El Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y Tecnología (Mincyt) avanza en el proceso de divulgación científica, con la presentación de seis obras literarias en la edición número 20 de la Feria Internacional del Libro de Venezuela (Filven) que se realiza en la Galería de Arte Nacional en Caracas. El evento reunió a científicos, científicas, investigadores, investigadoras y autoridades en el campo. Al respecto, la ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, indicó que las obras literarias están destinadas a conectar al pueblo desde la descolonialidad, la palabra escrita y la belleza del pensamiento. “Estas seis obras son el abreboca de todo lo que hacemos en Venezuela por la Ciencia Abierta, la ciencia que nace al calor del pueblo y se siembra en cada rincón de la Patria”, destacó en su cuenta en la red social X. Asimismo, agradeció a la Filven “por mantener abiertas las puertas y ventanas a la lectura. Juntos descolonizamos el pensamiento”. Por su parte, el viceministro para el Desarrollo de la Información y la Comunicación, Raúl Hernández, resaltó que esta iniciativa forma parte de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández – Morán” que impulsa el Gobierno Bolivariano para acercar al público a las disciplinas científicas que acompañan el desarrollo de la nación. “Hoy hemos hecho un recorrido interesante por las ciencias básicas, las ciencias aplicadas y las ciencias sociales y este es el resultado de lo que es la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación”, dijo. Indicó que con la entrega de estas obras literarias dejan ver que “las medidas coercitivas, al final, lo que han hecho es fortalecernos” porque se han impulsado nuevas políticas y herramientas tecnológicas. Por su parte, el Dr. Roberto Betancourt, presidente del Observatorio Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (Oncti) y coautor de los libros: “El Manual de Caracas” y el “El Triunfo del Ingenio: Ciencia y Tecnología ante el Asedio”, apuntó que esto es una muestra del esfuerzo de científicos, científicas y personal que se dedica a la ciencia y tecnología en Venezuela. Destacó que en el caso de la obra “El Triunfo del Ingenio: Ciencia y Tecnología ante el Asedio” se presenta 42 soluciones antibloqueos y esto es un ejemplo de cómo se puede minimizar el impacto y se garantiza la soberanía de Venezuela Libros Los libros presentados abarcan una amplia gama de temas y perspectivas, desde la microscopía hasta la ética y la física aplicada. A continuación, se detallan las obras: El Maravilloso Mundo de la Microscopía: Un libro dedicado a niños y niñas que abarca detalles del universo de las pequeñas estructuras y sus sorpresas, vistas desde el microscopio. Esta publicación es producto del trabajo incansable de hombres y mujeres por el fortalecimiento y avance del Programa Nacional Semilleros Científicos. Código de Ética para la Vida: Una publicación dedicada a establecer lineamientos filosóficos básicos y normas para el desarrollo de una conciencia bioética y guiar acciones para el bienestar común. -La Física del Béisbol: En este texto, los doctores José Luis López y Óscar Andrés López realizan un análisis científico de los fenómenos físicos detrás de este popular deporte, desde la trayectoria de la pelota hasta la biomecánica de los jugadores. -El Manual de Caracas: una guía metodológica para fortalecer la recopilación de datos estadísticos sobre el personal dedicado a la Investigación y Desarrollo (I+D) y la inversión de los recursos económicos y financieros para avanzar hacia la independencia y la soberanía en materia de Ciencia, Tecnología e Innovación. -El Triunfo del Ingenio: Ciencia y Tecnología ante el Asedio”: La obra literaria examina el nocivo impacto de las Medidas Coercitivas Unilaterales (MCU) en la vida cotidiana en Venezuela y narra cómo hombres y mujeres de las ciencias responden con soluciones innovadoras a las necesidades de la nación -Hacia una Descolonización de la Ciencia Moderna”: aborda la necesidad de utilizar la ciencia como una herramienta para el bienestar de los pueblos, desechando cualquier indicio de clasismo y racismo; reconociendo las manifestaciones y expresiones de los pueblos ancestrales, lejos de las imposiciones coloniales. El Gobierno Bolivariano, a través del Mincyt, busca fomentar la curiosidad científica y el pensamiento crítico en la población. Estas obras literarias son un valioso recurso para estudiantes, investigadores y cualquier persona. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Ghiccelle Chacín / Fotos: Carla Rodríguez. /*! elementor – v3.23.0 – 15-07-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}

La Fundación Centro de Investigaciones del Estado para la Producción Experimental Agroindustrial (Fundación CIEPE) y el Centro Nacional de Investigación de Pesca y Acuicultura( CENIPA) suscribieron una alianza para fortalecer la acuicultura en Venezuela. Tras esta alianza, la vicepresidenta de la Fundación CIEPE, Daiyubi Osorio, destacó el trabajo realizado desde la institución adscrita al Ministerio para Ciencia y Tecnología, para brindar apoyo al desarrollo de estrategias para la cría de peces. En este sentido, indicó que desde la estación Piscicola que cuenta la Fundación se ejecutan estrategias de formación y capacitación para la acuicultura en pro de la soberanía agroalimentaria. Pro su parte, Luis Mendoza, vocero nacional del Centro Nacional de Investigación de Pesca y Acuicultura (CENIPA) ente adscrito al Ministerio del Poder Popular de Pesca y Acuicultura, recalcó que el trabajo investigativo que se desarrolla en Fundación CIEPE puede convertirse en una ventana para que otras instituciones puedan conocer el arte de la Piscicultura. Las actividades de investigación que realizan los científicos y científicas de esta Fundación permiten consolidar la seguridad alimentaria del país, empleando para este fin tecnologías y procesos que permiten establecer estándares de calidad nacional e internacional regulados por el marco jurídico vigente. Con información de Fundación CIEPE /*! elementor – v3.23.0 – 15-07-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}

La pérdida de la capacidad de comprender textos largos se ha convertido en un problema social producto de las acciones más complejas promovidas desde la espiral del capitalismo. A través de su cuenta en la red social X, la vicepresidenta Sectorial de Ciencia, Tecnología, Educación y Salud, Gabriela Jiménez Ramírez, señaló que este accionar se debe a que, en estos momentos, el ser humano se enfoca en los textos cortos, donde solo se expresan eslóganes y clips publicitarios, mientras que en los textos largos se encuentran los argumentos. “¿Se está perdiendo la capacidad de comprender textos largos? Esto es un problema social, porque en los textos cortos están los eslóganes, los clips publicitarios, los insultos, pero no los argumentos; estos necesitan textos más largos. Pero no hablamos solo de lo que está expresado en los eslóganes, sino de acciones más complejas de un espiral del Capitalismo”, escribió la también ministra para Ciencia y Tecnología en la red social. En este sentido, recalcó que el modelo capitalista no solo apunta a afectar el campo económico, sino también la forma de pensar del ser humano, aprovechándose de su lógica productivista. “El capitalismo no es, entonces, un mero campo económico como ámbito de realidad, ni un conjunto de estructuras e instituciones económicas, ni un modo de producir, hacer circular, intercambiar o consumir bienes. No. Es eso y mucho más. Es un régimen afectivo que no reprime los instintos vitales o los afectos, sino que los moviliza, los modula, actúa sobre ellos, los direcciona, los aprovecha para su lógica productivista, lógica del crecimiento y aumento de la tasa de ganancia”, recalcó la ministra Gabriela Jiménez Ramírez. La ministra señaló que es de suma importancia observar cómo el capitalismo ha logrado moldear el régimen afectivo del ser humano, debido a que en este campo “implica la instalación de una determinada “disposición afectiva”- para usar la expresión de Heidegger en Ser y tiempo- que gobierna la subjetividad”. Indicó que es en el campo de la subjetividad donde el neoliberalismo se encuentra en batalla, un área que se conquista en “la competencia mercantil, y en los intentos mismos de reproducir y perpetuar el orden social vigente”. “Esa conquista de la subjetividad, ese régimen afectivo del capitalismo y su arquitectura, normaliza el neoliberalismo. Lo instala como una forma de vida, un modo de ser que determina lo que es, lo que hay, se convierte en un a priori para actuar y estar en el mundo, es decir, se convierte en un mundo, en una totalidad de sentido dentro de la cual se da la vida humana, la existencia, condicionándolas, determinándolas”, manifestó. La vicepresidenta sectorial toma de referencia las palabras del historiador italiano Enzo Traverso, quien refiere que el capitalismo se impuso en el mundo porque “logró modelar nuestra vida y nuestro habitus mental y consiguió imponerse como un modo de vida”. De igual forma, la ministra Gabriela Jiménez Ramírez recomendó leer una entrevista realizada por el diario El País de España al pensador y Premio al Pensamiento Humanista 2023, José Antonio Marina, quien afirmó que “el pensamiento crítico es nuestra defensa contra la manipulación y el fanatismo”. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Ariadna Eljuri

El Comité Feminista de la Academia de Ciencias Agrícolas de Venezuela (ACAV), ente adscrito al Ministerio para Ciencia y Tecnología (Mincyt), realizó el taller “Agroecología con Rostro de Mujer” para las mujeres agroproductivas de la comunidad de Balconcito, municipio Alberto Arvelo Torrealba, estado Barinas. El taller es parte del Proyecto “Resiliencia de las Mujeres Agroproductivas en los Territorios Rurales, Urbanos y Periurbanos de los Municipios Alberto Arvelo Torrealba, Cruz Paredes y San Genaro de Boconoito”. La actividad permitió que las mujeres de la comunidad se integraran a un proyecto que promueve un modelo de agricultura adaptado a sus necesidades locales, marcando una diferencia significativa con los territorios urbanos y periurbanos abordados previamente por el comité. A través de técnicas agroecológicas en los huertos y siembras, las mujeres han encontrado formas efectivas de transformar el manejo convencional del proceso agroproductivo y promover un entorno más saludable. En la comunidad de Baloncito destaca por su nivel de prácticas agroecológicas realizada por las mujeres, quienes han desarrollado métodos innovadores que no dependen de tecnologías externas y que se centran en la resolución de problemas mediante acciones autóctonas. Con estas jornadas formativas, la ACAV busca resaltar el papel vital de las mujeres en la promoción de la agroecología y la resiliencia en sus comunidades. Con información de la ACAV /*! elementor – v3.23.0 – 15-07-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}

Un grupo de niños y jóvenes de la Iglesia Cristiana Ararat de la parroquia Urimare, en el estado La Guaira, reforzaron sus conocimientos científicos tras una visita realizada al Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias. En la actividad, que forma parte de la Ruta Científica impulsada por el Ministerio para Ciencia y Tecnología, los jóvenes exploraron los diferentes cubículos del centro dedicados a la biodiversidad, las ciencias espaciales, las telecomunicaciones e inteligencia artificial. Los jóvenes, además, aprendieron los principios básicos de la electrónica e interactuaron con los robots que se encontraban en el Mega Núcleo de Robótica que se encuentra en el centro. También, conocieron los laboratorios de biología-química y física-matemática, donde reforzaron sus conocimientos en estas áreas de la ciencias básicas a través de la realización de experimentos científicos. Las actividades forman parte de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández-Morán”, impulsado por el presidente Nicolás Maduro, para despertar en los jóvenes la pasión por la ciencia y la tecnología, impulsándolos a convertirse en los futuros innovadores del país. Con información de Fundacite La Guaira /*! elementor – v3.23.0 – 15-07-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}

Representantes de Infocentro, ente adscrito al Ministerio para Ciencia y Tecnología (Mincyt), se desplegaron en la zona fluvial Bonoina, municipio Antonio Díaz, estado Delta Amacuro, para promover la inclusión digital y tecnológica en el estado. Durante el despliegue, la representante de Infocentro Delta Amacuro, Alida Freites, sostuvo un encuentro con líderes comunitarios para debatir la instalación de una sede en la zona, que permitirá proporcionar acceso a herramientas digitales y recursos tecnológicos, promoviendo así la alfabetización digital y el desarrollo comunitario. La jornada también contó con la realización de un taller de robótica educativa, dirigido a niños, niñas y jóvenes de la comunidad de Bonoina. En el taller, los participantes aprendieron sobre conceptos técnicos y científicos sobre esta rama de la ciencia. Con estas actividades, Infocentro Delta Amacuro apunta a democratizar el acceso a las tecnologías, asegurando que todos los ciudadanos, independientemente de su ubicación geográfica, tengan las mismas oportunidades de aprendizaje y desarrollo. “Estamos comprometidos con llevar la tecnología a todos los rincones de Delta Amacuro», expresó Freites. Esta iniciativa forma parte de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández-Morán”, impulsada por el presidente de la República, Nicolás Maduro, a fin de generar el interés de los estudiantes por la ciencia y la tecnología. Con información de Infocentro /*! elementor – v3.23.0 – 15-07-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}

El Gobierno Bolivariano, a través del Ministerio para Ciencia y Tecnología (Mincyt) inauguró el aula de Ciencias en la U.E.N.B “Sorocaima”, ubicada en el municipio Mariño, estado Aragua. La actividad contó con el acompañamiento de representantes de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y Tecnología (Fundacite) Aragua, ente adscrito al Mincyt. El espacio contará con elementos formativos, kits de “Química para la Vida” y 41 experiencias de laboratorio desarrollados por el Centro Nacional de Tecnología Química ‘CNTQ’, para promover vocaciones por las ciencias en las nuevas generaciones. La instalación estas salas de ciencias forma parte de las acciones que el Gobierno Nacional realiza para promover la divulgación, formación y generación de conocimiento en diversas disciplinas científicas, esenciales para el desarrollo país. Estas actividades responden al primer vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández-Morán”, impulsada por el presidente de la República, Nicolás Maduro el pasado mes de abril, que apunta a fomentar la curiosidad científica en los más jóvenes. Con información de Fundacite Aragua /*! elementor – v3.23.0 – 15-07-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}

Este miércoles, concluyó la Olimpiada Nacional de Robótica 2024, que congregó a más de 500 estudiantes de todo el país en el Centro de Convenciones del Parque Simón Bolívar de La Carlota, en el estado Miranda. Los niños, niñas y jóvenes, organizados en 152 equipos, presentaron sus proyectos innovadores y compitieron con miras a las Olimpiadas Internacionales que se realizarán este año en Türkiye. Categoría Futuros Innovadores Elementary Starter Primer lugar: Equipo HYDROPROGregor Primera/Santiago ArrolloUnidad Educativa “Eliza Faria”, estado Zulia Segundo lugar: Equipo Héroes de la TierraIansver Quintero/Katherine Coronel/Fabiani RumbosU.E.B. Cementerio NER 537, estado Carabobo. Tercer Lugar: Equipo Las RescatistasSarah Sánchez/Germary BolívarColegio José Gregorio Monagas, estado Anzoátegui Categoría Futuros Innovadores Junior Starter Primer lugar: Equipo DETOX 24Johnny Morey/Yalexcy PerdomoEscuela Técnica Industrial Cecilio Acosta, estado Bolívar. Segundo lugar: Equipo Cultiva BotAlejandro González/Antonella GonzálezLiceo Antonio José de Sucre, estado Sucre. Tercer lugar: Equipo Star RobotDavid Gómez/Moisés Rumbos/Daniel GómezComplejo Educativo Trinidad Figueira, estado Yaracuy. Categoría Futuros Innovadores Senior Starter Primer lugar: Equipo Natural AlliesStefany Torres/ Evelyn ContrerasColegio Virgen del Valle, estado Táchira. Segundo lugar: Equipo Fundabit AmbiTechSebastián Semprúm/Vidal Piñero/Jefry GarcíaLiceo Nacional Judibana Falcón. Estado Falcón. Tercer lugar: Equipo Hidropónicos Francisco FajardoLuis González/Kevin Simones/Alejandro TorresE.T. Francisco Fajardo, Caracas. Categoría Misiones Robótica Elementary Primer lugar: Equipo Lady BotsMarcela Guerra/Isabella Cano/María CanoColegio Altamira, estado Zulia. Segundo lugar: Equipo SpectabrotsRenato Figueredo/Saadou Amir El Cha/Isabella UrdanetaColegio Don Bosco Nueva Barcelona, estado Anzoátegui. Tercer lugar: Equipo Los ImbatiblesSamuel Rivas/Nicolás Virla/Ali Said Abou HalaLiceo Los Robles, estado Zulia. Categoría Misiones Robótica Junior Primer lugar: Equipo The SpartansHassan Hammoud Abou/Manuel Makencie/David RosarioColegio Guayamurí, estado Nueva Esparta. Segundo lugar: Equipo Dream TeamLuis Borges/Pedro Camejo/Dilan PérezColegio Santo Tomás de Aquino, estado Miranda. Tercer lugar: Equipo Meka ManiacosChristofer Méndez/Keller Pimentel/Natalia PalaciosColegio Santo Tomás de Aquino, estado Miranda. Categoría Misiones Robótica Senior Primer lugar: Equipo Bug FixerLixer Cen/Juan Mendoza/Gustavo ValenzuelaColegio Don Bosco Nueva Barcelona, estado Anzoátegui. Segundo lugar Equipo JoMisionesCarlos Moretti/María Valentina Moretti/María Valeria MorettiInstituto Técnico Jesús Obrero, Caracas. Tercer lugar: Equipo JadiTeamJosé Mendoza/Angie RujanoUE Instituto San Antonio, Caracas. Categoría Deportes Robóticos Primer lugar: Equipo IEA TechDaniel Salazar Saldi/Daniel López/Emilio VivasIEA El Peñón, estado Miranda. Segundo lugar: Equipo RawayanaJulianna Layrisse/Santiago Quintana/Elizabeth RoffColegio Jefferson, Caracas. Tercer lugar: Equipo Oreo TeamManuel Rodríguez/Julio Reales/Sabrina QuinteiroColegio Santo Tomás de Aquino, estado Miranda. Categoría Futuros Ingenieros Primer lugar: Equipo RED MACHINEÁngel Rodríguez/Juan Marcano/Samuel GalbánLiceo Los Robles, estado Zulia. Segundo lugar: Equipo Team SparkWong Acosta/Sebastián Andrés Salina Martínez/Victoria ValentinaColegio Salto Ángel, estado Zulia. Tercer lugar: Equipo Team RoboCRVGianni Martucci/José Miguel ValeroColegio República de Venezuela, estado Trujillo Categoría Futuros Innovadores Elementary Primer lugar: Equipo ColibrisCAMLuciana Ladaeta/Alesia Hurtado/Marcela SantiagoColegio Arzobispo Méndez, estado Barinas. Segundo lugar: Equipo CAMIXPedro Saavedra, María Montilla/Juan Pablo RojasColegio Arzobispo Méndez, estado Barinas. Tercer lugar: Equipo The Makers DigitalEndrick Ontiveros/Sebastián AcevedoEE PRBRO Fernando María Contreras, estado Táchira. Categoría Futuros Innovadores Junior Primer lugar: Equipo Ars MachinaPedro Catamo/Daniel Rangel/Brayan TamicheColegio Eduardo Blanco, estado Anzoátegui. Segundo lugar: Equipo Mentes Creativas UnidasIbrahim Romero/Alejandro ÁlvarezColegio Teresiano Nuestra Señora de la Coromoto, Caracas. Tercer lugar: Equipo VedrallaSebastián Venero/Alejandra Saavedra/Jesús MontillaColegio Arzobispo Méndez, estado Barinas. Ganadores de la categoría Futuros Innovadores Senior Primer lugar: Equipo Robotic DreamersMariana Sánchez/Angelina Ferrer/Alfredo RíosColegio Salto Ángel, estado Zulia. Segundo lugar: Equipo Electron VoltonGeovan Marecos/Carlos MontillaEscuela Técnico Industrial Ezequiel Zamora, estado Barinas Tercer lugar: Equipo MaterStartsInnovationAna Lepage/Amanda Lepage/Isabella ChacínColegio Mater Salvatoris, estado Zulia. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Ariadna Eljuri /*! elementor – v3.23.0 – 15-07-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}

Este miércoles concluyó con éxito la Olimpiada Nacional de Robótica 2024, que se llevó a cabo en el Centro de Convenciones del Parque Simón Bolívar de La Carlota, en el estado Miranda. La actividad, organizada por el Gobierno Bolivariano a través del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) con el acompañamiento de la Organización Mundial de Robótica (WRO), congregó a más de 500 niños, niñas y jóvenes quienes, durante dos días, presentaron sus proyectos innovadores, enfocados en el lema de las olimpiadas internacionales “Aliados de la Tierra”, que se realizarán en Türkiye en noviembre de este año. En el cierre del evento, Danmarys Hernández, viceministra para la Comunalización de la Ciencia para la Producción del Mincyt, destacó la emoción y la alegría vivida durante estos dos días en lo que calificó como una “fiesta del conocimiento”. “Hemos vivido 48 horas de alegría, de emoción, de intensidad, pero de lo más maravilloso que es poder ver la fiesta del conocimiento en edades tempranas, y eso es lo más representativo, a nivel del futuro del país, que son ustedes, niñas, niños, jóvenes”, expresó durante el evento. En este sentido, resaltó la importancia de promover el interés en los más jóvenes en las áreas vinculadas a la ciencia. “Venezuela está ganando porque es el futuro del país que está en las manos de estos niños (…) Estamos celebrando esperanza y el futuro con robótica. Esto se pierde de vista, todo lo que es el talento venezolano y el conocimiento que ustedes le pueden retribuir a nuestro país con todas esas ideas maravillosas. Ustedes con esas ideas resolvieron problemas de sus comunidades, ustedes innovaron, ustedes pensaron y tienen toda la frescura para hacer de este país el lugar que nosotros estamos construyendo”, manifestó la viceministra. Por su parte, el viceministro para el Desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, Raúl Hernández, afirmó que este tipo de eventos puede realizarse gracias al trabajo realizado por el Gobierno Nacional y por el impulso brindado por el presidente de la República, Nicolás Maduro quien está promoviendo el estudio de las ciencias y la tecnología en el país. “El programa ‘Semilleros Científicos’ está extendido en todo el territorio nacional (…) El objetivo de este mega proyecto es incorporar a todos los niños, niñas y jóvenes en la la Gran Misión Ciencia Doctor Humberto Fernández – Morán, donde estamos impulsando el desarrollo integral en las áreas de las tecnologías de información y la robótica”, puntualizó. Durante estos dos días, niños y jóvenes participaron en diversas categorías, siendo evaluados por 88 jueces y expertos en diferentes áreas científicas y tecnológicas. Al respecto, Anach Quintero, organizador de la Olimpiada Mundial de Robótica (WRO, por sus siglas en inglés) en Venezuela, destacó la participación de estudiantes del interior del país, agradeciendo el trabajo realizado desde el Mincyt para hacer que todos los estudiantes que deseaban participar, pudiesen asistir. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Ariadna Eljuri /*! elementor – v3.23.0 – 15-07-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}

En Venezuela, se utiliza la polinización para fortalecer la producción del cacao que llevan a cabo los productores y artesanos de este rubro en los estados Barinas, Mérida, Miranda y Sucre. “En Venezuela se ha usado con éxito la polinización dirigida para el mejoramiento genético y la producción de semillas de calidad. Hoy desde Sucre, Miranda, Mérida y Barinas continuamos impulsando una agenda científica para el desarrollo productivo de nuestro cacao”, escribió la ministra para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez. A través de su cuenta en la red social X, indicó que la polinización dirigida a la producción de cacao puede emplearse para tres objetivos fundamentales. El primer objetivo, detalló la ministra Gabriela Jiménez Ramírez, se enfoca en el mejoramiento genética “para obtener materiales con características deseadas”. En otro de los mecanismos que sirve la polinización es para la producción de semillas híbridas “con madres y padres de características deseables y así garantizar la calidad de las mismas”. Al respecto, la también vicepresidenta Sectorial para Ciencia, Tecnología, Educación y Salud indicó que “el éxito o fracaso de una plantación depende de la selección del material de siembra”. La polinización, además, puede ayudar a aumentar la producción del cacao. La ministra Gabriela Jiménez Ramírez explica que su uso en el cacao puede generar una eficiencia “del 3-5% de la capacidad de floración de la planta. Si los productores se apropian de esta tecnología, es una vía para mejorar la producción”. A través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández-Morán”, lanzado por el presidente de la República, Nicolás Maduro, el pasado mes de abril, se impulsó en Venezuela el Plan Nacional de Cacao, formada por más de 20.000 productores campesinos de los estados Sucre, Barinas y Mérida. Este plan busca preservar la diversidad genética del cacao, así como mejorar las prácticas de cultivo y producción para que las nuevas generaciones puedan beneficiarse de este recurso. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Ariadna Eljuri