La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) del estado Yaracuy, realizó un taller lúdico y educativo en el Instituto de Educación Especial Oskarlimar Antonella Quero Quero, ubicado en el municipio La Trinidad. Durante esta jornada, niños y niñas disfrutaron de una experiencia llena de aprendizaje y diversión, donde exploraron conceptos científicos de manera interactiva. El taller incluyó actividades prácticas en dos áreas principales: química y agroecología. En la sección de química, los participantes experimentaron con mezclas, reacciones ácido-base y masas sensoriales, lo que les permitió comprender principios básicos de esta ciencia a través de la práctica. Por otro lado, en agroecología, los niños aprendieron sobre semillas, el trasplante de plantas y el uso de abono orgánico con lombriz roja californiana, fomentando así un interés por la sostenibilidad y la agricultura. Este taller fue diseñado como una actividad inclusiva que permitiera fomentar el interés por la ciencia en todos los niños y niñas, demostrando que el aprendizaje no tiene límites. De esta manera, el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), reafirma su compromiso con la promoción de la ciencia, la tecnología y la innovación, subrayando que la ciencia es para todos. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Eliana Muñoz.

El amor se presenta como un fenómeno neurobiológico complejo que involucra la confianza, el placer y el sistema de recompensa en el cerebro. En su canal de Telegram, la vicepresidenta Sectorial de Ciencia, Tecnología y Salud, Gabriela Jiménez Ramírez, indicó que el enamoramiento «tiene su origen en la corteza cerebral, continuando su recorrido por el sistema endócrino». En su publicación, la también ministra para Ciencia y Tecnología hace referencia a un estudio realizado por la doctora Lucy Brown, en el que se revela que el enamoramiento puede comprometer hasta 12 regiones cerebrales, lo que resalta su complejidad. «Estos hallazgos revelan que el amor es un proceso que combina factores emocionales, culturales cognitivos y fisiológicos. La corteza prefrontal, que regula la toma de decisiones, puede experimentar una disminución de actividad, explicando por qué los enamorados a menudo actúan impulsivamente. El sistema límbico, que gestiona las emociones, se sobrecarga con sensaciones de euforia y expectativa, lo que justifica las experiencias tan intensas y, en ocasiones, irracionales del amor», puntualizó. Manifestó que aunque los cambios son temporales, estos pueden dejar huellas duraderas en la memoria y en la percepción de la relación, evolucionando hacia un apego más profundo. La ministra Gabriela Jiménez Ramírez se refiere también al papel que juega el hipotálamo para regular hormonas que afectan el deseo sexual y el apego y el de la amígdala, la cual se encarga de modular las reacciones emocionales intensas. Con respecto a la actividad de la amígdala, la vicepresidenta Sectorial manifestó que esta puede disminuir ante estímulos negativos, lo que ayuda a las personas a ignorar defectos de su pareja. Este proceso integral del amor combina biología, mente e interacciones sociales. «La coordinación de todas estas regiones cerebrales subraya que el amor no es una emoción, sino un proceso integral en el que participan la biología, la mente y las interacciones con el entorno. Desde el hipotálamo hasta la corteza prefrontal, el amor se manifiesta como un fenómeno extraordinariamente complejo y poderoso», enfatizó. Indicó que, en la actualidad, la tecnología ha transformado las dinámicas amorosas, facilitando el contacto a través de aplicaciones y redes sociales, lo que amplía las oportunidades de encontrar pareja, sin embargo, también presenta desafíos como la superficialidad y la dificultad para establecer vínculos duraderos. «Aún con sus limitaciones, la tecnología también posibilita relaciones a distancia y ofrece herramientas para mantener el contacto. La clave radica en equilibrar el uso de la tecnología con la cercanía emocional genuina», concluyó. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Ariadna Eljuri

Un grupo de docentes de instituciones del estado Barinas participaron en el inicio del taller «Caravana de las Ciencias: Didácticas con énfasis en la Química», organizado por el Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ), ente adscrito al Ministerio para Ciencia y Tecnología (Mincyt). Este evento tuvo como objetivo proporcionar herramientas y conocimientos prácticos a los educadores. Los docentes forman parte del Liceo César Rengifo, el Complejo Educativo Manuelita Sáenz, el Liceo Nacional Bolivariano Dolores y la Escuela Básica Teresa de la Parra. Durante la jornada, los profesores recibieron orientaciones sobre el uso del Kit de la Caravana de la Química, diseñado por el CNTQ para facilitar la enseñanza de la química de manera interactiva y efectiva. Además de las orientaciones prácticas, se llevaron a cabo presentaciones sobre temas relevantes como biología, medio ambiente y biotecnología. Estas actividades, promovidas por el Gobierno Nacional a través del Mincyt, fomentan un intercambio enriquecedor de conocimientos teóricos y prácticos entre los participantes, contribuyendo así al desarrollo profesional de los docentes y al fortalecimiento de la enseñanza en ciencias. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología /  Con información de Fundacite Barinas

En la sala de conferencia de la Fundación La Salle en San Carlos del estado Cojedes se llevó a cabo una jornada de investigación científica con el objetivo de visibilizar la participación de las féminas en el ámbito de la investigación, la ciencia, la tecnología y la innovación. La actividad fue organizada por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en la región, la Estación de Investigación Agropecuaria (Ediagro) de la Fundación La Salle y el Ministerio del Poder Popular para el Ecosocialismo (Minec). La actividad contó con la participación de niñas, jóvenes y adultos, incluyendo al comité de Niñas en las Ciencias del Liceo Nacional Bolivariano “24 de Julio de 1783 Natalicio del Libertador”, municipio Ezequiel Zamora. El ciclo de ponencias estuvo a cargo de la investigadora y directora de la Estación de Investigación (Ediagro), Jinny Mújica, con el tema “Las Micorrizas: Simbiosis Positiva del Suelo” y el investigador de Ediagro Miguel Ángel Chinchilla, con la temática “El Mundo de los Insectos”. La jornada se efectuó en la Estación de Investigaciones Agropecuarias “Ing. Antonio Romero” (Ediagro); los especialistas presentaron un ciclo de ponencias que sirvieron para proyectar los trabajos que ejecutan en los laboratorios de Entomología, Fitopatología y Suelos. Este encuentro contó con el acompañamiento de organizaciones como el Instituto Nacional de Salud Agrícola Integral (Insai), el Instituto Municipal de Turismo (Imtur), Desarrollo Forestal San Carlos (Deforsa) y la Unidad Territorial Ecosocialista en Cojedes. El Gobierno Bolivariano promueve políticas y medidas que fomentan la inclusión, la diversidad y la equidad que se ven potenciadas a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández-Morán” y el Programa Nacional Semilleros Científicos desde una perspectiva de ciencia abierta. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología /  Con información de Fundacite Cojedes

Niñas y jóvenes del Programa Nacional Semilleros Científicos vivieron una experiencia científico-pedagógica, durante el encuentro “Mujeres en las Ciencias y las Tecnologías”, realizado en Caracas, como parte de la celebración por el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. En esta jornada, se brindó un ambiente cargado de experiencias para descubrir y conectar con la cotidianidad de las ciencias, las tecnologías y las artes. Un total de 15 estaciones fueron dispuestas para que las niñas y jóvenes del semillero científico interactuaran y se conocieran. Entre las áreas dispuestas, estaban espacios dedicados a la robótica y programación, ciencias de la computación, las telecomunicaciones enfocadas en fibra óptica y cable submarino, astronomía, química divertida, microbiología y biología. Además, las niñas adquirieron conocimientos en ciencias médicas, ciencias para la producción, especialmente en cacao; ciencias aplicadas y producción, descubriendo los aportes de la Alianza Científico-Campesina. Las jóvenes dejaron fluir su imaginación para aprender sobre herramientas como el stop motion y sobre cómo funciona un estudio de grabación; también expresaron con la pintura emociones y disfrutaron de simuladores de realidad virtual que las llevaron a la Luna, Marte y de regreso a la Tierra. Estas jornadas son significativas para garantizar una generación capaz de conectar con la vida que hay más allá de las pantallas, a través de una educación divertida y cargada de experiencia, que permita generar vocaciones tempranas como lo orienta la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández – Morán”. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Vanessa Gutiérrez / Fotos: Astrid Aguilar.

Niños y niñas de diferentes comunidades del estado Lara aprenden conceptos básicos de robótica a través de talleres dictados por facilitadores de la Fundación Infocentro en el Grupo Escolar Monseñor Salvador Montes de Oca, ubicado en el poblado La Pastora, parroquia Cecilio Zubillaga. Los 120 participantes conocieron de cerca todo sobre electrónica, programación y armado del modelo Rolling Tank del kit Ultimate 2.0. Los facilitadores de Infocentro brindaron apoyo y orientación a los estudiantes en todo momento, fomentando su creatividad y trabajo en equipo. La directora del plantel, María Silvana Soto, expresó su agradecimiento por la iniciativa y destacó la importancia de acercar a los estudiantes a la tecnología y la ciencia de manera didáctica y divertida. Esta actividad forma parte del programa de Infocentro Lara para promover la inclusión digital y el desarrollo de habilidades tecnológicas en niños y niñas de la región. Con este despliegue, el Gobierno venezolano y el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) reafirma su compromiso de seguir trabajando por la educación y el futuro de las nuevas generaciones. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Con información de la Fundación Infocentro

Estudiantes de primaria de la Escuela Básica Nuevo Amanecer, ubicada en el estado Zulia, participaron en una charla dictada por la Fundación Infocentro Manuela Sáenz; allí conocieron de cerca sobre su plan de trabajo, misión y visión. Durante la actividad, los participantes tuvieron la oportunidad de conocer todo el trabajo de inclusión digital y acceso a las tecnologías en las comunidades, que busca empoderar a las personas a través del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Uno de los momentos más destacados fue la presentación del Kit Ultimate 2.0, una herramienta tecnológica diseñada para facilitar el aprendizaje y la enseñanza en las aulas. La Fundación Infocentro tiene previsto continuar realizando este tipo de charlas educativas en otras instituciones de la región. Con estas acciones, el Gobierno bolivariano brinda acceso y apropiación de las TIC a través del acompañamiento y formación a las comunidades organizadas del poder popular, a fin de contribuir con la inclusión social y la transformación de la vida comunitaria. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Con información de la Fundación Infocentro

La Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández-Morán” realizará un gran despliegue este viernes en la Escuela Básica “ Simón Bolívar”, ubicada en la parroquia Guerrera Ana Soto, en una actividad desarrollada por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) del estado. En este despliegue, que comenzará a las 10:00 de la mañana, se suma el personal del Plan Cayapa Heroica, iniciativa impulsada por el Gobierno Nacional para la revisión y recuperación de equipos médicos, así como la Fundación Infocentro y la Compañía Anónima Nacional Teléfonos de Venezuela (Cantv). La Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández – Morán”, impulsada el año pasado por el presidente de la República, Nicolás Maduro, cuenta con cinco vértices y objetivos que acompañan el desarrollo y la transformación de Venezuela como una nación potencia científica y tecnológica. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Con información de Fundacite Lara

Con el propósito de fortalecer el proceso de la atención, diagnóstico, tratamiento y seguimiento de las enfermedades causadas por agentes etiológicos, el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) llevó a cabo el I Encuentro de la Red Científica y Tecnológica de Parasitología. La actividad contó con la participación de la vicepresidenta sectorial para Ciencia, Tecnología y Salud, Gabriela Jiménez Ramírez, quien enfatizó que la investigación en este ámbito es vital para abordar los problemas de salud existentes y para el desarrollo de soluciones sostenibles y efectivas  en beneficio de los venezolanos. Alberto Quintero, viceministro de Aplicación del Conocimiento Científico del Mincyt, destacó la importancia de fortalecer los laboratorios del Instituto de Medicina Tropical, mejorar la capacidad de diagnóstico molecular, desarrollar bases de datos epidemiológicas y promover la formación científica. “La red cuenta con 23 proyectos en desarrollo en los que participan un total de 104 investigadores. Hemos logrado atender a más a 2.400 personas en los estados Anzoátegui, Lara, Portuguesa, Barinas, Guárico, La Guaira y Falcón”, mencionó. Asimismo, recalcó que se han fortalecido 15 laboratorios dispuestos en todo el territorio nacional. Jesús Osteicochea, viceministro de la Red de Salud Colectiva del Ministerio del Poder Popular para la Salud, anunció que se está desarrollando un proyecto estratégico para combatir la malaria en Venezuela, la cual se encuentra focalizada en un 80% en una parroquia del estado Bolívar. «Estamos comprometidos con erradicar este foco y demostrar que sí es posible avanzar hacia un futuro sin malaria», destacó Deira Contreras, directora de Articulación y Desarrollo de Redes para la Aplicación del Conocimiento Científico, explicó que se han formado a 722 especialistas en métodos instrumentales de bioquímica, aspectos fundamentales de electrocardiograma normal, enfermedades infecciosas de la piel y cardiología tropical. Estas iniciativas, impulsadas por el Gobierno Nacional, buscan optimizar la respuesta ante desafíos en salud pública y avanzar en el desarrollo científico del país. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Eliana Muñoz / Fotografías: Astrid Aguilar

Más de 40 personas participaron, este jueves, en la Feria de Proyectos de Divulgación Científica de la segunda cohorte del Diplomado de Periodismo Científico, evento que contó con la presencia de la vicepresidenta sectorial de Ciencia, Tecnología y Salud, Gabriela Jiménez Ramírez, el comité de bioética, profesores, entre otras autoridades. Este proceso formativo inició a finales de 2023, como parte de una política de socialización y territorialización de la ciencia, la tecnología y la innovación que impulsa el Gobierno Bolivariano, a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández – Morán”. Respecto a esta jornada, la vicepresidenta sectorial expresó que los proyectos presentados “tienen una gran sensibilidad social, sensibilidad por comunicar desde la belleza del pensamiento, contribuyendo con el bienestar nacional para mostrar lo que somos y hacemos desde nuestra venezolanidad científica, tecnológica e innovadora”. Agregó que es fundamental llegar a las comunidades y conocer sus procesos de innovación para poder contar esas historias. “Este diplomado es una oportunidad para crear nuevas formas de comunicación para contar la verdad de Venezuela”. En la actividad, también estuvo presente Danmarys Hernández, viceministra para la Comunalización de la Ciencia para la Producción, quien manifestó su satisfacción por los proyectos presentados y la gran diversidad de participantes. “Pudimos explorar en los proyectos que estos estudiantes destacaron y lograron hoy tener una fase de su prototipo. Vamos a escalar estos proyectos, podcast, programas de radio, material científico digital, físico y todas las ideas del saber, desde todos los actores del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología”. Los proyectos del diplomado abarcan seriados audiovisuales, páginas web, podcast, fanzine, programas de radio, seriados y micros audiovisuales. María Gabriela Chalbaud, coordinadora del Diplomado de Periodismo Científico, explicó que, durante el desarrollo de esta formación, los participantes abordaron diversas temáticas científicas en contacto directo con los actores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación. “Esta es una cohorte que tiene 48 participantes; la importancia que tiene este programa es que permite preparar a personas del área de la ciencia y del área del periodismo para la divulgación de la ciencia (…) en que cada vez las personas puedan conocer lo que se hace en ciencia y tecnología en Venezuela”. Miosotiz García, participante del diplomado de periodismo científico y del equipo “Ciencia Viral”, expresó: “Es una oportunidad formativa única ya que permite vincular el trabajo que realizan los investigadores e investigadoras en los diferentes centros del país”. En tanto, Erika Moyano del podcast “Mujeres Ciencia Contigo”, consideró que este trabajo permitirá visibilizar a las venezolanas que hacen ciencias desde las comunidades “porque ellas representan lo que somos”. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Vanessa Gutiérrez / Fotos: Anthony Araque.