tecnología Gabriela Jiménez Ramírez compartió con los ingenieros agrónomos, Juan Mateus Heredia y Víctor Rodrígues, investigadores de la Fundación Instituto de Estudios Avanzados (IDEA), quienes desarrollan un proyecto de investigación para generar nuevas variedades de estevia, que no solo amplíen el uso medicinal de la planta, sino que también ofrezcan una alternativa viable de consumo saludable ante la creciente preocupación por los efectos nocivos del azúcar en la salud. La ministra Gabriela Jiménez Ramírez destacó la importancia y cómo las comunidades indígenas la usaban como «una planta dulce, para endulzar las bebidas de una forma natural» a través de sus hojas, que es donde se concentran los glucósidos especiales para esa labor. Resaltó las bondades de esta planta y sus potencialidades etnobotánicas que han llevado a convertirla en una alternativa para personas con diabetes. «Cuando uno analiza la estevia, al menos 62% es carbohidratos que están asociados glucóseos, pero además tiene potasio, calcio, magnesio, zinc y hierro. Es una planta de las que las comunidades les han atribuido muchísimas potencialidades en lo etnobotánicas para disminuir la tensión arterial, relajar a las personas, contribuir con la disminución del azúcar en sangre», recalcó. La ministra Gabriela Jiménez Ramírez destacó el desarrollo de este proyecto que «además de promover una mayor producción de esteviósido con esta mutación aleatoria, es que las personas puedan cultivar sus plantas en casa». «Es la posibilidad de compartir con los productores campesinos, con las personas interesadas en regímenes alimenticios más sanos, más saludables, en cambiar sus hábitos, estas plantas que el Instituto de Estudios Avanzados, IDEA, desde esta agenda de investigación quiere promover para la salud humana, para el consumo de nuestro pueblo», puntualizó. Por su parte, el ingeniero agrónomo Víctor Rodrígues, quien encabeza el proyecto de investigación, recalcó que se pretende aumentar el contenido de algunos compuestos químicos de la estevia para variar propiedades de la planta. Enfatizó que la industria agroalimentaria «está utilizando la estevia para un uso en los alimentos, más que todo en esa parte del extracto de Rebaudiósidos-A, que tiene más potencia dulce, y los efectos terapéuticos se reportan que se obtienen consumiendo la hoja (…) que es donde puedes obtener la propiedad es esa beneficiosa para la salud». El ingeniero agrónomo, Juan Mateus, por su parte, resaltó: «Queremos promocionarla para que la gente la use porque realmente, va a ser un beneficio para la salud sobre todo aquellos problemas de obesidad, o tienen regímenes de dieta, o tienen problemas de diabetes, cualquiera de las dos les va a ir muy bien esta planta». Explicó que esta planta es muy sencilla de manejarla en casa, ya que «simplemente la va cortando abajo. Desde abajo va produciendo una cantidad de brotes (…) Lo que quiere decir que es factible que la gente lo puedan dejar en su casa y aprovechar las bondades medicinales y de cuidado de la salud en general que tiene esta planta». Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Ariadna Eljuri /Fotografías: Evelin Ospino

La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y Tecnología (Fundacite) del estado Guárico, llevó a cabo una emocionante actividad educativa en la Escuela Básica «José Francisco Bermúdez», ubicada en la ciudad de Calabozo, donde más de 130 niños y niñas de 4to, 5to y 6to grado participaron en el marco del Plan Nacional de Masificación de los Semilleros Científicos. Durante esta actividad, los estudiantes tuvieron la oportunidad de aprender conceptos básicos sobre ciencia, física, transformaciones y reacciones químicas, guiados por Fátima Gil, integrante del equipo de Fundacite. Además, se les habló sobre la vida y obra del Dr. Humberto Fernández Morán, un destacado científico venezolano que dejó un legado significativo al desarrollo del microscopio electrónico. Los niños también participaron activamente en experimentos sencillos y divertidos como «El agua que no cae», «El volcán» y «Arcoíris en un vaso», lo que les permitió adentrarse en el fascinante mundo de la ciencia. Estas actividades fueron diseñadas para ayudar a los Semilleros Científicos a desarrollar habilidades que fomenten el pensamiento lógico, la resolución de problemas y el trabajo en equipo. Deismar Ramos, una estudiante de 5to grado, expresó sentirse “muy emocionada. Fue una actividad estupenda con los profesores de Fundacite Guárico, donde nos divertimos, descubrimos y lo más importante aprendimos química». Por su parte, Taydee Vilera, responsable del Programa Nacional Semilleros Científicos en el estado Guárico, destacó que siente una gran satisfacción al “ver el avance y la preparación de los muchachos guariqueños en cuanto a la ciencia. Nosotros seguimos trabajando para fortalecer y elevar este gran potencial científico en cada una de las escuelas de Guárico». Esta iniciativa impulsada por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), busca despertar el interés por la ciencia entre los más jóvenes. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Eliana Muñoz, con información de Fundacite Guárico.