Por segundo día, se desarrolla la Olimpiada Nacional de Robótica 2024, juvenil e infantil, en los espacios del Centro de Convenciones del Parque Simón Bolívar de La Carlota, en el estado Miranda, como parte de una política del Gobierno Bolivariano para promover vocaciones tempranas en materia de ciencia, tecnología e innovación en la generación genial de la Patria. La jornada atiende a más de 500 niños, niñas y jóvenes, de 20 estados del país, asistidos por sus tutores y profesores, quienes participan en las diversas categorías de las competencias y presentan proyectos innovadores que brindan soluciones a la vida en el planeta. Al respecto, la vicepresidenta sectorial de Ciencia, Tecnología, Educación y Salud, Gabriela Jiménez Ramírez, expresó que se trata de “un espacio que ha provisto el presidente Nicolás Maduro en dotación, en acompañamiento técnico, en la formación de facilitadores a nivel nacional, que permita promover el conocimiento de la ciencia y la tecnología”. Asimismo, comentó que el Gobierno Bolivariano expande la generación de vocaciones desde edades tempranas de capacidades, con ingenio e imaginación, “para promover en Venezuela la cultura de la innovación tecnológica, que nos permita apalancar el desarrollo productivo nacional, pensando, por su puesto, en el futuro inmediato”. La también ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología refirió que la Olimpiada Nacional de Robótica es parte de una agenda científica que responde al primer vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández – Morán”, destinado a preservar el talento de niños, niñas, jóvenes y mujeres en las ciencias. Precisó que en esta competición participan 88 árbitros o jueces técnicos que emplean instrumentos internacionales para evaluar los proyectos de robótica que presentan los jóvenes, en materia de preservación y conservación de la biodiversidad del planeta, para hacer frente al cambio climático. “Cada una de estas experiencias tienen el acompañamiento técnico – científico de instructores y especialmente de los padres, de los representantes y las familias. Cada uno de estos niños tiene un hogar en donde la educación, la ciencia, es parte de ese cultivo del conocimiento, de esa semilla que estamos promoviendo que germine en nuestro país”, expresó. La vicepresidenta sectorial y ministra, Gabriela Jiménez Ramírez informó que en estas actividades la inclusión es parte de la agenda científica. “Tenemos niños que se encuentran en algunas de las condiciones de discapacidad y esta agenda, que también tiene que ver con conocimiento, permite que cada uno de ellos haga su presentación y defensa ante los diferentes árbitros”. Precisó que los participantes están mostrando sus habilidades para programar en software libre, tal como lo orienta la Ley de Infogobierno, con “la sensibilidad hacia el desarrollo de nuestras propias herramientas tecnológicas”. Fiesta del conocimiento La vicepresidenta sectorial de Ciencia, Tecnología, Educación y Salud, Gabriela Jiménez Ramírez, precisó que la agenda de investigación es “una fiesta del conocimiento”. Hizo referencia a uno de los proyectos presentados destinado al acompañamiento para la producción de miel “todo un sistema robótico con cámaras que integran en las colmenas y que permite ver, en tiempo real, la salud de las abejas, la salud de las colmenas y luego acompañar la producción de miel en Venezuela de la mano de los apicultores. Es un elemento para potenciar la ciencia y la tecnología”. Comentó que existen proyectos que pueden escalar tecnológicamente y ser aprovechados por el sector industrial. “Hay proyectos que ya cumplieron su fase de desarrollo en modo piloto, por así decirlo, y que ahora tienen que ir al acompañamiento del Ministerio de Ciencia y Tecnología, para ponerlo en práctica en las industrias del país, en las necesidades de nuestras escuelas, de nuestras empresas, pero además, también en la necesidad del pueblo venezolano”. La Olimpiada Nacional de Robótica 2024 permite a los niños, niñas y jóvenes venezolanos afianzar sus conocimientos, compartir e intercambiar experiencias y al mismo tiempo forjar un camino profesional para el desarrollo de soluciones en materia de ciencia, tecnología e innovación. /*! elementor – v3.23.0 – 15-07-2024 */ .elementor-image-gallery .gallery-item{display:inline-block;text-align:center;vertical-align:top;width:100%;max-width:100%;margin:0 auto}.elementor-image-gallery .gallery-item img{margin:0 auto}.elementor-image-gallery .gallery-item .gallery-caption{margin:0}.elementor-image-gallery figure img{display:block}.elementor-image-gallery figure figcaption{width:100%}.gallery-spacing-custom .elementor-image-gallery .gallery-icon{padding:0}@media (min-width:768px){.elementor-image-gallery .gallery-columns-2 .gallery-item{max-width:50%}.elementor-image-gallery .gallery-columns-3 .gallery-item{max-width:33.33%}.elementor-image-gallery .gallery-columns-4 .gallery-item{max-width:25%}.elementor-image-gallery .gallery-columns-5 .gallery-item{max-width:20%}.elementor-image-gallery .gallery-columns-6 .gallery-item{max-width:16.666%}.elementor-image-gallery .gallery-columns-7 .gallery-item{max-width:14.28%}.elementor-image-gallery .gallery-columns-8 .gallery-item{max-width:12.5%}.elementor-image-gallery .gallery-columns-9 .gallery-item{max-width:11.11%}.elementor-image-gallery .gallery-columns-10 .gallery-item{max-width:10%}}@media (min-width:480px) and (max-width:767px){.elementor-image-gallery .gallery.gallery-columns-2 .gallery-item,.elementor-image-gallery .gallery.gallery-columns-3 .gallery-item,.elementor-image-gallery .gallery.gallery-columns-4 .gallery-item,.elementor-image-gallery .gallery.gallery-columns-5 .gallery-item,.elementor-image-gallery .gallery.gallery-columns-6 .gallery-item,.elementor-image-gallery .gallery.gallery-columns-7 .gallery-item,.elementor-image-gallery .gallery.gallery-columns-8 .gallery-item,.elementor-image-gallery .gallery.gallery-columns-9 .gallery-item,.elementor-image-gallery .gallery.gallery-columns-10 .gallery-item{max-width:50%}}@media (max-width:479px){.elementor-image-gallery .gallery.gallery-columns-2 .gallery-item,.elementor-image-gallery .gallery.gallery-columns-3 .gallery-item,.elementor-image-gallery .gallery.gallery-columns-4 .gallery-item,.elementor-image-gallery .gallery.gallery-columns-5 .gallery-item,.elementor-image-gallery .gallery.gallery-columns-6 .gallery-item,.elementor-image-gallery .gallery.gallery-columns-7 .gallery-item,.elementor-image-gallery .gallery.gallery-columns-8 .gallery-item,.elementor-image-gallery .gallery.gallery-columns-9 .gallery-item,.elementor-image-gallery .gallery.gallery-columns-10 .gallery-item{max-width:100%}} Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Vanessa Gutiérrez / Fotos: Anthony Araque.

Facilitadoras del Infocentro “Profesor Aristóbulo Istúriz” Abejales (Tac21), ubicado en el municipio Libertador, del estado Táchira preparan una variada programación destinada a atender a niños, niñas y jóvenes, durante la puesta en marcha del plan vacacional. El pasado 15 de julio, Luisana Molina y Alixbeth Navas del equipo de Infocentro se reunieron con los líderes comunitarios del sector La Birmania, a quienes presentaron los talleres y actividades que se realizarán asociados al desarrollo de habilidades tecnológicas, creativas y sociales. Entre los talleres que se ofrecerán se encuentran: informática básica, donde se enseñarán nociones básicas del uso de computadoras, Internet y herramientas digitales; robótica, que introducirá conceptos esenciales sobre programación a través de actividades prácticas; manualidades, destinado a fomentar la creatividad y la expresión artística; deporte y recreación, que promoverá el bienestar físico y la socialización de la comunidad. El plan vacacional también incluirá actividades recreativas como ciclo de películas, juegos de mesa y dinámicas grupales. La iniciativa busca brindar a los niños, niñas, jóvenes y adultos un espacio para el aprendizaje, la diversión y el sano esparcimiento durante las vacaciones escolares. Las facilitadoras del Infocentro invitaron a toda la comunidad de La Birmania a participar. Señalaron que la inscripción es gratuita y que no se requieren conocimientos previos. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Vanessa Gutiérrez con información de Infocentro

Estudiantes de la Universidad Politécnica Territorial de Maracaibo (UPTMA), que forman parte del Programa Nacional de Formación (PNF) en Seguridad Alimentaria y Cultura Nutricional, realizaron prácticas en la Fundación Instituto Zuliano de Investigaciones Tecnológicas (INZIT), ubicada en el estado Zulia. Estas prácticas se centraron en la evaluación de parámetros relacionados con la calidad y la inocuidad de los alimentos, como parte de su programa de pasantías. Durante la actividad, los participantes comprendieron la importancia de identificar microorganismos indicadores de calidad, que conforman criterios microbiológicos. Estos indicadores alertan sobre un manejo inadecuado o contaminación que podría aumentar el riesgo de presencia de microorganismos patógenos en los alimentos. Además, se llevó a cabo una evaluación de la calidad sanitaria, que influye en la conservación y vida útil de los alimentos. Los microorganismos presentes en los alimentos pueden ser causantes de enfermedades, por lo que su control es fundamental. La formación en estas áreas es una política el Gobierno Nacional implementada a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández-Morán”, con el objetivo de garantizar la captación, incorporación y permanencia de los jóvenes en la ruta del conocimiento, promoviendo el amor y el interés por la ciencia, la tecnología y la innovación. Con información de la Fundación INZIT. /*! elementor – v3.23.0 – 15-07-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}

La generación genial venezolana asiste con emoción a la segunda edición de la Olimpiada Nacional de Robótica 2024, que se realiza en el Centro de Convenciones del Parque Simón Bolívar de La Carlota, en el estado Miranda, del 16 al 17 de julio. Este evento es organizado por el Gobierno Bolivariano a través del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología y la Organización Mundial de Robótica (WRO), con el objetivo de potenciar las capacidades y el talento de los jóvenes de la Patria. Danmarys Hernández, viceministra para la Comunalización de la Ciencia para la Producción del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), destacó que esta iniciativa responde al Programa Nacional Semilleros Científicos a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández Morán”. “Hoy damos inicio a una jornada de dos días de competencia en la Olimpiada Nacional de Robótica Mindsy Broad 2024. La alianza con WRO permitirá que nuestros niños, niñas y jóvenes clasificados en este certamen, el día de mañana, puedan asistir a la Olimpiada Mundial de Robótica en Turquía el próximo noviembre”, comentó. Igualmente, mencionó que los jóvenes están presentando sus proyectos en diversas categorías. “Hoy el deleite es de más de 400 niños en escena con sus proyectos en las distintas categorías. Cinco categorías para este año y esas cinco categorías las conforman 152 equipos y 400 jóvenes”, dijo. Además, resaltó que, en el área externa a la competencia, se ha organizado una Ruta Científica que cuenta con la presencia de instituciones del Estado dedicadas a las tecnologías de información y comunicación, áreas agroalimentarias e institutos de investigación, para atender a los niños y niñas del punto y círculo, escuelas y comunidades. “Es la fiesta y la agenda del conocimiento desde la robótica educativa nacional, agenda del Programa Nacional Semilleros Científicos, que nos permite estar aquí, producto de las políticas del presidente de la República, Nicolás Maduro, a través del Ministerio de Ciencia y Tecnología (…) podemos dar fe que nuestras políticas de Estado, en el área de las orientaciones tempranas a las vocaciones en la ciencia y la ingeniería, está teniendo sus frutos y hoy podemos disfrutar de esta experiencia maravillosa”, concluyó Hernández. 152 equipos participantes “Aliados de la Tierra” La Olimpiada Nacional de Robótica 2024 cuenta con la participación de 152 equipos conformados en diferentes áreas, en donde los niños, niñas y jóvenes presentan proyectos ingeniosos enfocados en el lema de las olimpiadas internacionales “Aliados de la Tierra”, que se realizarán en Turquía este año. De acuerdo con el Dr. Francisco Botifoll, miembro de la delegación de jueces, al menos 600 jóvenes talentosos de todo el país participan y comparten conocimientos en tecnología, robótica y programación. “Estamos trabajando con 127 equipos conformados en diferentes áreas, donde está interviniendo en función de competencias, colocando innovaciones educativas a nivel de proyectos. Son proyectos innovadores que van a dar un paso hacia adelante en cuanto a hacer diarios que ellos están haciendo en su materia”, apuntó. También comentó que esta iniciativa es promovida por el Gobierno Bolivariano con el objetivo de fortalecer el desarrollo científico en el país. Del mismo modo, recalcó que este esfuerzo ha sido posible gracias a la política gubernamental que trabaja en la creación de núcleos de robótica, donde los estudiantes practican programación y avanzan en desarrollos tecnológicos. Actualmente, existen aproximadamente 500 núcleos de robótica en todo el país. “Trabajamos en función de crear unos núcleos de robótica donde los muchachos se están fortaleciendo. Ya hay aproximadamente 500 núcleos de robótica donde están practicando la tecnología, la programación y todo lo que tiene que ver con la robótica”, destacó. Importancia de la formación en robótica La robótica educativa potencia el pensamiento crítico y el liderazgo; estimula la creatividad mediante el diseño y la resolución de problemas; amplía la capacidad de abstracción mediante procesos de análisis y síntesis. Además, despierta el espíritu colaborativo con la estrategia de las competencias y estimula de forma lúdica el interés por las ciencias y las tecnologías. En ese sentido, Justo López, gerente de tecnología de la Fundación Infocentro y facilitador en la materia de robótica, destacó que la formación en esta disciplina es crucial para el desarrollo de las capacidades cognitivas, científicas y formativas de los jóvenes. Agrega que esta formación permite a los niños, niñas y jóvenes el estímulo necesario que los prepara para un futuro mejor dentro de la región. “Estos jóvenes serán los futuros científicos, ingenieros y expertos en robótica de Venezuela”, enfatizó. La Olimpiada Nacional de Robótica 2024 es una plataforma que permite a los jóvenes compartir sus conocimientos y experiencias, fomentando un ambiente de aprendizaje y colaboración. Este evento no solo destaca el talento y la creatividad de los participantes, sino que también refleja el compromiso del Gobierno Bolivariano con el desarrollo científico y tecnológico del país. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Nailet Rojas Garcia – Fotografías: Anthony Araque.  /*! elementor – v3.23.0 – 15-07-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}

En el dinámico panorama científico de América Latina, la participación de la mujer ha experimentado un crecimiento significativo en las últimas décadas, aunque aún persisten desafíos importantes. Este tema crucial fue el centro de discusión en el sexto episodio del programa “Infocentro en TV, El mundo en digital”, donde participaron destacadas profesionales venezolanas: la Ing. Luisa Romero, la Dra. Bélgica Bravo y la Arq. Adriana Peña, todas miembros del equipo de Fundacite. Durante su intervención, estas expertas abordaron el papel fundamental de la mujer en la ciencia, trazando una línea histórica de las luchas y reivindicaciones que han tenido que librar para alcanzar reconocimiento y oportunidades en el campo científico. Según datos recientes de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), en América Latina y el Caribe, las mujeres representan aproximadamente el 45% de los investigadores, un porcentaje superior a la media mundial del 33%. Sin embargo, esta cifra varía significativamente entre países y disciplinas científicas. En Venezuela, el panorama muestra signos alentadores. De acuerdo con estadísticas del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, la participación de mujeres en programas de investigación y desarrollo ha aumentado. En enero de este año, Venezuela superó las 12 mil mujeres incorporadas en el Registro Nacional de Investigadores e Investigadoras (ReNII), representado así el 50 % del talento venezolano que aporta a través de la ciencia soluciones efectivas para el bienestar del pueblo. Durante el programa, se hizo especial mención al proyecto “Mujer, la innovación está en Ti”, una iniciativa del Mincyt que busca empoderar a las mujeres en el campo científico y tecnológico. Otro punto destacado fue el Programa Nacional Semilleros Científicos, que tiene como objetivo fomentar el interés por la ciencia y la tecnología en niñas y jóvenes. Este programa ha logrado aumentar la participación de las niñas en ferias de ciencias, concursos tecnológicos y robótica educativa a nivel nacional. Como mensaje inspirador, la Dra. Bélgica Bravo concluyó: “La ciencia necesita la diversidad de perspectivas que las mujeres aportan. Cada niña que sueña con ser científica hoy es un potencial descubrimiento revolucionario mañana. Nuestro deber es allanar el camino para que esos sueños se hagan realidad”. El camino hacia la igualdad en la ciencia latinoamericana es largo, pero los avances son innegables. Programas como los mencionados y el compromiso de científicas pioneras están inspirando a una nueva generación de mujeres a perseguir sus pasiones en el campo científico. El futuro de la ciencia en la región depende de la inclusión y el empoderamiento de todas las mentes brillantes, sin importar su género. Prensa Infocentro Yaracuy / Yescenia Granados.-

En el episodio 21 de Con Ciencia +Vida, El Podcast, la ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, y la periodista Jessica Dos Santos conversaron con el Dr. Dirk Thielen, jefe del laboratorio de Ecología, Paisaje y Clima del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC) sobre el calentamiento de los océanos y la crisis climática. En esta edición se conoció cómo el calentamiento global afecta las aguas oceánicas y, a su vez, la dinámica de la vida en el planeta, provocando eventos extremos tanto en Venezuela como en el resto del mundo. Al respecto, la vicepresidenta sectorial de Ciencia, Tecnología, Educación y Salud explicó que actualmente el 80% de los océanos actúan como repositorios de aguas servidas, lo que se suma a la contaminación causada por actividades antropogénicas. Esta situación ha provocado la pérdida de biodiversidad, el aumento de la temperatura del agua y la afectación de los corales. Además, recordó que el 70% del oxígeno que respiramos proviene del fitoplancton, que fija el CO2. Subrayó que más del 50% de la población mundial vive en zonas costeras, lo que añade un elemento cultural y económico a la problemática, desde la navegación y el transporte marítimo hasta la pesca artesanal y autóctona de los pueblos. En ese sentido enfatizó que abordar este problema requiere un esfuerzo de investigación técnico-científica integrado por especialistas nacionales e internacionales. En Venezuela En el caso de Venezuela, el Dr. Dirk Thielen resaltó que en los últimos 10 a 15 años, el país ha experimentado un clima más seco debido al calentamiento de los océanos, lo que ha generado una pérdida en la temporalidad de las estaciones. Añadió que el país enfrenta un déficit hídrico producto de la irregularidad que existe en las estacionalidad del país, ya que “no llueve lo suficiente y no llueve cuando debería llover”. Thielen apuntó que debido a esa irregularidad, cuando las lluvias llegan causan eventos adversos como deslizamientos, pérdida de los cultivos por inundación, afectación en las viviendas e incluso en las vidas humanas. Esta situación, sostuvo, se puede comprobar en las recientes experiencias vividas en Tejerías estado Aragua y Cumanacoa, estado Sucre. “Entonces, menos días de precipitación, pero cuando por fin llueve, va a ser un evento muy intenso y con estas afectaciones muy dolorosas. Tenemos casos muy dolorosos acá en el territorio, en Venezuela” Por su parte, la ministra Gabriela Jiménez Ramírez explicó que la situación actual en el país ha afectado la producción de ciertos rubros autóctonos, no sólo en la disponibilidad de semillas, sino también en la cantidad de agua para riego. En el caso del cacao criollo, se han registrado temperaturas de 32 grados en las hojas de estas plantas en el sur del lago, en Tucaní, estado Zulia, “Esa es una temperatura al menos cuatro o cinco grados por encima de lo que normalmente la planta estaba acostumbrada para sus rendimientos”, mencionó la ministra “Debemos observar cómo se comportan estas plantas y cómo podemos adaptarlas a las nuevas condiciones del microclima, ya que existe una realidad microclimática específica en el territorio. Es fundamental preservar, conservar y multiplicar nuestras semillas, así como realizar investigaciones sobre el manejo agronómico de nuestras plantas para determinar cuáles pueden soportar estrés hídrico, ya sea por exceso o por déficit”, añadió. Asimismo, destacó que el presidente Nicolás Maduro Moros ha priorizado una agenda de investigación relacionada con el cambio climático. Mencionó que se ha creado un centro de investigación para el estudio del cambio climático en el IVIC y un Observatorio Nacional de Cambio Climático en Venezuela, bajo la dirección del Ministerio de Ecosocialismo. Además, hay un equipo de profesionales y técnicos dedicados a la investigación en tiempo real, con hallazgos que se observan minuto a minuto. Además, habló sobre la existencia de una Comisión Nacional de Atención al Cambio Climático y una Comisión de Riesgo, que ha desarrollado un mapa con el Ministerio de Planificación para identificar las zonas vulnerables, especialmente en la cordillera de la costa y los embalses. También hay una comisión nacional encargada del manejo y gestión del recurso hídrico, que supervisa los embalses y nacientes, y realiza chequeos constantes de las precipitaciones, puntualizó. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Ghiccelle Chacín.

Este martes, el Gobierno Nacional inauguró la Olimpiada Nacional de Robótica 2024, desarrollada en el Centro de Convenciones del Parque Simón Bolívar de La Carlota, en el estado Miranda, una celebración de la creatividad, la innovación y el espíritu colaborativo de los jóvenes de la Patria. El evento, que continuará este miércoles, reúne a más de 500 talentosos jóvenes de todo el país, acompañados por sus tutores, sumando un total de 678 participantes. La ministra para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, destacó la realización de este evento que convoca a niños y jóvenes a demostrar sus capacidades y habilidades en las áreas vinculadas en la ciencia. “Este es un espacio de creación es un espacio de innovación tecnológica, donde convergen a las capacidades regionales de Venezuela, en la participación de la juventud, en los docentes, en los jueces, en la creación de la ciencia y tecnología nacional”, expresó la también vicepresidenta Sectorial de Ciencia, Tecnología, Educación y Salud. Los jóvenes competirán en un entorno que fomenta el aprendizaje y la diversión, demostrando sus habilidades en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) a través de la robótica educativa. La ministra Gabriela Jiménez Ramírez detalló que durante estos dos días, niños y jóvenes participarán en cinco categorías y serán evaluados por 88 jueces y expertos en diferentes áreas científicas y tecnológicas. De este evento, se elegirá a quienes representarán a Venezuela en la Olimpiada Mundial de Robótica, que se llevará a cabo en Türkiye, en noviembre. Este evento, recalcó la vicepresidenta Sectorial, está enmarcado en la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández-Morán”, lanzada por el presidente de la República, Nicolás Maduro el pasado mes de abril. “El presidente de la República, Nicolás Maduro, el 10 de abril invitó al pueblo de Venezuela a que hagamos de la ciencia una herramienta para el bienestar y para el futuro de la patria”, señaló. La Olimpiada Nacional de Robótica 2024 cuenta con la participación de 152 equipos conformados en diferentes áreas, en donde los niños, niñas y jóvenes presentan proyectos ingeniosos enfocados en el lema de las olimpiadas internacionales “Aliados de la Tierra”. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Ariadna Eljuri /*! elementor – v3.23.0 – 15-07-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}

La existencia de la vida en el planeta siempre ha estado en el foco de la comunidad científica y de todos aquellos interesados en conocer los orígenes de las especies. Los estudios para encontrar al denominado “Último Antepasado Común Universal», en inglés “Last Universal Common Ancestor” o LUCA, están dando frutos gracias a los hallazgos realizados por un equipo internacional de investigadores dirigido por la Universidad de Bristol, Reino Unido. Así lo reseña la ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, este martes, a través de una publicación en su cuenta en la red social X, en el que expresa que los científicos han buscado el “eslabón perdido” durante siglos, de forma obsesiva. “Lo buscaron con un ansia extraña, casi existencial. Sin poder encontrarlo”. Precisa, que el trabajo de los investigadores asociados a la Universidad de Bristol permitió identificar «su fecha de cumpleaños». Comenta que LUCA, no es solo un acrónimo pues “es mucho más que un organismo: es un concepto que hunde sus raíces en las ideas evolucionistas de Charles Darwin y se encuentra en la base del enorme árbol filogenético que organiza toda la vida en la Tierra. Es el punto donde empieza la evolución y, por tanto, toda la biodiversidad”. Recuerda que este organismo no es el primer ser vivo que existió, pero sí está lo suficientemente lejano en el tiempo para afirmar que permitió la generación de “todas las formas de vida actuales (incluyendo las bacterias más simples que conocemos)”. Datos científicos Sobre este hallazgo, la ministra para Ciencia y Tecnología de Venezuela, Gabriela Jiménez Ramírez, refiere que aún se sabe poco, pero “LUCA sería el ‘mínimo común múltiplo’ de la vida terrestre, sí hay algunas cosas que podemos intuir. Cosas como que era un organismo unicelular, extremófilo, primitivo pero autosuficiente. También sabemos que necesitaría un ambiente acuático para sobrevivir y que, con casi total seguridad, no estaría solo en el planeta”. Explica que es difícil conocer más sobre su esencia o aportes dado que no se han encontrado restos orgánicos para los análisis científicos requeridos. Recuerda que LUCA tendría unos 4.000 millones de años. “Es más, de encontrarlos, es muy posible que estuvieran tan degradados que fueran imposibles de estudiar con detalle”. Para poder avanzar en este proceso, los investigadores tuvieron que recopilar los genes de «más bacterias, arqueas, animales, plantas y hongos para modelar computacionalmente ese ancestro común; Esto permitió descubrir cuándo surgió». Agrega que el equipo internacional de investigadores remontó por ese “ ‘árbol de la vida’ hasta poder determinar con precisión inédita el momento en que LUCA surgió. Es decir, hace 4.200 millones de años; 400 millones de años después de la formación del planeta”. Comenta que esta hazaña de la ciencia es una gran sorpresa. “Como explicaba Sandra Álvarez-Carretero, coautora del estudio e investigadora en la Escuela de Ciencias de la Tierra de Bristol, ‘no esperábamos que LUCA fuera tan antiguo, dentro de solo unos cientos de millones de años de la formación de la Tierra. Sin embargo, nuestros resultados encajan con las visiones modernas sobre la habitabilidad de la Tierra primitiva’”. Agrega que la aparición temprana de LUCA “ayuda a explicar la enorme diversidad que hay, entre arqueas y procariotas”. Asimismo, hace referencia a otro coautor del estudio, Davide Pisani, que expresa: «lo que es realmente interesante es que está claro que poseía un sistema inmunológico temprano, mostrando que incluso hace 4.200 millones de años, nuestro ancestro estaba involucrado en una carrera armamentista contra virus». Árbol de la vida La ministra para Ciencia y Tecnología expresa que, desde hace 400 millones de años el mundo es el que conocemos, con «millones de seres vivos luchando por sobrevivir un día más». Expresa que el concepto moderno de árbol de la vida, en biología, se remonta al siglo XIX, gracias a Charles Darwin y Ernst Haeckel “quienes interpretaron e ilustraron en forma de árbol las relaciones de parentesco entre los seres vivos”. Finaliza explicando que “Hoy día la clasificación de los seres vivos sigue un principio filogenético de ascendencia-descendencia directa (principio de monofilia) y así se ofrece una sistemática que integra la diversidad morfológica (taxonomía) y la evolución (filogenia). La revolución que ha supuesto la filogenia basada en secuencias de ADN en la clasificación de los seres vivos, tiene consecuencias fundamentales para poder entender sus verdaderas relaciones de parentesco”. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Vanessa Gutiérrez.

El Gobierno Nacional, a través del Ministerio para Ciencia y Tecnología (Mincyt) y sus entes adscritos, instalaron 10 laboratorios de química en diferentes instituciones educativas del estado Táchira. Los laboratorios están equipados con televisores, microscopios, lupas electrónicas, diversos reactivos, embudos de vidrio, porta embudos, y láminas temáticas con diversas artes sobre la materia, así como kits para fortalecer la enseñanzas en las áreas de biología, entomología y química. Durante la jornada, además, se hizo entrega de 20 kits para diferentes municipios del estado. La instalación de estos laboratorios junto con la entrega de kits en las instituciones, a cargo del Centro Nacional de Tecnologías Químicas (CNTQ), fortalecerá el estudio de niños y jóvenes en esta área del conocimiento y así garantizar la formación de los profesionales del futuro. En la actividad, el personal de CNTQ realizó una jornada formativa a un grupo de docentes, quienes contarán con herramientas metodológicas y didácticas para la enseñanza de las ciencias. “La Caravana de la Química representa un importante impulso dentro de la agenda científica nacional, que viene a apalancar el enorme trabajo que se está haciendo desde los Semilleros Científicos. Esto permitirá establecer vocaciones tempranas en áreas fundamentales para el desarrollo del país”, expresó el presidente de Fundacite Táchira, Oscar Forero, quien también participó en la actividad. La adecuación de espacios para el estudio de la ciencia también forma parte de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández-Morán”, impulsada por el presidente de la República, Nicolás Maduro el pasado mes de abril, para incentivar a las nuevas generaciones al estudio de carreras científicas para el desarrollo de la Patria. Con información de Fundacite Táchira /*! elementor – v3.23.0 – 15-07-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}

La gestión editorial «Convite» del Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Tecnologías Libres (Cenditel), ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), abrió su convocatoria a articulistas e investigadores para participar en su edición N° 30. La convocatoria estará abierta hasta este 4 de octubre. Para conocer en detalles los requerimientos necesarios, envía tus contribuciones por el siguiente enlace: convite.cenditel.gob.ve/publicaciones/revistaclic/index. La revista CLIC es una publicación arbitrada, indexada y semestral de acceso libre, que se encuentra registrada en plataformas como el Índice de Revistas Venezolanas de Ciencia y Tecnología (REVENCYT); la Red Latinoamericana de Revistas en Ciencias Sociales y el Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex), entre otros índices de divulgación científica. Recientemente publicó su edición número 29, que está compuesta por un total de 17 mujeres y 12 hombres como autores y coautores de las diferentes secciones que se abordan en la revista, la cual está conformada por cinco artículos, nueve ensayos, dos experiencias, una reseña y un boletín. En esta oportunidad, la edición contó con publicaciones especializadas enfocadas en temas de educación, salud, medioambiente, ámbito social y tecnología, donde hace énfasis en el compromiso con la difusión de la Ciencia Abierta. De igual forma, los expertos presentaron investigaciones con temas socio-territoriales, que van a favor de la divulgación del conocimiento como un bien público accesible para todos. Estas mujeres y hombres contribuyeron a la generación de conocimientos, tras pasar por un proceso de admisión a través de un Comité Editorial conformado por académicos nacionales y foráneos, con el fin de conseguir una excelencia en los trabajos presentados. Para obtenerla lo puedes hacer a través del siguiente enlace: convite.cenditel.gob.ve/publicaciones/revistaclic/issue/view/210/56. Con información de Prensa Prensa Cenditel / Arte Gráfico: Laura Olivares.