La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Amazonas, ente adscrito al Ministerio para Ciencia y Tecnología (Mincyt), inició sus ciclos formativos, con la inauguración de ocho espacios permanentes dedicados a la enseñanza de física, química y matemáticas. Bajo la visión de «Ser Científico para la Vida», estos ciclos formativos son esenciales para el crecimiento y desarrollo profesional de los participantes. En estas jornadas, los estudiantes tienen la oportunidad de explorar conceptos científicos de manera práctica y divertida, que les permite desarrollar habilidades críticas para su futuro académico y profesional. Estos ciclos se enmarcan en el primer vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández-Morán”, con el objetivo de fomentar el interés y la pasión por la ciencia, la innovación y la tecnología en los jóvenes amazonenses. Esta actividad es una fase preparatoria para las inscripciones de los Cursos y Talleres Vacacionales de los Semilleros Científicos 2024, que prevé atender a tres mil estudiantes en más de 24 áreas formativas. Con esta iniciativa se busca ofrecer a los jóvenes una formación integral y de calidad, brindándoles las herramientas necesarias para enfrentar los desafíos del siglo XXI. El Programa Nacional Semilleros Científicos, impulsado por el Gobierno Bolivariano, acerca a los niños, niñas y jóvenes a la innovación, la investigación y la generación de conocimientos en el país. El Gobierno Bolivariano cumple su compromiso con el desarrollo científico y tecnológico de Venezuela, promoviendo una cultura de aprendizaje y descubrimiento a fin de fortalecer la inventiva nacional. Con información de Fundacite Amazonas. /*! elementor – v3.22.0 – 26-06-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}

El Observatorio Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (Oncti) entregó al Instituto Autónomo Biblioteca Nacional (IABN) un total de 73 productos científicos de su personal, dedicado a las actividades de Investigación y Desarrollo (I+D). Pricilia Cleer, analista de la gerencia de Divulgación del Oncti, fue la encargada de proporcionar el material al IABN, y así cumplir con la Ley de Depósito Legal en el Instituto Autónomo Biblioteca Nacional, en sus artículos 6 y 9. Esto permite asegurar los resultados de I+D del observatorio y la memoria documental de Venezuela, a través de la conservación y preservación de la producción de títulos facilitando el acceso universal a la información. El Depósito Legal es el medio que garantiza la preservación y la conservación de la memoria, pues demanda que los editores, productores y distribuidores entreguen los ejemplares correspondientes al IABN de las obras, productos o producciones en cualquiera de sus formatos, para resguardar la obra intelectual, científica, tecnológica y humanística como parte integral de la memoria nacional. El Oncti, a través de su portal www.oncti.gob.ve, pone a disposición del público toda su producción editorial con publicaciones seriadas y no seriadas conformadas por libros, boletines, colecciones y la revista científica indizada “Observador del Conocimiento”. El ente adscrito al Ministerio para Ciencia y Tecnología (Mincyt) es el organismo responsable de recopilar, sistematizar, categorizar, analizar e interpretar información a los fines de facilitar la formulación de las políticas públicas en ciencia, tecnología e innovación y sus aplicaciones. Con información de prensa ONCTI.

El Gobierno Bolivariano lanzó la plataforma “Edúcate en Venezuela” destinada acompañar con recursos educativos digitales la formación de los jóvenes venezolanos que hacen parte del sistema educativo nacional. La vicepresidenta sectorial de Ciencia, Tecnología, Educación y Salud, Gabriela Jiménez Ramírez, participó en este acto junto a la ministra del Poder Popular para Educación, Yelitze Santaella y demás autoridades gubernamentales en la materia. “Hoy presentamos a la comunidad educativa nacional la plataforma «Edúcate en Venezuela» que ofrece un entorno virtual inclusivo, humanista, científico y de calidad, donde las tecnologías digitales proporcionan a las y los estudiantes, nuevas oportunidades de aprendizaje empleando recursos educativos digitales y experiencias más interactivas”, escribió en la red social X. Explicó que la iniciativa responde a la política de transformación y calidad educativa que forja el Gobierno Bolivariano “cumpliendo con la Constitución de la República, el Plan de la Patria 2019 – 2025, La Ley Orgánica de Educación (LOE) y el Plan Educativo Nacional «Victoria Bicentenario» en sus 10 vértices de desarrollo”. Precisó que “Edúcate en Venezuela” también es la concreción de los compromisos adquiridos ante la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), en específico en el Objetivo de Desarrollo Sostenible N°4 de la Agenda 2030. “Seguimos acompañando la formación de los jóvenes de la Patria, con herramientas tecnológicas asociadas a su generación, preparándolos para un uso crítico y reflexivo de las Tecnologías de la Información y Comunicación, que también contribuye a fortalecer el rol protagónico del docente como un profesional creativo e innovador”, escribió la vicepresidenta sectorial de Ciencia, Tecnología, Educación y Salud, Gabriela Jiménez Ramírez. Agregó que en esta plataforma tecnológica se proporcionan recursos educativos digitales interactivos, cursos en todos los niveles y modalidades, experiencias de aprendizaje dinámicas y mucho más. “Las familias también son incorporadas en este espacio, que amplía el proceso de formación de sus hijas e hijos”, indicó. De esta forma el Gobierno Bolivariano sigue expandiendo, de la mano de la tecnología y la innovación, el derecho a una educación de calidad para el pueblo venezolano. “Vamos a seguir juntos y juntas contribuyendo al desarrollo de una sociedad más justa, equitativa, informada, innovadora y preparada para los desafíos del mundo actual y del futuro”, finalizó la vicepresidenta sectorial. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Vanessa Gutiérrez. /*! elementor – v3.22.0 – 26-06-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}

La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Guárico llevó a cabo un emocionante ciclo formativo titulado «Con la química aprendo y me divierto» en la Biblioteca Pública Central Rómulo Gallegos, en San Juan de los Morros. Este evento, que reunió a 30 niños y niñas de diversas instituciones educativas locales, se centró en la enseñanza de la química de una manera lúdica y participativa. Durante la jornada, los pequeños científicos exploraron temas fascinantes como las moléculas de ozono, las moléculas del agua, el pH, el uso del microscopio y la estructura de la célula vegetal. Estos experimentos despertaron la curiosidad de los participantes y también demostraron que la ciencia puede ser divertida y educativa. Las escuelas participantes, la Escuela Básica “Zulme Azuaje Santaella” y el Centro Educativo «José Antonio Páez», se mostraron entusiasmadas con la iniciativa. Alex Padrino, uno de los niños más activos durante la actividad, expresó su emoción por participar en el encuentro educativo. “Me encanta elaborar experimentos, siempre lo hago con mi mamá. Para mí es muy emocionante participar en esta actividad, gracias a Fundacite Guárico”, dijo. Este ciclo formativo es parte del Programa Nacional Semilleros Científicos, impulsado por el Gobierno Nacional, a través del Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y la Tecnología (Mincyt) y sus entes adscritos para acercar a los niños, niñas y jóvenes a la innovación, la investigación y la generación de conocimientos en todos los niveles educativos y en cada rincón del país. Con información de Fundacite Guárico.

La Fundación Centro de Investigaciones del Estado para la Producción Experimental Agroindustrial (CIEPE), en colaboración con el Ministerio del Poder Popular para la Mujer e Igualdad de Género (Minmujer) y el Banco de Desarrollo de la Mujer, realizaron un curso sobre manipulación de alimentos, dirigido a 70 mujeres emprendedoras del estado Yaracuy. El evento, realizado entre el 1 y 2 de julio, fue dirigido por especialistas de la División de Microbiología de la Fundación CIEPE, con el fin de capacitar a las participantes en prácticas seguras y eficientes de manipulación de alimentos. Este esfuerzo está enmarcado dentro del tercer vértice de la Gran Misión Venezuela Mujer denominado “La Mujer Sujeto Económico Independiente”. María Montero, directora regional del Minmujer, destacó la importancia de esta formación para el desarrollo económico de las mujeres en Yaracuy. Destacó que, a través del Banco de Desarrollo de la Mujer, se busca empoderar a las emprendedoras, permitiendo el crecimiento sostenible de sus familias y contribuyendo al avance económico del estado. Esta iniciativa responde a la dirección establecida por el presidente Nicolás Maduro Moros, quien ha convocado a las mujeres del país a fortalecer sus capacidades y contribuir significativamente a la producción nacional. Con información de la Fundación CIEPE. /*! elementor – v3.22.0 – 26-06-2024 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}

La Fundación Infocentro en el estado Táchira llevó a cabo un taller de programación dirigido a facilitadores y facilitadoras del municipio San Cristóbal, como parte del proceso de capacitación en robótica educativa que se está llevando a cabo en la región. Durante la actividad, los participantes adquirieron conocimientos teórico-prácticos sobre la lógica de la programación, utilizando los programas Zinjai y PSeInt. El jefe de Infocentro Táchira, Pastor Rodríguez, destacó que esta iniciativa cumple con el “Plan Comunidades TIC: Retos y desafíos para la inclusión del mundo digital”, priorizando su implementación en el estado Táchira. Señaló que la plataforma tecnológica tiene la capacidad de llegar a cada municipio, brindando conocimiento y formación para la vida. En Táchira, la Fundación Infocentro cuenta con 35 espacios al servicio de estudiantes y miembros de la comunidad. A través de programas y actividades, se busca impulsar el desarrollo digital y fortalecer las capacidades del pueblo para desenvolverse de manera efectiva en la sociedad actual. El Gobierno Nacional, a través del Ministerio para Ciencia y Tecnología (Mincyt), promueve las competencias digitales para contribuir al desarrollo integral de la nación. Con información de la Fundación Infocentro.

Un estudio realizado sobre los períodos de lluvia y sequía que se registran en Venezuela, determinó que tanto la expansión de las actividades antrópicas – vinculadas a riesgos provocados por la acción del ser humano y sus efectos sobre la naturaleza- y el cambio climático son un riesgo para el país y la región. El estudio liderado por el el Dr. Dirk Thielen, investigador y jefe del Laboratorio de Ecología del Paisaje y Clima del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), hace énfasis al actual calentamiento de las aguas oceánicas globales, un hecho sin precedentes en la historia. El trabajo de investigación fue reseñado por la ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, en su cuenta en la red social X. La publicación precisa que el 25 % de las precipitaciones en Venezuela se asocian a eventos extremos, en donde los “calentamientos de las aguas del Mar Caribe y de Atlántico norte tropical han generado los principales y más intensos pulsos húmedos históricos en vastas regiones de Venezuela, así como las principales sequías son mejor explicadas por la ocurrencia de eventos “Niño Atlántico”, en lugar de El Niño global (la fase cálida de ENOS)». Expone que: «Hasta tanto no se revierta el calentamiento oceánico generalizado actual, en Venezuela, los pulsos de sequía extrema, espacial y temporalmente extensos, generados principalmente por una condición Niño Atlántico cuasi permanente, serán fenómenos climáticos recurrentes que alternaran con aquellos pulsos húmedos extremos, generados por el simultáneo calentamiento de las aguas del Mar Caribe y el Atlántico norte tropical”. Los expertos reiteran que la influencia humana está provocando que los eventos climáticos sean extremos y abruptos en todo el mundo. “Al alterar la dinámica espacial y temporal histórica de las precipitaciones, el cambio climático puede causar perturbaciones significativas en el funcionamiento y resiliencia de muchos sistemas naturales, así como amplificar y empeorar las interacciones humanas con su entorno, comprometiendo severamente la sostenibilidad en el desarrollo de sus actividades”, refiere el artículo científico publicado por la Revista de Climatología. En este sentido, la ministra refiere: “Se trata del primer estudio que aborda la problemática generada por la actual ocurrencia de un calentamiento oceánico generalizado sin precedentes, a una velocidad e intensidad no prevista en ninguno de los modelos preexistentes, con capacidad probada de afectar, significativamente y en el término de pocos meses, las precipitaciones en gran parte del territorio de Venezuela y la región”. La investigación aborda aspectos medulares, relacionados con: la evolución y dinámica de los eventos climáticos extremos en Venezuela; su origen y factores determinantes; pronósticos confiables basados en determinantes identificados y tendencias actuales. La ministra para Ciencia y Tecnología de Venezuela, resalta de este trabajo que: “Los pulsos húmedos, si bien extremos, serán a su vez breves, vinculables a una exacerbación de la actividad ciclónica anual resultado de la persistencia de aguas cálidas en esta sección de la cuenca atlántica”. Finaliza, reconociendo el “trabajo extraordinario del Dr. Dirk Thielen y el equipo técnico, promovido por la agenda científica venezolana que establece un análisis que contextualiza nuestra realidad climática y orienta estrategias para la mitigación y la adaptación a crisis climática”. Invita a los venezolanos y venezolanas a leer este importante estudio que permite ahondar más en la comprensión de los fenómenos climáticos que afectan a la región para acompañar la política científica, tecnológica y ambiental que oriente el Gobierno Bolivariano con el objetivo de hacer cumplir el quinto objetivo del Plan de la Patria: “Contribuir con la preservación de la vida en el planeta y la salvación de la especie humana. El eje central de lectura del plan se asume con la resolución de la contradicción económica”. “Les comparto el trabajo del Dr. Dirk Thielen del @IVIC_oficial en conjunto con un grupos de expertos en ecología y cambio climático https://mincyt.gob.ve/wp-content/uploads/2024/07/Articulo-RCLIM24_04-Dirk-Thielen.pdf”. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Vanessa Gutiérrez.

La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Miranda, en colaboración con la Fundación Trapiche e´mano, realizó una jornada formativa, como parte del Programa Nacional Semilleros Científicos, en la Unidad Educativa Nacional “El Nacional”, en el municipio Guaicaipuro. A través de sus cuentos interactivos, la Fundación Trapiche e´mano logró capturar la atención y estimular la imaginación de los niños y niñas presentes. Los pequeños participaron activamente de las historias, estimulando su creatividad y despertando su interés por la ciencia y la tecnología. La Fundación Trapiche e´mano es una organización sin fines de lucro dedicada a promover la cultura y la educación en Venezuela que continúa creando espacios de aprendizaje y reflexión para niños, niñas y jóvenes. Este evento forma parte del Programa Nacional Semilleros Científicos, impulsado por el Gobierno Bolivariano, mediante el Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y la Tecnología (Mincyt) para crear vocaciones y acercar a los niños, niñas y jóvenes a la innovación, la investigación y la generación de conocimientos en todos los niveles educativos y en cada rincón del país. Con información de Fundacite Miranda.

La Ruta Científica impulsada por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), realizó una jornada formativa sobre agricultura y producción sustentable dirigida a estudiantes de la U.E.N Teresa Medina, parroquia Sección Capital Piar Upata, en el estado Bolívar. Durante esta experiencia, 29 niños con edades comprendidas de 09 a 11 años, realizaron un recorrido en los laboratorios del Centro Biotecnológico de Guayana (CEBIOTEC): Laboratorio de Microbiología, el Laboratorio de Hongos y el Centro de Lombricultura que se encuentran ubicados y gestionados por la Universidad Nacional Experimental de Guayana (UNEG). Los estudiantes aprendieron la importancia de la agricultura, la producción sustentable y cómo los microorganismos aportan nutrientes y un medio ambiente adecuado para la producción de alimentos y se les dio una clase didáctica sobre reproducción celular del hongo de levadura, para observar la creación de dióxido de carbono causada por la creación de nuevos individuos. Además, visitaron los espacios de estudio de pregrado, administrativos y el potrero en donde se resguarda el ganado vacuno y equino; y los laboratorios de microbiología y el de hongos. La actividad formativa culminó con un recorrido en el área donde se produce humus líquido y sólido que son fertilizantes orgánicos ricos en nitrógeno, fósforo, carbono y otros micronutrientes, el cual lo produce las lombrices cuando descomponen la materia orgánica.  La formación en ciencia, tecnología y producción agrícola es fundamental para el desarrollo de habilidades en niños, niñas y jóvenes, en ese sentido, el Gobierno Bolivariano a través del Ministerio para Ciencia y Tecnología (Mincyt) y sus entes adscritos promueve el Programa Nacional Semilleros Científicos para garantizar la incorporación de talento joven en las áreas del conocimiento. Con información de Fundacite Bolívar. 

Un total de 141 granjas de 12 estados en Estados Unidos (EE.UU.) se han visto afectadas por el virus H5N1, mejor conocido como influenza aviar. Estos datos se registran a tres meses de confirmarse la primera infección en ganado vacuno en la nación norteamericana. Al respecto, la vicepresidenta Sectorial de Ciencia, Tecnología, Educación y Salud, Gabriela Jiménez Ramírez, calificó de «impresionante» el incremento de casos en la nación norteamericana. «Hace tan solo 3 meses que se confirmó la primera infección por #GripeAviar #H5N1 en ganado vacuno en USA. Y el incremento en el número de granjas y explotaciones afectadas es impresionante: ya son 141 granjas en 12 estados», escribió la también ministra para Ciencia y Tecnología en su cuenta en la red social X. Recalcó que, en los últimos años, el virus de influenza aviar se ha registrado en otras especies de animales, especialmente en mamíferos, colocando como ejemplo este brote que se registra en EE.UU. y que afecta al ganado bovino. Explicó que, además, en EE.UU. se identificó este virus en la leche no pasteurizada, lo que ha desembocado en infecciones en humanos. La ministra Gabriela Jiménez Ramírez señaló que pese a que no se ha documentad hasta los momentos propagación sostenida de humanos a humanos, el riesgo de contagio puede llegar a ocurrir. «Este riesgo existe e, hipotéticamente, es mayor cuanto más circulen los patógenos. Si se llega a producir el contagio entre personas, tendrá que ver con cambios genómicos como mutaciones», indicó la ministra Gabriela Jiménez Ramírez. Manifestó que este tipo de eventos se presentan con mayor frecuencia en los virus ARN, como es el caso de los virus de influenza, o por recombinaciones. Ejemplo de esto, detalló, es el virus H1N1, que desató la pandemia de 2009. Por otra parte, se refirió a la variante AH5N2, que se encuentra en México desde hace 30 años, por aves migratorias acuáticas infectadas. «El Servicio Nacional de Sanidad, Inocuidad y Calidad Agroalimentaria (SENASICA) ha reportado que el AH5N2 de baja patogenicidad ingresó a finales de 1993, probablemente por aves migratorias acuáticas infectadas. Luego mutó a alta patogenicidad en diciembre de 1994», relató. No obstante, explicó la vicepresidenta Sectorial, en octubre de 2022 se detecta la variante AH5N1 en México, luego de que aves silvestres procedentes de Norteamérica. «En 2006 se aisló un virus H7N3 de baja patogenicidad en patos migratorios. En octubre de 2022, la variante AH5N1 ingresó en México a través de aves silvestres procedentes de Norteamérica. En septiembre de 2023, se presentó un nuevo brote de AH5N1 en Tototlán, Jalisco», indicó. Ante el alto nivel de propagación del virus, científicos y expertos evalúan que éste pueda convertirse en una próxima pandemia, por lo que la ministra Gabriela Jiménez Ramírez insta a la prevención para evitar su proliferación. «Hagamos desde todas nuestras trincheras un esfuerzo supremo para fomentar, no solo la salud pública y la sanidad internacional, sino también «una salud” (salud humana, salud animal, salud ambiental) en toda la extensión del concepto y la práctica preventiva», concluyó. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología/ Periodista: Ariadna Eljuri