El presidente de la República, Nicolás Maduro, propuso este lunes profundizar el Sistema del 1×10 del Buen Gobierno y convertir esta iniciativa en Ley de la República.  Esto, con el objetivo de asegurar que ministros y funcionarios públicos cumplan con su deber y rindan cuentas al pueblo. «El nuevo método para gobernar, directamente, será el Sistema 1X10 del Buen Gobierno. Lo voy a profundizar y convertir en ley», expresó el jefe de Estado durante la emisión de la edición número 52 del programa de televisión «Con Maduro +». El Mandatario Nacional recalcó que el Sistema 1X10 del Buen Gobierno, lanzado el 20 de mayo de 2022, «tiene que ser la marca de la nueva etapa histórica de Gobierno del país; cada ministro y gobernador debe atender las demandas del pueblo».  Durante su programa, el mandatario venezolano informó que, hasta la fecha, el Sistema 1×10 del Buen Gobierno ha atendido el 91% de los casos reportados a través de la VenApp. «Somos un Gobierno de hechos concretos. No somos promesas ni mentirosos, cada problema tiene una solución, y estamos comprometidos a encontrarla», puntualizó. El 1×10 del Buen Gobierno, brinda la oportunidad de emitir alertas sobre emergencias, problemas, asuntos de salud, educación, emprendimientos, servicios públicos, vialidad y seguridad. Durante su lanzamiento, el Jefe de Estado indicó que la iniciativa «nace para que puedan atender y conectarse con nosotros, el Gobierno Nacional, regional y municipal, para ejercer con las comunidades, con el pueblo y empoderar aún más al pueblo». Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología.

El presidente de la República, Nicolás Maduro, recalcó este lunes que el Sistema Nacional de Ingreso (SNI) 2024 garantiza a los más de 300.000 nuevos bachilleres su cupo universitario.  «Con el Sistema Nacional de Ingreso (SNI), en Venezuela, le garantizamos al 100% de los estudiantes graduados de Bachillerato, el cupo universitario, porque la educación es un derecho humano», expresó el jefe de Estado durante la emisión número 52 de su programa «Con Maduro +», desde el Teatro Municipal de Caracas. El Mandatario Nacional reafirmó el compromiso del Gobierno Bolivariano con la educación superior y aseveró que nadie les robará a los jóvenes esta oportunidad. Durante el programa, el mandatario venezolano destacó el despliegue en todo el país de las Ferias de Oportunidades de Estudios, donde se asegura que los jóvenes tengan la oportunidad de continuar con sus estudios y contribuir al desarrollo de la nación. «Un éxito total Sistema Nacional de Ingreso 2024. Muchachos y muchachas bachilleres y a toda su familia, nadie les va a robar el derecho a la educación pública. Nadie va a privatizar la educación. Esa educación está garantizada», puntualizó. Al respecto, la ministra para la Educación Universitaria, Sandra Oblitas, destacó que la Feria de Oportunidades de Estudios 2024, que culminaron este domingo, representa un esfuerzo colectivo, liderado por gobernadores, alcaldes y diversos ministerios, incluyendo Educación, Ciencia, Tecnología y Salud. Durante este mes de junio, detalló, las ferias se centraron en mostrar a la juventud las oportunidades de estudio vinculadas a los motores productivos del país. Precisó que el 75% de los jóvenes recién graduados han elegido las carreras de su preferencia, mientras que el 71% escogieron carreras priorizadas para el desarrollo del país. Puntualizó que esta cifra representa un paso significativo hacia la formación de una nueva generación comprometida con el desarrollo futuro de Venezuela. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología.

Un total de 17 trabajadores de la Fundación Centro de Investigaciones del Estado para la Producción Experimental Agroindustrial (CIEPE) se capacitan en el conversatorio «Microbiología en la Leche y Carne».  La sala de conferencias de la Fundación CIEPE fue el escenario para la interacción de los investigadores de la División de Microbiología, quienes abordaron diversos temas sobre la microbiología en la leche y la carne.  En la ponencia «Microbiología en la carne», los participantes aprendieron sobre los componentes nutricionales de la carne; los factores que influyen en el crecimiento microbiano de la carne; la degradación de la carne por microorganismos aerobios; la limpieza y desinfección al manipular la carne; los métodos analíticos instrumentales para evaluar la calidad de la carne; enfermedades transmitidas por la carne; importancia de la manipulación higiénica de la carne. Por su parte, en la ponencia «Microbiología de la leche», se abordaron los factores que alteran la calidad microbiológica de la leche; principales pruebas de calidad en la leche; enfermedades transmitidas por la leche cruda o inadecuadamente pasteurizada. El Gobierno Bolivariano, a través del Ministerio para Ciencia y Tecnología (Mincyt), contribuye al fortalecimiento del trabajo en diferentes áreas de la Fundación para el desarrollo de los análisis y atención de usuarios. Con información de Fundación CIEPE. 

Más de 650 niños y jóvenes de diferentes instituciones educativas del estado Zulia han visitado en lo que va de año, el Centro Operativo Sabaneta de la Compañía Anónima Nacional Teléfonos de Venezuela (CANTV). Entre las unidades educativas que participaron se encuentran la U.E.P. Fe y Alegría San Ignacio; U.E.N. Alonso Pacheco; U.E.N. Niños Trabajadores Gral. Rafael Urdaneta; E.T. P. Fe y Alegría Gral. Rafael Urdaneta; E.T. I. Anselmo Belloso; E.T. Fe y Alegría Lcdo. César David Rincón. Durante las visitas, los jóvenes estudiantes conocieron los avances de la tecnología GPON (Gigabit-capable Passive Optical Network por sus siglas en inglés). GPON es una tecnología de acceso de telecomunicaciones que utiliza cableado de fibra óptica para llegar hasta el usuario final. Estas actividades se desarrollan como parte del programa Semilleros Científicos que desarrolla el Ministerio para Ciencia y Tecnología (Mincyt), para fomentar en las niñas, niños y adolescentes el interés por las telecomunicaciones y las ciencias. A través de la Gran Misión Ciencia, el Gobierno Bolivariano promueve la formación integral de niños, niñas y adolescentes con el objetivo de garantizar generaciones capaces de desarrollar soluciones importantes para el país. Con información de prensa Cantv. 

Un total de 24 estudiantes de las escuelas «24 de Julio Natalicio del Libertador» y «Rómulo Gallegos» del municipio Ezequiel Zamora, en el estado Táchira, participaron en el Primer Ciclo Formativo del Programa Nacional Semilleros Científicos, que busca fomentar el amor por la ciencia y la tecnología desde temprana edad. Con el apoyo del Ministerio del Poder Popular para el Ecosocialismo (MINEC) y la Universidad Deportiva del Sur (UDS), el evento tuvo como objetivo dotar a los estudiantes de primaria con herramientas básicas en diversas áreas de las ciencias, como la anatomía, la biología y la ecología. Durante la jornada, el equipo del Minec explicó a los estudiantes el significado de la palabra desertificación y la importancia del cuidado de los suelos para preservar la vida en el planeta. En la actividad se enfatizó en la necesidad de conservar los recursos hídricos como parte fundamental para la supervivencia de todos los seres vivos. En el área de biología, los estudiantes aprendieron sobre la célula y el microscopio, incluyendo la definición de la célula y sus partes, así como su significado etimológico, y abordaron los tipos de células: seres unicelulares (procariotas y arqueas) y pluricelulares (células animales y vegetales). También aprendieron las diferencias entre bacterias patógenas y beneficiosas, así como se les ofreció una breve explicación sobre las partes del microscopio y su uso, que estuvo a cargo del Ing. José Miguel Aula junto al equipo de Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite Cojedes). En cuanto al área de anatomía del cuerpo humano, el profesor José Gregorio Díaz de la Universidad Deportiva del Sur guió a los estudiantes en la identificación de las partes superiores del cuerpo humano en un modelo anatómico, incluyendo el corazón, pulmones, hígado, riñones, intestino grueso y delgado, y estómago. En la actividad, se realizó una dinámica interactiva donde los niños y niñas ubicaron las partes del cuerpo en la caja torácica del modelo anatómico. La jornada culminó con la actividad «Pintando mi futuro», donde los estudiantes plasmaron, a través de dibujos, sus proyectos de vida y aspiraciones, creando un momento de expresión artística relajado y agradable. Esta iniciativa forma parte del Programa Nacional Semilleros Científicos que busca orientar vocaciones tempranas y formar a ciudadanos y ciudadanas en el ámbito científico y tecnológico. Con estas acciones, el Gobierno Nacional contribuye al fortalecimiento de la investigación y la innovación en Venezuela. Con información de Fundacite Cojedes.

Un estudio publicado por la revista Frontiers in Child and Adolescent Psychiatry reveló que recurrir a los dispositivos móviles para apaciguar las conductas de los niños y niñas puede afectar su desarrollo emocional. La vicepresidenta Sectorial de Ciencia, Tecnología, Educación y Salud, Gabriela Jiménez Ramírez, recalcó que “brindarle a los niños o niñas ‘pantallas’ para apaciguar sus molestias o ‘rabietas» afecta el desarrollo de sus habilidades para el manejo de la frustración y la ira, lo que lleva a un mal control y manejo de la ira en el niño y en el adulto en el que se convertirá”. A través de su cuenta en la red social X, la también ministra para Ciencia y Tecnología señaló que, según este estudio, este tipo de acciones pueden ser útiles a corto plazo, debido a que “es bastante efectivo de cara a conseguir que el niño pare”, no obstante, a largo plazo puede afectar el control de la regulación de las emociones del individuo. En este sentido, la ministra Gabriela Jiménez Ramírez recalcó que los “primeros años de vida son determinantes para que el niño aprenda la autorregulación de sus emociones y las respuestas afectivas, mentales y conductuales que ofrece a distintas situaciones”. La ministra Gabriela Jiménez Ramírez indicó que en esta etapa, además, los niños aprenden sobre el control esforzado, enfocado al temperamento, y que “consiste en que el niño responda de forma deliberada y no automática a una situación concreta”. Señaló que esta etapa es totalmente responsabilidad de los padres por lo que es indispensable su presencia para poder desarrollar su temperamento. Indicó que “son los padres quienes deben establecer los límites, igualmente, que hacer uso de la televisión o de la videoconsola producirá resultados parecidos”. La vicepresidenta Sectorial instó a la autorreflexión como un requisito fundamental para la autorregulación. “El padre o la madre deben guiar al niño a través de situaciones difíciles, ayudándole a reconocer sus emociones y gestionarlas”, manifestó. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología/ Periodista: Ariadna Eljuri

El equipo de Infocentro Táchira realizó un despliegue para impulsar el desarrollo digital en el municipio Torbes del estado Táchira, con el fin de fortalecer la inclusión y el acceso a las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Esta iniciativa forma parte del Plan Comunidades TIC «Retos y desafíos para la inclusión del mundo digital», cuyo objetivo es el fortalecimiento de las redes de articulación con la comunidad y así impulsar el Movimiento Científico Digital Infocentro Táchira. Durante el despliegue, se dio a conocer a los nuevos facilitadores del Infocentro San Josecito Tac36, Armando Guillén y Glendys La Torre, quienes serán los encargados de brindar apoyo y asesoría tecnológica a la comunidad. De igual forma, se acondicionó el espacio para garantizar un mejor servicio a los usuarios, así como se instalaron sistemas operativos y programas en las computadoras, para optimizar los talleres de Programación y Robótica. Durante la jornada, se llevó a cabo un taller en el área de Soporte Técnico y Mantenimiento, dirigido por el coordinador de infraestructura, Jesús Duarte, para brindar a los participantes las herramientas necesarias para resolver problemas técnicos básicos en sus equipos. El Plan Comunidades TIC es una iniciativa del Gobierno Bolivariano, para garantizar el acceso, uso y apropiación de las nuevas tecnologías en todas las comunidades en el territorio nacional. A través de sus programas y actividades, se busca impulsar el desarrollo digital y fortalecer las capacidades de las personas para que puedan desenvolverse de manera efectiva en la sociedad actual. Con información de Prensa Infocentro.

Técnicos del Plan Nacional Cayapa Heroica, junto a profesionales de la Universidad Politécnica Territorial del Oeste de Sucre “Clodosbaldo Russian” (Uptoscr), realizaron la intervención en el Instituto de Previsión y Asistencia Social para el personal del Ministerio de Educación (IPASME) en Cumaná. Durante la intervención, se realizaron tareas de revisión, mantenimiento y reparación en una variedad de equipos esenciales, incluyendo una cama magnética, un thermopress, una bicicleta estática y un láser de cono; equipos fundamentales para la atención de los pacientes. En paralelo, más de 600 personas que acuden al Centro de Diagnóstico Integral (CDI) Cabudare I, en el estado Falcón, serán beneficiadas con la recuperación de un sillón odontológico. Liliana Infante, directora ejecutiva de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Falcón, informó que el equipo dental recibió mantenimiento preventivo y correctivo para asegurar su óptimo funcionamiento. El Plan Nacional Cayapa Heroica, iniciativa del Gobierno Bolivariano, revitaliza equipos médicos y garantiza servicios esenciales para el bienestar de la población. Hasta la fecha, más de 5.000 equipos médicos y tecnológicos han sido recuperados, lo que constituye un logro desde el conocimiento y los saberes científicos que incide significativamente en el bienestar médico-asistencial del pueblo. Con información de Fundacite Sucre y Falcón.

Un grupo de 38 estudiantes de tercero a quinto grado de la Escuela Básica Orasil Hernández de San Javier, ubicada en el municipio San Felipe, estado Yaracuy, participaron en una emocionante Ruta Científica desarrollada por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) del estado. Durante esta actividad, los niños y niñas visitaron las instalaciones del Centro de Investigación de la Fundación para la Investigación Agrícola (Fundación Danac), donde conocieron los avances en Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI) que se desarrollan en la región. La jornada estuvo a cargo de la licenciada Michelle Castillo, quien orientó a los estudiantes sobre las medidas de seguridad a seguir durante su visita. Posteriormente, se proyectó un vídeo institucional, donde los niños aprendieron sobre la historia de Fundación Danac, desde su creación en 1986 hasta la actualidad. El recorrido continúo en las áreas de Calidad de Granos y Semillas, Protección Vegetal y Tecnología Agrícola. Durante la jornada, los niños y niñas disfrutaron del Laboratorio de Calidad de Granos y Semillas, donde aprendieron sobre los procesos esenciales para garantizar la calidad de las semillas; mientras que en el Laboratorio de Protección Vegetal, los jóvenes estudiantes observaron microorganismos al microscopio y comprendieron su impacto en el desarrollo de las semillas. Finalmente, visitaron los cultivares donde se prueban las tecnologías desarrolladas en campo. El Programa Nacional Semilleros Científicos, forma parte de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández-Morán”, cuyo propósito es fomentar el interés y la participación de los jóvenes en la ciencia y la investigación, proporcionando recursos, capacitación y oportunidades para desarrollar sus habilidades y proyectos. Con diversas actividades que incluyen talleres, conferencias, concursos y proyectos de investigación, se están formando una nueva generación de científicos, ingenieros y tecnólogos a fin de fortalecer la inventiva nacional. Con información de Fundacite Yaracuy.

Un grupo de 40 niños y niñas de cuarto grado de la Unidad Educativa Haydee Calles de Medina, ubicada en el estado Falcón, descubrieron las maravillas del Sistema Solar con un taller formativo realizado por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) del estado. En la jornada, se abordaron temas como: El Universo, Vía Láctea, Sistema Solar y Planetas que Conforman el Sistema Solar. Durante la actividad, los estudiantes reforzaron sus conocimientos sobre la existencia del universo, más allá del planeta Tierra, así como se les habló sobre la ubicación de la Tierra en el Sistema Solar y su relación respecto al Sol. De igual forma, los niños disfrutaron de un material audiovisual, preparado por el ente adscrito al Ministerio para Ciencia y Tecnología (Mincyt), relacionado con los nueve planetas y el Sol. Además, los niños interactuaron con una representación del sistema solar observando en la maqueta las posiciones de cada planeta respecto al Sol. La actividad forma parte del Programa Nacional “Semilleros Científicos” de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr Humberto Fernández Morán”, que busca orientar vocaciones y reforzar el proceso de enseñanza y aprendizaje para la vida en los niños. De esta forma, el Gobierno Nacional impulsa el desarrollo de la ciencia y la tecnología en el país, promoviendo una cultura de investigación en los niños, niñas y jóvenes venezolanos. Con información de Fundacite Falcón